LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Nabi Muhammad saw. Menggalang Kerukunan melalui Piagam Madinah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kisah Nabi Muhammad saw. menggalang kerukunan antarumat beragama di Madinah melalui Piagam Madinah dengan baik.
2. Murid dapat membuat paparan sederhana mengenai isi pokok Piagam Madinah sebagai upaya Nabi Muhammad saw. mempersaudarakan dan menyatukan penduduk Madinah yang beragam.
3. Murid dapat menunjukkan sikap teguh pendirian dan menghargai perbedaan suku serta agama yang diteladankan Nabi Muhammad saw. dalam menggalang kerukunan di Madinah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara berkelompok atau mandiri sesuai petunjuk masing-masing kegiatan.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
• Siapkan alat tulis, kertas, dan bahan lain yang dibutuhkan sebelum memulai kegiatan.
• Jawab dengan jujur dan percaya diri, karena semua jawabanmu adalah hasil belajarmu yang berharga.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Mengenal Piagam Madinah!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan atau bacalah kisah singkat tentang Piagam Madinah dari guru atau buku paket.
2. Perhatikan gambar anak-anak beragam suku dan agama yang sedang bermain bersama (lihat di buku siswa hal. 180).
3. Jawablah pertanyaan berikut dengan bahasamu sendiri pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapakah yang membuat Piagam Madinah?

2. Dengan kelompok agama apa saja Nabi Muhammad saw. membuat perjanjian di Madinah?

3. Mengapa Nabi Muhammad saw. merasa perlu membuat Piagam Madinah? Ceritakan dengan bahasamu sendiri! (minimal 3 kalimat)

4. Apa yang diatur dalam Piagam Madinah agar semua penduduk dapat hidup rukun? Sebutkan dua hal!

Tulis jawaban pada kolom yang tersedia di bawah setiap nomor pertanyaan. Untuk soal nomor 3, gunakan kolom uraian yang lebih panjang.

Kegiatan 2: Buat Paparan Sederhana tentang Piagam Madinah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS/karton/kertas bekas
• Spidol warna-warni / krayon
• Pensil dan penghapus
• Lem kertas / selotip (untuk menempel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompok kecilmu (3-4 orang), buatlah sebuah peta konsep (mind map) sederhana tentang isi pokok Piagam Madinah.
2. Gunakan kertas HVS, karton, atau kertas bekas. Kalian boleh menambahkan gambar, warna, dan hiasan agar menarik.
3. Tuliskan poin-poin penting berikut dalam mind map: latar belakang, siapa yang terlibat, isi pokok, dan tujuan Piagam Madinah.
4. Setelah selesai, tempelkan hasil karyamu di dinding kelas untuk dilihat kelompok lain (Gallery Walk).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut berdasarkan hasil diskusi kelompokmu!

2. Tulislah satu pesan utama dari Piagam Madinah yang paling berkesan bagi kalian!

Untuk soal nomor 1: buat tabel 4 baris dan 2 kolom di buku tugas atau kertas. Untuk soal nomor 2: tulis jawaban di bawah tabel. Hasil mind map dikerjakan di kertas terpisah (karton/HVS) untuk ditempel.

Kegiatan 3: Meneladani Sikap Nabi Muhammad saw.

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dalam kelompok yang sama seperti kegiatan 2.
2. Diskusikan sikap-sikap yang bisa diteladani dari Nabi Muhammad saw. saat menggalang kerukunan Madinah.
3. Hubungkan dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dan sila pertama Pancasila.
4. Tuliskan hasil diskusi dan jawaban pribadimu di buku tugas.

Pertanyaan:

1. Sebutkan tiga sikap baik Nabi Muhammad saw. yang patut kita tiru dalam menghargai perbedaan!

2. Tulislah satu contoh nyata di sekolahmu yang menunjukkan kamu menghargai teman yang berbeda suku atau agama!

3. Lengkapi kalimat berikut! Bhinneka Tunggal Ika artinya …

4. Sila pertama Pancasila berbunyi …

Tulis hasil diskusi untuk soal nomor 1 di buku tugas. Untuk soal nomor 2, gunakan kolom uraian. Untuk soal nomor 3 dan 4, tulis jawaban singkat di tempat yang disediakan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang Piagam Madinah hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Nabi Muhammad saw. berhasil menyatukan penduduk Madinah yang beragam?

3. Satu hal baik apa yang akan kamu lakukan mulai besok untuk menjaga kerukunan di sekolah atau di rumah?