LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Menghormati Orang Lain sebagai Perilaku Terpuji

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian dan cara menghormati orang lain sebagai bagian dari akhlak mulia dengan benar.
2. Murid dapat merumuskan hikmah menghormati orang lain dan akibat tidak menghormati orang lain dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
3. Murid dapat mendemonstrasikan cara menghormati orang lain melalui praktik langsung atau simulasi dengan sungguh-sungguh.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan
• Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh kesadaran
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru
• Tulislah jawaban dengan rapi di tempat yang disediakan
• Diskusikan dengan teman jika diminta, dan dengarkan pendapat orang lain dengan baik

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati dan Memahami: Apa Itu Menghormati Orang Lain?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar situasi di sekolah (disediakan guru)
• Pensil dan penghapus
• Crayon atau spidol warna (opsional untuk mewarnai tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar situasi di sekolah yang ditampilkan guru
2. Amati dengan saksama perilaku anak-anak dalam gambar
3. Ceritakan apa yang kamu lihat dalam gambar tersebut
4. Diskusikan bersama teman sebangku: mana perilaku yang menghormati dan mana yang tidak
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan lengkap

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan menghormati orang lain? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

2. Tuliskan 5 ciri-ciri orang yang menghormati orang lain dalam kehidupan sehari-hari!

3. Lengkapi tabel berikut dengan contoh perilaku di sekolah!

Nomor 1: Tulis jawabanmu dalam 3-4 kalimat di kotak yang disediakan. Nomor 2: Tulis dalam bentuk daftar bernomor 1-5. Nomor 3: Isi tabel dengan 3 kolom (Perilaku Menghormati | Perilaku Tidak Menghormati | Cara Memperbaiki), masing-masing kolom diisi minimal 3 contoh

Kegiatan 2: Menalar dan Menemukan: Hikmah dan Akibat Menghormati Orang Lain

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Cerita pendek tentang Andi dan Budi (disediakan guru)
• Kertas diskusi kelompok
• Pensil dan pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek yang dibagikan guru tentang dua anak: Andi yang menghormati orang lain dan Budi yang tidak menghormati orang lain
2. Renungkan dalam hati: bagaimana perasaan orang-orang di sekitar Andi dan Budi?
3. Diskusikan dengan kelompok kecil (3-4 orang) tentang hikmah dan akibat dari kedua sikap tersebut
4. Tuliskan hasil diskusi kalian dengan jujur
5. Siapkan satu orang dari kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 hikmah (manfaat baik) yang didapat jika kita menghormati orang lain!

2. Tuliskan 4 akibat buruk jika kita tidak menghormati orang lain!

3. Pernahkah kamu tidak menghormati orang lain? Ceritakan pengalamanmu dan apa yang kamu rasakan setelahnya! Lalu bagaimana cara memperbaikinya?

4. Menurut kelompokmu, mengapa Allah Swt. memerintahkan kita untuk menghormati orang lain?

Nomor 1 dan 2: Tulis dalam bentuk daftar bernomor 1-4 di kotak yang disediakan. Nomor 3: Tulis ceritamu dalam 5-6 kalimat dengan jujur. Nomor 4: Tulis hasil diskusi kelompok dalam 3-4 kalimat

Kegiatan 3: Mempraktikkan: Simulasi Menghormati Orang Lain

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu situasi simulasi (disediakan guru)
• Ruang kelas untuk bergerak
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar
• Kertas gambar atau kotak gambar di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil (4-5 orang)
2. Pilih salah satu situasi yang akan diperagakan dari daftar yang disediakan
3. Buatlah skenario sederhana bersama kelompok: siapa tokohnya, apa yang terjadi, bagaimana cara menghormati yang benar
4. Latihlah peran kalian selama 5 menit
5. Peragakan di depan kelas dengan sungguh-sungguh dan percaya diri
6. Kelompok lain mengamati dan memberikan penilaian positif
7. Setelah selesai, isi lembar evaluasi diri

Pertanyaan:

1. Situasi apa yang kelompokmu pilih untuk diperagakan?

2. Tuliskan 3 cara menghormati orang lain yang kelompokmu praktikkan dalam simulasi!

3. Bagaimana perasaanmu setelah mempraktikkan cara menghormati orang lain? Apakah kamu merasa lebih baik?

4. Gambarkan dirimu sedang menghormati orang lain (boleh di rumah, sekolah, atau tempat umum). Beri keterangan gambarmu!

Nomor 1: Tulis situasi yang dipilih dalam 1 kalimat. Nomor 2: Tulis dalam daftar bernomor 1-3. Nomor 3: Tulis perasaanmu dalam 3-4 kalimat dengan jujur. Nomor 4: Gambar di kotak yang disediakan (ukuran setengah halaman) dan beri keterangan di bawah gambar

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang menghormati orang lain?

2. Siapa orang yang ingin kamu hormati lebih baik mulai hari ini? Apa yang akan kamu lakukan?

3. Bagaimana perasaanmu ketika orang lain menghormatimu? Bagaimana jika tidak dihormati? Apa pelajaran yang bisa kamu ambil?