LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Membaca, Menulis, dan Memahami Hadis tentang Keragaman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membaca dan menulis hadis tentang keragaman dengan benar dan rapi.
2. Murid dapat menjelaskan pesan pokok hadis tentang keragaman dengan bahasa sendiri secara tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah bismillah sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan rapi.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu saat ada kegiatan bersama.
• Tulislah jawabanmu dengan huruf Arab atau Latin sesuai petunjuk.
• Selamat belajar dan semoga bermanfaat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membaca Hadis tentang Keragaman!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Papan tulis atau layar proyektor
• Buku tulis atau kertas HVS
• Pensil dan penghapus
• Spidol warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan teks hadis tentang keragaman yang ditampilkan guru di papan tulis atau layar.
2. Dengarkan guru membaca hadis tersebut dengan tartil.
3. Tirukan bacaan guru secara bersama-sama sebanyak 3 kali.
4. Bacalah hadis secara bergantian dengan temanmu dalam kelompok kecil (2-3 orang).
5. Tandai bagian yang masih sulit dibaca dengan pensil.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hadis tentang keragaman berikut ini dengan huruf Arab yang rapi dan benar di kotak yang tersedia: لَا فَضْلَ لِعَرَبِيٍّ عَلَى عَجَمِيٍّ وَلَا لِعَجَمِيٍّ عَلَى عَرَبِيٍّ وَلَا لِأَحْمَرَ عَلَى أَسْوَدَ وَلَا أَسْوَدَ عَلَى أَحْمَرَ إِلَّا بِالتَّقْوَى

2. Bacalah hadis yang kamu tulis dengan suara lantang di depan teman kelompokmu. Mintalah teman untuk memberi tanda centang (✓) jika kamu sudah membaca dengan benar!

Kotak berukuran 10x5 cm untuk menulis hadis dengan huruf Arab. Di bawahnya ada kotak kecil untuk tanda centang teman.

Kegiatan 2: Ayo Pahami Pesan Hadis!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Pensil atau pulpen
• Teks terjemahan hadis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah terjemahan hadis yang ditampilkan guru: 'Tidak ada kelebihan orang Arab atas orang Ajam (non-Arab), tidak pula orang Ajam atas orang Arab, tidak pula orang berkulit merah atas orang berkulit hitam, tidak pula orang berkulit hitam atas orang berkulit merah, kecuali karena ketakwaannya.'
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu (3-4 orang): Apa yang dimaksud hadis ini?
3. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam kalimat sederhana yang mudah dipahami.
4. Pikirkan contoh nyata dari pesan hadis ini dalam kehidupan sehari-hari di sekolah atau rumah.

Pertanyaan:

1. Apa pesan pokok hadis tentang keragaman di atas? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

2. Lengkapi tabel berikut dengan contoh keragaman di sekitarmu dan sikap yang harus ditunjukkan!

3. Menurutmu, mengapa Allah menciptakan manusia dengan berbagai suku, warna kulit, dan bahasa? Jelaskan pendapatmu!

Untuk pertanyaan 1 dan 3: 5-7 baris. Untuk pertanyaan 2: tabel 3 kolom (Keragaman di Sekitarku | Sikap yang Benar | Sikap yang Salah) dengan 3 baris kosong.

Kegiatan 3: Ayo Bagikan Pengalamanmu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau buku tulis
• Pensil warna atau crayon
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan pengalaman pribadimu bertemu atau berteman dengan orang yang berbeda darimu (suku, bahasa, warna kulit, atau adat istiadat).
2. Buatlah gambar sederhana atau tuliskan cerita singkat tentang pengalaman tersebut.
3. Jelaskan bagaimana pesan hadis yang sudah kamu pelajari bisa diterapkan dalam pengalamanmu itu.
4. Siapkan diri untuk berbagi cerita dengan teman-teman di kelas (jika diminta guru).

Pertanyaan:

1. Ceritakan pengalamanmu bertemu atau berteman dengan orang yang berbeda darimu. Bagaimana perasaanmu? Apa yang kamu pelajari?

2. Buatlah gambar yang menunjukkan kamu dan teman-temanmu yang berbeda suku/warna kulit/bahasa sedang bermain atau belajar bersama dengan gembira!

3. Tuliskan satu komitmen (janji) yang akan kamu lakukan untuk menghargai keragaman di sekolah atau di rumah!

Untuk pertanyaan 1 dan 3: 4-5 baris. Untuk pertanyaan 2: kotak gambar berukuran 12x10 cm.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang hadis keragaman?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bahwa semua manusia sama di mata Allah?

3. Apa yang akan kamu lakukan besok untuk menghargai teman yang berbeda darimu?