LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Menunjukkan Hikmah dan Menerapkan Praktik Tata Cara Salat Sunah Rawātib

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan hikmah pelaksanaan salat sunah rawatib dalam kehidupan sehari-hari
2. Menerapkan tata cara salat sunah rawatib sesuai ketentuan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah basmalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompok atau teman sebangkumu dengan tertib dan saling menghargai.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan pada lembar kerja ini dengan teliti.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal atau petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Hikmah Salat Sunah Rawātib dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 situasi cerita kehidupan sehari-hari anak saleh di bawah ini.
2. Pasangkan setiap situasi dengan hikmah salat sunah rawātib yang tepat dari daftar pilihan hikmah yang tersedia.
3. Tuliskan nama hikmah yang cocok pada kolom yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Hasan menyadari bahwa saat salat fardu Zuhur tadi ia kurang khusyuk karena sempat terburu-buru. Setelah salam salat Zuhur, Hasan langsung berdiri melaksanakan salat sunah ba'diyah Zuhur 2 rakaat dengan sungguh-sungguh agar ibadahnya menjadi lengkap dan tertutupi kekurangannya. Hikmah salat rawātib yang ditunjukkan oleh Hasan adalah ... (Pilihan: Penyempurna salat fardu / Penggugur dosa / Dibangunkan rumah di surga / Mendapat rahmat Allah Swt.)

2. Situasi 2: Fatimah selalu meluangkan waktu mengerjakan salat sunah rawātib qabliyah dan ba'diyah setiap hari. Ketika ditanya alasannya, Fatimah menjawab bahwa ia sangat merindukan tempat tinggal yang indah dan abadi di akhirat kelak sebagaimana yang dijanjikan dalam hadis Nabi Muhammad saw. Hikmah salat rawātib yang ditunjukkan oleh harapan Fatimah adalah ... (Pilihan: Penyempurna salat fardu / Penggugur dosa / Dibangunkan rumah di surga / Mendapat rahmat Allah Swt.)

3. Situasi 3: Salman menyesal karena tanpa sengaja berkata kurang sopan kepada temannya. Setelah meminta maaf, Salman segera berwudu lalu mengerjakan salat sunah qabliyah Zuhur dan memohon ampun agar kesalahan-kesalahannya dihapuskan dan hatinya menjadi tenang. Hikmah salat rawātib yang ditunjukkan oleh Salman adalah ... (Pilihan: Penyempurna salat fardu / Penggugur dosa / Dibangunkan rumah di surga / Mendapat rahmat Allah Swt.)

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian di sebelah kanan setiap nomor soal atau di lembar tulis murid.

Kegiatan 2: Menyusun Ketentuan Tata Cara Salat Sunah Rawātib

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar ketentuan salat di bawah ini.
2. Tentukan apakah tata cara pelaksanaan salat sunah rawātib tersebut 'Benar Sesuai Ketentuan' atau 'Salah / Tidak Sesuai'.
3. Beri tanda centang (V) pada kolom yang tepat dan tuliskan ketentuan yang benar pada kolom perbaikan bila pernyataan salah.

Pertanyaan:

1. Ketentuan A: Salat sunah rawātib dikerjakan secara munfarid (sendirian), tidak berjamaah. Apakah pernyataan ini Benar atau Salah?

2. Ketentuan B: Bacaan surah dan doa dalam salat sunah rawātib dibaca dengan suara keras dan nyaring (jahr) seperti salat Magrib berjamaah. Apakah pernyataan ini Benar atau Salah?

3. Ketentuan C: Sebelum salat sunah rawātib dimulai, disunahkan untuk mengumandangkan azan dan ikamah terlebih dahulu. Apakah pernyataan ini Benar atau Salah?

4. Ketentuan D: Salat sunah rawātib dikerjakan tiap 2 rakaat satu salam, serta dianjurkan berpindah sedikit dari tempat melaksanakan salat fardu. Apakah pernyataan ini Benar atau Salah?

Isilah tabel 3 kolom: [No Ketentuan] | [Status: Benar / Salah] | [Catatan Ketentuan yang Tepat].

Kegiatan 3: Menerapkan Praktik Tata Cara Salat Sunah Rawātib Berpasangan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Sajadah atau alas salat
• Peci / Mukena
• Lembar ceklis observasi teman sejawat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan bersama teman sebangkumu (Murid A sebagai praktisi, Murid B sebagai pengamat, lalu bergantian).
2. Pilihlah salah satu praktik: Salat Sunah Qabliyah Subuh (2 rakaat) atau Salat Sunah Ba'diyah Magrib (2 rakaat).
3. Praktikkan tata cara salat sunah rawātib secara runtut dari niat, takbiratulihram, bacaan sirr (lirih), rukuk, iktidal, sujud, duduk di antara dua sujud, tahiyyat akhir, hingga salam.
4. Teman pengamat mencatat keterlaksanaan tata cara pada daftar ceklis yang disediakan guru.

Pertanyaan:

1. Terapkan pelafalan niat salat sunah rawātib pilihanmu (Qabliyah Subuh atau Ba'diyah Magrib) dengan tepat di dalam hati berbarengan dengan takbiratulihram!

2. Terapkan seluruh urutan gerakan dan rukun salat sunah rawātib 2 rakaat tersebut secara tertib dan tumakninah dari takbiratulihram sampai salam!

Gunakan lembar ceklis observasi berpasangan: Kolom [No] | [Langkah Rukun / Tata Cara] | [Terlaksana / Belum Terlaksana].

REFLEKSI

1. Hikmah salat sunah rawātib apa yang paling ingin kamu raih dalam kehidupan sehari-hari?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mempraktikkan tata cara salat sunah rawātib dengan benar bersama teman?

3. Kapan kamu akan mulai membiasakan salat sunah rawātib di rumah atau di musala sekolah?