LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4: Memahami Pesan Pokok Q.S. Al-Hujurat/49:13 tentang Keragaman sebagai Sunnatullah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pesan pokok Q.S. Al-Hujurat/49:13 tentang keragaman manusia sebagai sunnatullah dengan benar.
2. Murid dapat membuat paparan tentang pesan pokok Q.S. Al-Hujurat/49:13 yang menggambarkan pentingnya saling mengenal dan menghargai perbedaan dengan baik.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan: Kegiatan 1 → Kegiatan 2 → Kegiatan 3.
• Untuk kegiatan kelompok, diskusikan dengan teman dan hargai pendapat semua anggota.
• Tulis namamu dan nama kelompokmu di setiap lembar jawaban.
• Jika ada kata atau kalimat yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan dengan jujur dan penuh semangat — Allah Swt. melihat usahamu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Menggali Makna! — Memahami Pesan Pokok Q.S. Al-Hujurat/49:13

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa PAI Kelas 4
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah Q.S. Al-Hujurat/49:13 beserta artinya di bawah ini dengan seksama.
2. Perhatikan kata-kata penting yang dicetak tebal dalam terjemahan ayat.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara mandiri terlebih dahulu.
4. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Ayat ini dimulai dengan seruan 'Wahai manusia!' (يَا أَيُّهَا النَّاسُ). Menurutmu, mengapa Allah Swt. menyeru SEMUA manusia, bukan hanya orang Islam saja? Tuliskan pendapatmu!

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan pesan pokok Q.S. Al-Hujurat/49:13! Isilah kolom 'Isi Pesan' dan 'Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari'.

3. Apa arti kata 'sunnatullah'? Pilih jawaban yang paling tepat dan lingkari hurufnya!

1. Hukuman dari Allah
   1. Ketetapan/hukum alam yang dibuat Allah yang pasti terjadi
   2. Doa yang diajarkan Allah
   3. Larangan dari Allah

Jawaban no. 1: tulis minimal 2 kalimat di kotak uraian. Jawaban no. 2: isi tabel 3 kolom (Pesan dalam Ayat | Isi Pesan | Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari) dengan 4 baris. Jawaban no. 3: lingkari huruf pilihan pada lembar soal.

Kegiatan 2: Ayo Berdiskusi! — Keragaman di Sekitarku adalah Anugerah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi (disiapkan guru) atau lembar bergambar
• Alat tulis
• Kertas jawaban kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4–5 orang.
2. Amati gambar atau kartu situasi yang diberikan gurumu (atau bayangkan situasi yang dijelaskan).
3. Diskusikan bersama kelompokmu dan catat hasil diskusi di lembar jawaban.
4. Setiap anggota kelompok berhak berbicara — pastikan semua mendapat giliran!
5. Pilih satu juru bicara untuk menyampaikan hasil diskusi kepada kelas.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Di kelas, ada teman yang berasal dari suku berbeda dan cara bicaranya berbeda. Beberapa teman menertawakannya. Situasi B: Saat kerja bakti di kampung, semua warga bergotong royong bersama meskipun berbeda agama. — Diskusikan: Dari dua situasi ini, manakah yang sesuai dengan pesan Q.S. Al-Hujurat/49:13? Jelaskan alasannya!

2. Tuliskan minimal 3 contoh keragaman yang ada di kelasmu atau di lingkungan sekitarmu (boleh berupa perbedaan suku, hobi, makanan kesukaan, bahasa daerah, dll.). Lalu tuliskan 1 cara kamu bisa 'saling mengenal' dengan teman yang berbeda itu!

3. Ayat ini berpesan bahwa yang paling mulia di sisi Allah bukan yang paling kaya atau paling tampan, melainkan yang paling bertakwa. Diskusikan bersama: apa saja perbuatan yang bisa kalian lakukan sehari-hari sebagai wujud ketakwaan kepada Allah? Tuliskan minimal 3 perbuatan!

Jawaban no. 1: tulis hasil diskusi dalam paragraf singkat (3–4 kalimat). Jawaban no. 2: isi tabel 2 kolom (Keragaman yang Kutemukan | Cara Saling Mengenal) dengan minimal 3 baris. Jawaban no. 3: tulis daftar bernomor minimal 3 perbuatan.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi! — Membuat Paparan Mini 'Keragaman adalah Indah'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil, pulpen)
• Pensil warna atau crayon (opsional)
• Lembar kerja bergambar kotak ilustrasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan kegiatan ini secara individu.
2. Kamu akan membuat sebuah paparan sederhana (seperti poster mini atau bagan) di lembar yang tersedia.
3. Paparan berisi: (1) penggalan ayat Q.S. Al-Hujurat/49:13 favoritmu, (2) arti penggalan ayat itu, (3) pesan pokok yang kamu tangkap, dan (4) gambar atau ilustrasi sederhana.
4. Gunakan warna jika tersedia — buatlah semenarik mungkin!
5. Setelah selesai, ceritakan pemaparanmu kepada 1 teman di sebelahmu selama 1–2 menit.

Pertanyaan:

1. Tuliskan penggalan Q.S. Al-Hujurat/49:13 yang paling berkesan bagimu dan artinya. Mengapa bagian itu yang kamu pilih? Jelaskan dalam 2–3 kalimat.

2. Buatlah ilustrasi/gambar sederhana di kotak yang tersedia yang menggambarkan 'keragaman manusia sebagai anugerah Allah'. Beri judul gambarmu dan tuliskan 1 kalimat penjelasan di bawahnya.

3. Lengkapi kalimat berikut untuk menutup pemaparanmu:
'Dari Q.S. Al-Hujurat/49:13, aku belajar bahwa keragaman manusia adalah ________ dari Allah. Kita diciptakan berbeda-beda agar kita bisa ________. Yang membuat seseorang mulia di sisi Allah bukan ________, melainkan ________.'

Jawaban no. 1: tulis di kotak uraian (minimal 2–3 kalimat). Jawaban no. 2: gambar di kotak ilustrasi ukuran minimal 10x10 cm, lengkapi dengan judul dan 1 kalimat penjelasan. Jawaban no. 3: isi titik-titik langsung pada lembar soal.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari Q.S. Al-Hujurat/49:13 hari ini, pernahkah kamu merasa tidak nyaman dengan perbedaan orang lain? Apa yang sekarang ingin kamu ubah dari sikapmu?

2. Sebutkan satu teman atau orang di sekitarmu yang berbeda darimu (suku, kebiasaan, atau lainnya). Apa satu hal menarik yang bisa kamu pelajari darinya?

3. Bagaimana perasaanmu saat belajar bahwa kemuliaan seseorang diukur dari ketakwaannya, bukan dari penampilan atau kekayaannya? Apa yang ingin kamu lakukan mulai hari ini?