LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Menjelaskan dan Menceritakan Kisah Nabi Muhammad saw. Menerima Wahyu di Gua Hira

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan kisah Nabi Muhammad saw. sesudah menjadi rasul periode Makkah saat menerima wahyu
2. Menceritakan kisah Nabi Muhammad saw. sesudah menjadi rasul periode Makkah saat menerima wahyu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensi pada lembar kerja.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Diskusikan langkah kegiatan bersama teman kelompokmu dengan tertib dan saling menghargai.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Peristiwa Penerimaan Wahyu di Gua Hira

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks PAI Kelas 3
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks ringkas mengenai kisah Nabi Muhammad saw. menerima wahyu yang disampaikan guru atau buku teks PAI Kelas 3.
2. Jawablah pertanyaan berikut untuk menjelaskan fakta penting dalam peristiwa penerimaan wahyu pertama tersebut.
3. Tuliskan penjelasanmu pada kotak yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan alasan Nabi Muhammad saw. memilih berkhalwat di Gua Hira sebelum menerima wahyu!

2. Jelaskan peristiwa yang terjadi saat Malaikat Jibril mendatangi Nabi Muhammad saw. di Gua Hira dan wahyu apa yang pertama kali diturunkan!

Disediakan kotak bergaris 4 baris untuk masing-masing nomor soal sebagai tempat menuliskan kalimat penjelasan.

Kegiatan 2: Menyusun Urutan Alur Cerita Wahyu Pertama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja peserta didik
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca 4 potongan peristiwa tentang kisah Nabi Muhammad saw. menerima wahyu di bawah ini.
2. Tentukan urutan kejadian dari awal sampai akhir dengan memberi nomor 1 sampai 4 pada kolom urutan yang tersedia.
3. Jelaskan secara singkat hubungan alur antarkejadian tersebut pada kolom keterangan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah urutan peristiwa berikut dari 1 (awal) hingga 4 (akhir):
[ ... ] Peristiwa A: Nabi Muhammad saw. pulang ke rumah dengan rasa takut dan meminta Khadijah menyelimutinya.
[ ... ] Peristiwa B: Nabi Muhammad saw. sering berkhalwat di Gua Hira untuk beribadah kepada Allah Swt.
[ ... ] Peristiwa C: Malaikat Jibril datang membawa wahyu pertama, yaitu Surah Al-'Alaq ayat 1-5.
[ ... ] Peristiwa D: Nabi Muhammad saw. resah melihat perilaku masyarakat Quraisy yang menyembah berhala.

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Peristiwa), Kolom 2 (Nomor Urutan 1-4), Kolom 3 (Penjelasan Singkat Hubungan Peristiwa).

Kegiatan 3: Menceritakan Kisah Penerimaan Wahyu di Gua Hira

Estimasi: 30 menit (termasuk praktik bercerita, refleksi, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Kartu panduan alur cerita

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan urutan peristiwa yang sudah disusun pada Kegiatan 2, ceritakan kembali kisah Nabi Muhammad saw. menerima wahyu pertama di Gua Hira secara berpasangan bergantian.
2. Tuliskan garis besar cerita yang kamu sampaikan dalam 3 bagian cerita: Bagian Awal (Sebelum menerima wahyu), Bagian Tengah (Saat Malaikat Jibril datang membawa wahyu), dan Bagian Akhir (Setelah menerima wahyu).
3. Pastikan ceritamu memuat fakta tokoh (Nabi Muhammad saw., Malaikat Jibril, Khadijah) serta tempat (Gua Hira, Makkah).
4. Setelah menceritakan kisah, selesaikan refleksi dan penutup pembelajaran bersama bapak/ibu guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan cerita runtut tentang peristiwa penerimaan wahyu di Gua Hira berdasarkan tiga bagian alur (Awal, Tengah, Akhir)!

Tiga bidang kolom teks bertingkat dengan label: 'Cerita Awal', 'Cerita Tengah', dan 'Cerita Akhir' masing-masing berkapasitas 3-4 baris kalimat.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kisah Nabi Muhammad saw. menerima wahyu di Gua Hira yang paling membuatmu kagum?

2. Apakah kamu sudah dapat menceritakan urutan peristiwa penerimaan wahyu dari awal hingga akhir dengan runtut?

3. Sikap kesungguhan apa dari Nabi Muhammad saw. saat mencari petunjuk di Gua Hira yang ingin kamu tiru dalam belajar sehari-hari?