LKPDPertemuan 4Bab 9Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Praktik Salat Rawātib Qabliyah dan Ba'diyah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Praktik Salat Rawātib Qabliyah dan Ba'diyah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Praktik Salat Rawātib Qabliyah dan Ba'diyah

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 9 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Praktik Salat Rawātib Qabliyah dan Ba'diyah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikPraktik Salat Rawātib Qabliyah dan Ba'diyah
Alokasi Waktu4 x 35 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mempraktikkan tata cara salat rawātib qabliyah dan ba'diyah dengan gerakan dan bacaan yang benar.
  2. Murid dapat membiasakan pelaksanaan salat rawātib qabliyah dan ba'diyah dalam kehidupan sehari-hari sebagai bentuk akhlak terpuji kepada Allah Swt.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah Basmalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti
  • Kerjakan bersama teman kelompokmu dengan tertib dan saling membantu
  • Jika ada yang belum dipahami, bertanyalah kepada guru
  • Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas
  • Mintalah orang tua membimbing saat berlatih di rumah

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Salat Rawātib Qabliyah dan Ba'diyah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Pensil warna atau krayon
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar jam dan waktu salat di bawah ini
  2. Diskusikan bersama teman kelompokmu kapan waktu salat rawātib dilaksanakan
  3. Lengkapi tabel yang tersedia dengan menuliskan nama salat rawātib dan waktunya
  4. Warnai kotak sesuai petunjuk: biru untuk qabliyah (sebelum), hijau untuk ba'diyah (sesudah)

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan kapan salat rawātib dilaksanakan!

Salat FarduRawātib Qabliyah (Sebelum)Rawātib Ba'diyah (Sesudah)
Subuh... rakaatTidak ada
Zuhur... rakaat... rakaat
AsarTidak adaTidak ada
MagribTidak ada... rakaat
IsyaTidak ada... rakaat

2. Apa arti kata 'qabliyah' dan 'ba'diyah'? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

3. Menurutmu, mengapa kita dianjurkan melaksanakan salat rawātib? Ceritakan pendapatmu!

Jawablah di tabel yang tersedia. Untuk nomor 2 dan 3, tulislah minimal 2-3 kalimat di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Ayo Praktikkan Salat Rawātib dengan Benar

Estimasi: 60 menit

Alat & Bahan:

  • Mukena (untuk perempuan)
  • Peci (untuk laki-laki)
  • Sajadah
  • Lembar pengamatan
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang
  2. Siapkan perlengkapan salat (mukena untuk perempuan, peci untuk laki-laki, sajadah)
  3. Setiap kelompok akan mempraktikkan salat rawātib qabliyah subuh 2 rakaat
  4. Lakukan secara bergantian: 1 orang praktik, yang lain mengamati dan memberi tanda centang pada lembar pengamatan
  5. Guru akan membantu membimbing gerakan dan bacaan yang benar
  6. Setelah selesai, tukar peran sampai semua anggota kelompok mendapat giliran

Pertanyaan:

1. Lengkapi lembar pengamatan berikut saat temanmu mempraktikkan salat rawātib!

NoGerakan/BacaanSudah BenarPerlu PerbaikanCatatan
1Niat salat rawātib qabliyah subuh2Takbiratul ihram3
Membaca Al-Fatihah dan surat pendek rakaat 14Ruku' dan bacaannya5Sujud dan bacaannya
6Duduk di antara dua sujud7Tasyahud awal (rakaat ke-2)8
Tasyahud akhir dan salam

2. Tulislah lafaz niat salat rawātib qabliyah subuh yang kamu hafalkan! (Boleh ditulis dengan huruf Arab atau latin)

3. Bagian mana yang paling sulit saat mempraktikkan salat rawātib? Apa yang akan kamu lakukan agar lebih lancar?

Gunakan lembar pengamatan berupa tabel yang sudah disediakan. Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai. Tulis catatan singkat jika ada yang perlu diperhatikan.

Kegiatan 3: Jadwal Salat Rawātibku

Estimasi: 55 menit (termasuk membuat jadwal dan menggambar)

Alat & Bahan:

  • Kertas folio atau buku tugas
  • Kertas gambar
  • Pensil, penghapus
  • Pensil warna, krayon, atau spidol
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu akan membuat jadwal pribadi untuk membiasakan salat rawātib
  2. Buatlah jadwal salat rawātib selama 1 minggu ke depan
  3. Mintalah orang tua menandatangani atau memberi tanda centang setiap kamu selesai melaksanakan salat rawātib
  4. Tempelkan jadwal ini di tempat yang mudah terlihat (misalnya di pintu kamar atau dekat tempat salat)
  5. Ceritakan pengalamanmu di akhir minggu

Pertanyaan:

1. Buatlah tabel jadwal salat rawātib selama 1 minggu dengan format berikut:

Hari/TanggalRawātib Qabliyah SubuhRawātib Qabliyah ZuhurRawātib Ba'diyah ZuhurRawātib Ba'diyah MagribRawātib Ba'diyah IsyaParaf Orang Tua

Beri tanda centang (✓) jika sudah melaksanakan, tanda silang (✗) jika belum.

2. Dari 5 waktu salat rawātib yang muakkadah, mana yang paling mudah kamu kerjakan? Mengapa?

3. Apa perasaanmu setelah membiasakan salat rawātib? Apa hikmah yang kamu rasakan?

4. Buatlah gambar atau komik sederhana (4 panel) yang menceritakan pengalamanmu melaksanakan salat rawātib di rumah!

Ruang gambar

Buatlah tabel jadwal di kertas folio atau di buku tugas. Untuk gambar komik, gunakan kertas gambar atau halaman kosong yang disediakan. Beri warna agar lebih menarik!

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang salat rawātib?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mempraktikkan salat rawātib bersama teman-teman?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar bisa istiqamah (terus-menerus) melaksanakan salat rawātib di rumah?

4. Siapa yang bisa membantumu agar tidak lupa melaksanakan salat rawātib? Apa yang akan kamu minta dari mereka?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.