LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Menulis dan Menghafal Q.S. Al-Hujurat/49:13

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menulis Q.S. Al-Hujurat/49:13 dengan benar dan rapi sesuai kaidah penulisan huruf Arab.
2. Murid dapat menghafal Q.S. Al-Hujurat/49:13 dengan lancar dan tartil.

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan dengan membaca basmalah dan doa belajar agar hati bersih dan fokus.
• Siapkan Al-Qur’an atau buku siswa, alat tulis, dan lembar kerja ini.
• Kerjakan secara berurutan dari kegiatan 1 sampai 3.
• Jika ada kesulitan, bertanyalah kepada guru dengan sopan.
• Setiap selesai satu kegiatan, tarik napas dalam dan tersenyum sebelum lanjut ke kegiatan berikutnya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis dengan Hati: Merapikan Ayat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Al-Qur’an atau buku siswa PAI halaman 10-11
• Pensil atau pena
• Penghapus
• Lembar kerja ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah Q.S. Al-Hujurat/49:13 satu kali secara tartil dari Al-Qur’an atau buku siswa.
2. Amati bentuk huruf dan sambung-menyambungnya. Perhatikan mana huruf yang harus ditulis dengan panjang (mad) dan mana yang pendek.
3. Di bawah ini ada ayat yang ditulis dengan beberapa huruf kosong. Tugasmu adalah melengkapi bagian yang kosong dengan huruf yang tepat sesuai kaidah penulisan Arab.
4. Setelah lengkap, salin seluruh ayat dengan rapi dan indah pada kotak yang disediakan.
5. Periksa kembali tulisannya. Bandingkan dengan Al-Qur’an. Apakah sudah sama? Jika ada salah, perbaiki.

Pertanyaan:

1. Perhatikan potongan ayat berikut. Lengkapilah titik-titik dengan huruf hijaiyah yang tepat!

يَٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ إِنَّا خَلَقۡنَٰكُم مِّن ذَكَرٖ وَأُنثَىٰ وَجَعَلۡنَٰكُمۡ شُعُوبٗا وَقَبَآئِلَ لِتَعَارَفُوٓاْۚ إِنَّ أَكۡرَمَكُمۡ عِندَ ٱللَّهِ أَتۡقَىٰكُمۡۚ إِنَّ ٱللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرُۢ

Tuliskan kembali potongan ayat yang bergaris bawah berikut dengan huruf yang benar:

1. (شُعُوبٗا) →...
   1. (وَقَبَآئِلَ) →...
   2. (أَتۡقَىٰكُمۡ) →...
   3. (خَبِيرُۢ) →...

2. Sekarang salinlah seluruh Q.S. Al-Hujurat/49:13 dengan rapi pada kotak menulis di bawah ini. Gunakan kaidah penulisan sambung huruf Arab yang benar.

Tulis pada kotak yang tersedia: untuk nomor 1 tulis perbaikan huruf pada garis titik-titik, untuk nomor 2 gunakan kotak menulis ayat dengan ukuran muat satu baris penuh.

Kegiatan 2: Susun dan Hafalkan: Tebak Potongan Ayat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gunting (untuk potongan ayat, jika disiapkan terpisah)
• Kertas/karton kecil bertuliskan potongan ayat
• Al-Qur’an atau buku siswa untuk mencocokkan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara berpasangan. Duduklah berdua dengan teman sebangku.
2. Guntinglah potongan-potongan ayat yang ada di lembar terpisah (atau tulis ulang di kertas lain), lalu acak.
3. Susun kembali potongan-potongan tersebut menjadi urutan ayat yang benar tanpa melihat Al-Qur’an terlebih dahulu.
4. Setelah selesai menyusun, cocokkan dengan Al-Qur’an. Jika benar, bacalah dengan suara pelan, satu ayat penuh.
5. Setelah itu, bergantian dengan pasangan untuk menyetorkan hafalan: satu orang membaca tanpa melihat teks, satu orang menyimak dan memberi koreksi.
6. Ulangi masing-masing 2 kali hingga lancar dan tartil.

Pertanyaan:

1. Berikut ini potongan-potongan Q.S. Al-Hujurat/49:13 yang sudah diacak. Urutkan nomor potongan dari 1 sampai 6 sesuai susunan ayat yang benar!

① إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ
② يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ
③ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ
④ لِتَعَارَفُوا
⑤ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ
⑥ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِير

Urutan yang benar:... -... -... -... -... -...

2. Bersama pasanganmu, lakukan kegiatan setor hafalan. Setiap orang membaca seluruh ayat tanpa melihat teks, sementara pasangan menyimak dan menilai. Apa kendala yang kamu rasakan saat menghafal? Tulis di sini!

Nomor 1: tulis urutan angka pada titik-titik. Nomor 2: tulis jawaban dalam 2-3 kalimat pada kotak yang disediakan.

Kegiatan 3: Aksi Hafalan: Menulis dari Ingatan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pena
• Penghapus
• Al-Qur’an untuk mencocokkan setelah menulis
• Lembar kerja ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tutuplah buku dan Al-Qur’an! Siapkan pensil dan lembar kerja ini.
2. Ingat-ingat kembali Q.S. Al-Hujurat/49:13 yang sudah kamu hafalkan pada kegiatan sebelumnya.
3. Tulislah Q.S. Al-Hujurat/49:13 dari ingatan (tanpa melihat teks) pada kotak menulis di bawah.
4. Setelah selesai menulis, buka Al-Qur’an, cocokkan tulisanmu dengan ayat asli. Beri tanda centang (✓) pada bagian yang benar dan coret yang salah.
5. Hitung jumlah kesalahanmu. Jika masih ada kesalahan, ulangi menghafal bagian yang salah dan tulis ulang di lembar lain.
6. Terakhir, bacakan hasil tulisanmu dengan tartil di depan kelas secara bergantian.

Pertanyaan:

1. Tulislah Q.S. Al-Hujurat/49:13 secara lengkap dari ingatanmu pada kotak di bawah ini. Usahakan rapi dan sesuai kaidah penulisan Arab yang benar.

2. Setelah mencocokkan dengan Al-Qur’an, tulislah bagian ayat yang salah atau kurang tepat pada tulisanmu tadi. Lalu tulis kembali perbaikannya dengan benar!

Nomor 1: kotak menulis ukuran lebar untuk satu ayat penuh dalam 1-2 baris. Nomor 2: tabel 2 kolom yang sudah disediakan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menulis dan menghafal Q.S. Al-Hujurat/49:13? Apa bagian yang paling menyenangkan?

2. Dari ayat ini kita belajar bahwa manusia diciptakan berbeda-beda. Menurutmu, apa yang bisa kamu lakukan untuk saling menghargai teman yang berbeda di sekolah?

3. Apa satu usaha yang akan kamu lakukan agar hafalan Q.S. Al-Hujurat/49:13 tetap terjaga (tidak lupa) setelah pulang sekolah?