LKPDPertemuan 3Bab 5Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Kisah Nabi Muhammad saw.: Masa Remaja dan Melantunkan Selawat/Qasidah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Kisah Nabi Muhammad saw.: Masa Remaja dan Melantunkan Selawat/Qasidah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Kisah Nabi Muhammad saw.: Masa Remaja dan Melantunkan Selawat/Qasidah

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 5 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Kisah Nabi Muhammad saw.: Masa Remaja dan Melantunkan Selawat/Qasidah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikKisah Nabi Muhammad saw.: Masa Remaja dan Melantunkan Selawat/Qasidah
Alokasi Waktu2 x 35 menit (70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan kisah masa remaja Nabi Muhammad saw. hingga menjelang diutus menjadi rasul dengan benar.
  2. Murid dapat melantunkan selawat, sya'ir, atau qasidah yang berisi kisah Nabi Muhammad saw. dengan baik.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan secara berurutan dari kegiatan 1 hingga kegiatan 3.
  • Tanyakan kepada guru jika ada kata atau perintah yang belum dipahami.
  • Bekerjalah dengan gembira dan saling menghargai teman saat kerja kelompok.
  • Siapkan alat tulis, buku catatan, dan HP/laptop (jika diperlukan untuk memutar audio selawat).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kisah Remaja Nabi Muhammad saw.

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tugas
  • Pulpen/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. 1. Bacalah teks cerita singkat di bawah ini dengan saksama.
  2. 2. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan yang tersedia.
  3. 3. Tulis jawabanmu pada kolom yang telah disediakan atau pada buku tugas.
  4. 4. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku setelah selesai.

Pertanyaan:

1. Siapa nama nabi yang kita pelajari kisah masa remajanya?

2. Apa pekerjaan Nabi Muhammad saw. saat remaja? Sebutkan dua contoh!

3. Mengapa masyarakat Quraisy percaya kepada Muhammad untuk menyelesaikan peletakan Hajar Aswad?

4. Siapakah nama pemilik modal yang mengajak Muhammad berdagang ke Syam?

5. Berdasarkan kisah di atas, tuliskan dua sifat baik yang dimiliki Nabi Muhammad saw. ketika remaja!

Tulis jawaban pada kotak yang tersedia di bawah setiap pertanyaan (atau di buku tugas). Untuk pertanyaan nomor 5, buatlah daftar dua sifat dengan kalimat singkat.

Kegiatan 2: Ayo Melantunkan Selawat untuk Nabi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks selawat/qasidah (disediakan guru)
  • Audio/video selawat (opsional)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. 1. Bacalah syair selawat atau qasidah pendek di bawah ini bersama teman sekelompokmu.
  2. 2. Dengarkan atau putar contoh pelantunan selawat dari guru (bisa dari audio/video).
  3. 3. Berlatihlah melantunkan selawat tersebut dengan irama yang sederhana dan penuh penghayatan.
  4. 4. Lantunkan selawat secara bergiliran dalam kelompok, lalu pilih satu perwakilan untuk tampil di depan kelas.
  5. 5. Setelah selesai, jawablah pertanyaan yang diberikan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kembali satu bait syair selawat/qasidah yang paling kamu sukai dari yang sudah dipelajari!

2. Menurutmu, apa isi pesan yang terkandung dalam selawat/qasidah yang kamu lantunkan?

3. Bagaimana perasaanmu setelah melantunkan selawat? Ceritakan dengan singkat!

Tulis jawaban pada kolom yang disediakan. Untuk pertanyaan nomor 1, tulis syair dalam satu baris. Nomor 2 dan 3 tulis dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Kreasi Selawat dan Kisahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas karton/kertas HVS
  • Pensil warna/spidol
  • Penggaris
  • Lem (jika menempel gambar)
  • Contoh kaligrafi (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. 1. Buatlah sebuah kartu ucapan (kartu bergambar) yang berisi dua hal:
  2. a. Satu kalimat ringkas tentang kisah masa remaja Nabi Muhammad saw. yang paling kamu ingat.
  3. b. Satu bait selawat atau qasidah yang berisi pujian kepada Nabi.
  4. 2. Hiaslah kartumu dengan gambar atau warna yang menarik.
  5. 3. Presentasikan kartumu di depan kelas atau kepada teman sebangku.
  6. 4. Setelah presentasi, jawablah pertanyaan refleksi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat kisah masa remaja Nabi yang kamu pilih untuk kartumu!

2. Tuliskan bait selawat/qasidah yang kamu tulis di kartumu!

3. Menurutmu, apa hubungan antara kisah remaja Nabi Muhammad saw. dan selawat yang kita lantunkan?

Tulis jawaban pada tempat yang tersedia. Untuk pertanyaan nomor 1 dan 2, tulis satu kalimat atau satu bait. Nomor 3 tulis dalam 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. 1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang masa remaja Nabi Muhammad saw. hari ini?

2. 2. Bagaimana perasaanmu saat melantunkan selawat bersama teman-teman?

3. 3. Satu sifat baik Nabi Muhammad saw. yang ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah …

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.