LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Nabi Muhammad saw. Menjalin Ukhuwah antara Kaum Muhajirin dan Ansar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kisah Nabi Muhammad saw. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan kaum Ansar sebagai wujud ukhuwah Islamiyah di Madinah dengan baik.
2. Murid dapat menunjukkan sikap toleran dan menghargai perbedaan yang terinspirasi dari teladan Nabi Muhammad saw. dalam menjalin ukhuwah di Madinah.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Pada kegiatan kelompok, dengarkan pendapat teman dan hargai perbedaan ide.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk mengisi jawaban. Boleh menggambar atau mewarnai jika diminta.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kisahnya! — Memahami Persaudaraan Muhajirin dan Ansar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks kisah singkat di bawah ini dengan saksama.
2. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia secara mandiri.
3. Tulis jawabanmu di ruang yang sudah disediakan dengan kalimatmu sendiri.
4. Kerjakan dalam waktu 20 menit.

Pertanyaan:

1. 📖 Bacalah teks berikut:

"Ketika Nabi Muhammad saw. dan kaum Muhajirin tiba di Madinah, mereka tidak membawa banyak harta. Nabi saw. lalu mempersaudarakan satu per satu sahabat dari kaum Muhajirin dengan sahabat dari kaum Ansar. Salah satunya adalah Sa'ad bin Rabi' dari kaum Ansar yang mempersaudarakan diri dengan Abdurrahman bin Auf dari kaum Muhajirin. Sa'ad menawarkan separuh hartanya, bahkan bersedia berbagi segalanya. Abdurrahman dengan rendah hati menolak dan memilih untuk bekerja keras sendiri. Ia pergi ke pasar, berdagang, dan akhirnya menjadi pedagang sukses di Madinah."

Siapakah kaum Muhajirin itu? Tuliskan jawabanmu!

2. Siapakah kaum Ansar itu? Tuliskan jawabanmu!

3. Apa yang dilakukan Nabi Muhammad saw. untuk menyatukan kaum Muhajirin dan kaum Ansar? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

4. Dari kisah Sa'ad bin Rabi' dan Abdurrahman bin Auf, tuliskan satu sikap baik Sa'ad dan satu sikap baik Abdurrahman yang bisa kamu contoh!

Untuk soal 1–3: tulis jawaban di kotak isian yang tersedia (3–4 baris). Untuk soal 4: isi tabel 2 kolom bertitel 'Nama Sahabat' dan 'Sikap Baik yang Bisa Dicontoh'.

Kegiatan 2: Detektif Ukhuwah — Membuat Peta Persaudaraan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk mewarnai bagan)
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3–4 orang.
2. Bersama kelompokmu, isilah tabel dan buat bagan sederhana tentang persaudaraan Muhajirin dan Ansar.
3. Gunakan informasi dari teks yang sudah kamu baca di Kegiatan 1 dan pengetahuanmu.
4. Setiap anggota boleh menambahkan ide atau informasi tambahan.
5. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas dengan percaya diri!
6. Kerjakan dalam waktu 25 menit.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perbandingan berikut untuk mengenal kedua kaum lebih dekat!

2. Gambarlah bagan sederhana (boleh pakai simbol ☀️, ⭐, panah, atau gambar bebas) yang menunjukkan hubungan persaudaraan antara Muhajirin dan Ansar. Beri keterangan singkat pada bagian penting di baganmu!

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa Nabi Muhammad saw. memilih cara mempersaudarakan (bukan hanya memberi bantuan materi) untuk menyatukan kedua kaum? Tulis hasil diskusi kelompokmu!

Soal 1: isi tabel 4 baris × 3 kolom yang tersedia. Soal 2: gambar bebas di kotak gambar berukuran setengah halaman, lengkapi dengan label/keterangan. Soal 3: tulis hasil diskusi minimal 3 kalimat di kotak diskusi.

Kegiatan 3: Aku Bisa Jadi Teladan! — Menerapkan Ukhuwah dalam Kehidupanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu kerjakan secara mandiri.
2. Pikirkan pengalaman nyata dalam hidupmu yang berhubungan dengan tema persaudaraan, tolong-menolong, atau menghargai perbedaan.
3. Jawab setiap pertanyaan dengan jujur dan dari hati.
4. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu menjawab dengan sungguh-sungguh.
5. Kerjakan dalam waktu 25 menit.

Pertanyaan:

1. Nabi Muhammad saw. mengajarkan kita untuk menjalin ukhuwah (persaudaraan) meskipun berbeda suku atau latar belakang. Di sekolah atau di lingkunganmu, apakah ada teman yang berbeda suku, daerah asal, atau kebiasaan darimu? Ceritakan bagaimana sikapmu terhadap teman tersebut!

2. Bayangkan kamu adalah seorang Ansar yang mendapat 'saudara baru' dari kaum Muhajirin. Ia baru pindah ke kotamu dan tidak punya banyak teman. Tuliskan minimal 3 hal yang akan kamu lakukan untuk menyambutnya!

3. Lengkapi kalimat berikut dengan janjimu sendiri!

"Aku, __________ (nama), berjanji akan meneladani sikap Nabi Muhammad saw. dalam menjalin ukhuwah dengan cara:

1. ___________________________
2. ___________________________
3. ___________________________"

Tandatangani janjimu di bawah kalimat tersebut! ✍️

Soal 1–2: tulis jawabanmu di kotak isian (minimal 4–5 baris). Soal 3: isi titik-titik pada kalimat janji, lalu bubuhkan tanda tanganmu di kotak tanda tangan yang tersedia.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang cara Nabi Muhammad saw. menyatukan kaum Muhajirin dan Ansar? Ceritakan dengan singkat!

2. Sikap mana dari kisah Nabi saw. yang paling ingin kamu tiru dalam kehidupan sehari-harimu? Mengapa sikap itu yang kamu pilih?

3. Apakah ada orang di sekitarmu (teman, tetangga, atau anggota keluarga) yang menurutmu membutuhkan 'ukhuwah' atau persahabatan yang tulus darimu? Apa yang akan kamu lakukan?