LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Nabi Muhammad saw. Membangun Masjid di Madinah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kisah Nabi Muhammad saw. membangun Masjid Nabawi sebagai pusat kehidupan umat Islam di Madinah dengan baik.
2. Murid dapat menjelaskan fungsi Masjid Nabawi sebagai tempat ibadah dan pusat kegiatan sosial umat Islam pada masa Nabi Muhammad saw. di Madinah.

PETUNJUK UMUM

• 1. Bacalah petunjuk setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai bekerja.
• 2. Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• 3. Gunakan buku siswa dan sumber belajar lain yang disediakan guru.
• 4. Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman.
• 5. Kerjakan dengan sungguh-sungguh, rapi, dan tepat waktu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Gambar Masjid Nabawi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar Masjid Nabawi (cetakan, poster, atau tampilan digital)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Amati gambar Masjid Nabawi yang diperlihatkan oleh gurumu.
2. 2. Tuliskan apa yang kamu lihat pada gambar tersebut pada kotak jawaban.
3. 3. Ceritakan kembali kisah Nabi Muhammad saw. membangun Masjid Nabawi dengan bahasamu sendiri.

Pertanyaan:

1. Apa yang kamu lihat pada gambar Masjid Nabawi? Tuliskan secara singkat hasil pengamatanmu.

2. Ceritakan secara singkat bagaimana Nabi Muhammad saw. membangun Masjid Nabawi pertama kali ketika tiba di Madinah!

Tulis jawaban pada kotak yang tersedia. Gunakan kalimat yang rapi dan jelas.

Kegiatan 2: Fungsi Masjid Nabawi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa halaman 173-174
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bacalah teks tentang fungsi Masjid Nabawi pada buku siswa halaman 173-174.
2. 2. Diskusikan dengan teman sebangkumu tentang berbagai fungsi Masjid Nabawi selain sebagai tempat salat.
3. 3. Isilah tabel berikut berdasarkan bacaan dan hasil diskusi.

Pertanyaan:

1. Apa saja fungsi Masjid Nabawi pada masa Nabi Muhammad saw.? Isilah tabel di bawah ini dengan lengkap.

Buat tabel 3 kolom (No, Fungsi Masjid Nabawi, Contoh Kegiatan) di buku tugas atau lembar kerja, lalu isi minimal 3 baris. Jika tidak ada tabel cetak, gambarlah tabel sendiri.

Kegiatan 3: Peta Pikiran Masjid Nabawi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau buku gambar
• Pensil, penghapus
• Pensil warna / spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Buatlah peta pikiran (mind map) sederhana tentang Masjid Nabawi.
2. 2. Tulis 'Masjid Nabawi' di tengah kertas dan beri garis cabang ke berbagai arah.
3. 3. Buat dua cabang utama: (a) Sejarah Pembangunan, (b) Fungsi Masjid.
4. 4. Pada tiap cabang, tuliskan informasi penting secara singkat.
5. 5. Hias peta pikiranmu dengan warna dan gambar agar menarik.

Pertanyaan:

1. Buatlah peta pikiran tentang Masjid Nabawi. Sertakan informasi tentang sejarah pembangunan dan fungsi-fungsi Masjid Nabawi.

Gambarlah peta pikiran pada kertas HVS atau di kotak lembar kerja yang disediakan. Gunakan pensil warna atau spidol untuk memperjelas.

REFLEKSI

1. 1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang Masjid Nabawi pada pertemuan ini?

2. 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui semangat Nabi Muhammad saw. dan para sahabat membangun masjid dari bahan yang sederhana?

3. 3. Apa yang bisa kamu lakukan untuk ikut menjaga kebersihan dan keindahan masjid di sekitarmu?