LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Nabi Muhammad saw. Menerima Wahyu Kedua dan Awal Kerasulan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi wahyu kedua yang diterima Nabi Muhammad saw. (QS. Al-Muddassir: 1-7) beserta maknanya dengan benar.
2. Murid dapat menjelaskan peran wahyu sebagai pedoman hidup yang diturunkan Allah Swt. kepada rasul-Nya dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan tenang dan penuh konsentrasi.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.
• Diskusikan dengan teman jika ada kegiatan kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Wahyu Kedua: QS. Al-Muddassir

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Audio/video bacaan QS. Al-Muddassir ayat 1-7
• Gambar ilustrasi Nabi Muhammad saw. berselimut
• Terjemahan QS. Al-Muddassir ayat 1-7 (poster/slide)
• Pensil warna atau crayon untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak cerita guru tentang Nabi Muhammad saw. yang pulang ke rumah setelah menerima wahyu pertama di Gua Hira.
2. Perhatikan gambar Nabi Muhammad saw. yang berselimut dan ketakutan di rumah bersama istri Khadijah.
3. Dengarkan bacaan QS. Al-Muddassir ayat 1-7 yang dibacakan guru (atau dari audio/video).
4. Ikuti guru membaca ayat per ayat dengan tartil.
5. Amati terjemahan setiap ayat yang ditampilkan atau dibacakan.
6. Jawab pertanyaan di bawah dengan teliti.

Pertanyaan:

1. QS. Al-Muddassir adalah wahyu ke berapa yang diterima Nabi Muhammad saw.?

2. Kata 'Al-Muddassir' artinya orang yang berselimut. Mengapa Nabi Muhammad saw. berselimut saat menerima wahyu ini?

3. Lengkapi tabel makna ayat QS. Al-Muddassir ayat 1-7 berikut ini!

4. Gambarkan 3 perintah Allah dalam QS. Al-Muddassir yang kamu sukai dengan gambar sederhana dan beri keterangan!

Nomor 1-2: Tulis jawaban di garis yang tersedia. Nomor 3: Isi tabel 3 kolom (Ayat | Terjemahan | Makna Perintah). Nomor 4: Buat 3 kotak gambar berukuran sedang, di bawah setiap gambar tulis keterangan singkat.

Kegiatan 2: Wahyu: Pedoman Hidup dari Allah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar informasi singkat tentang wahyu
• Teks QS. Ali Imran ayat 19
• Kertas plano untuk presentasi kelompok (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil (3-4 anak).
2. Diskusikan bersama teman: Apa itu wahyu? Siapa yang menerima wahyu? Untuk apa wahyu diturunkan?
3. Bacalah informasi singkat yang diberikan guru tentang wahyu sebagai pedoman hidup.
4. Perhatikan QS. Ali Imran ayat 19 yang artinya: 'Sesungguhnya agama di sisi Allah ialah Islam.'
5. Isi tabel perbandingan wahyu pertama (QS. Al-Alaq 1-5) dan wahyu kedua (QS. Al-Muddassir 1-7).
6. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan wahyu?

2. Siapa yang menyampaikan wahyu dari Allah kepada Nabi Muhammad saw.?

3. Lengkapi tabel perbandingan wahyu pertama dan wahyu kedua!

4. Mengapa wahyu sangat penting bagi kehidupan manusia?

Nomor 1-2: Tulis jawaban di tempat yang tersedia. Nomor 3: Isi tabel 4 kolom (Aspek | Wahyu Pertama | Wahyu Kedua) dengan baris: Nama Surah, Tempat Turun, Isi Perintah Utama, Keadaan Nabi. Nomor 4: Tulis hasil diskusi kelompok minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Menerapkan Pesan Wahyu dalam Kehidupan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton/HVS untuk kartu komitmen
• Pensil warna, spidol, atau crayon
• Gunting dan lem (opsional untuk hiasan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali makna QS. Al-Muddassir ayat 1-7 yang sudah dipelajari.
2. Pikirkan: perintah Allah dalam ayat tersebut bisa diterapkan bagaimana dalam kehidupan sehari-hari?
3. Buatlah kartu komitmen pribadi: pilih 3 perintah dari QS. Al-Muddassir yang akan kamu terapkan.
4. Tuliskan contoh konkret bagaimana kamu akan melakukannya di rumah, sekolah, atau saat bermain.
5. Hias kartu komitmenmu dengan warna-warna cerah.
6. Ceritakan komitmenmu kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 perintah Allah dari QS. Al-Muddassir yang akan kamu terapkan!

2. Bagaimana cara kamu menerapkan perintah 'Agungkanlah Tuhanmu' dalam kehidupan sehari-hari?

3. Lengkapi kartu komitmenku berikut ini!

4. Apa manfaat yang kamu rasakan jika menerapkan perintah-perintah dalam QS. Al-Muddassir?

Nomor 1: Tulis 3 perintah dalam bentuk poin. Nomor 2: Tulis minimal 2-3 contoh konkret. Nomor 3: Buat kartu komitmen dalam tabel 3 kolom (Perintah Allah | Contoh Penerapan | Target Waktu) untuk 3 perintah pilihan. Hias kartu dengan border/warna. Nomor 4: Tulis minimal 3 manfaat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan buatmu dari kisah Nabi Muhammad saw. menerima wahyu kedua?

2. Perintah Allah mana dari QS. Al-Muddassir yang menurutmu paling mudah dan paling sulit untuk diterapkan? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bahwa wahyu adalah pedoman hidup dari Allah? Apa yang ingin kamu lakukan setelah belajar hari ini?