LKPDPertemuan 3Bab 8Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Menulis Huruf Hijaiah Bersambung pada Lafaz Kalimah Tayibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah, dan Allahu Akbar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Menulis Huruf Hijaiah Bersambung pada Lafaz Kalimah Tayibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah, dan Allahu Akbar".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Menulis Huruf Hijaiah Bersambung pada Lafaz Kalimah Tayibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah, dan Allahu Akbar

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 8 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menulis Huruf Hijaiah Bersambung pada Lafaz Kalimah Tayibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah, dan Allahu Akbar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenulis Huruf Hijaiah Bersambung pada Lafaz Kalimah Tayibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah, dan Allahu Akbar
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis huruf hijaiah bersambung pada lafaz kalimah tayibah subhanallah, masyaallah, insyaallah, dan Allahu akbar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Siapkan pensil dan penghapus untuk menulis huruf hijaiah.
  • Ingat aturan menulis huruf Arab: dimulai dari arah kanan ke kiri.
  • Perhatikan bentuk huruf saat berada di awal, di tengah, dan di akhir kata, serta letak huruf pada garis buku.
  • Kerjakan setiap lembar aktivitas dengan teliti dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menebalkan dan Menyambung Lafaz Subhanallah dan Masyaallah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku lembar kerja bergaris
  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati contoh tulisan kalimah tayibah bersambung yang disediakan.
  2. Tebalkan garis putus-putus pada huruf bersambung dari arah kanan ke kiri.
  3. Salin kembali lafaz bersambung secara utuh pada baris bergaris yang disediakan dengan memperhatikan posisi huruf terhadap garis.

Pertanyaan:

1. Tebalkan garis putus-putus lalu salinlah lafaz subhanallah (سُبْحَانَ اللهِ) dalam bentuk huruf bersambung pada garis buku yang tersedia!

2. Tebalkan garis putus-putus lalu salinlah lafaz masyaallah (مَاشَاءَ اللهُ) dalam bentuk huruf bersambung pada garis buku yang tersedia!

Format lembar kerja bergaris dua tingkat: Baris 1 memuat teks panduan bergaris putus-putus untuk ditebalkan, Baris 2 berupa baris kosong bergaris bantu untuk menyalin mandiri.

Kegiatan 2: Menyambung Huruf Hijaiah Tunggal Menjadi Insyaallah dan Allahu Akbar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan deretan huruf hijaiah tunggal yang terpisah.
  2. Rangkaikan huruf-huruf tersebut menjadi satu kesatuan kalimah tayibah bersambung yang benar.
  3. Tuliskan hasil rangkaian huruf bersambung tersebut pada kolom yang telah disiapkan.

Pertanyaan:

1. Sambungkan huruf-huruf terpisah berikut menjadi lafaz insyaallah yang bersambung dengan benar: ( اِ - نْ - شَ - آ - ءَ - ا - ل - ل - هُ )!

2. Sambungkan huruf-huruf terpisah berikut menjadi lafaz Allahu akbar yang bersambung dengan benar: ( ا - ل - ل - هُ - اَ - كْ - بَ - رُ )!

Tabel 2 baris: Kolom 1 memuat huruf hijaiah terpisah, Kolom 2 berupa kotak bergaris untuk menuliskan lafaz bersambung lengkap.

Kegiatan 3: Menulis Mandiri Empat Kalimah Tayibah Bersambung

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis / lembar kerja bergaris
  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tuliskan keempat kalimah tayibah yang telah dipelajari secara mandiri tanpa melihat contoh panduan garis putus-putus.
  2. Pastikan arah penulisan dimulai dari kanan ke kiri dan harakat ditulis tepat di atas atau di bawah huruf yang bersangkutan.
  3. Lakukan pemeriksaan bersama teman sebangku (saling memeriksa kerapian sambungan huruf).

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel penulisan mandiri berikut dengan menuliskan huruf bersambung secara lengkap untuk keempat kalimah tayibah:

  1. Subhanallah,
  2. Masyaallah,
  3. Insyaallah,
  4. Allahu akbar!
Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris: Kolom 1 Nomor, Kolom 2 Nama Kalimah (huruf Latin), Kolom 3 Ruang Penulisan Huruf Hijaiah Bersambung bergaris buku kaligrafi.

REFLEKSI

1. Huruf apa yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu sambung saat menulis kalimah tayibah tadi?

2. Bagaimana caramu memastikan tulisan huruf hijaiahmu tidak keluar dari garis buku?

3. Apakah kamu sudah bisa menulis keempat lafaz kalimah tayibah bersambung dari arah kanan ke kiri dengan rapi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.