LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Mengenal Hukum Bacaan Qalqalah dalam QS. Al-'Alaq Ayat 1-5

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian dan huruf-huruf qalqalah dengan benar.
2. Murid dapat menerapkan hukum bacaan qalqalah saat membaca QS. Al-'Alaq ayat 1-5 dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Baca bismillah sebelum mulai mengerjakan LKPD ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan penuh semangat.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang kurang dipahami.
• Tulis namamu dengan rapi di pojok kanan atas lembar ini.
• Selesaikan setiap kegiatan sebelum melanjutkan ke kegiatan berikutnya.
• Jaga kebersihan dan kerapian lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Tajwid: Aku Mengenal Qalqalah!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pulpen
• Buku Siswa PAI kelas 3 (halaman bab Al-'Alaq)
• Krayon atau spidol warna untuk menggambar emoji

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca dengan seksama penjelasan singkat berikut bersama gurumu.
2. Qalqalah artinya 'memantul'. Huruf qalqalah dibaca memantul ketika dalam keadaan sukun (mati) atau diwaqafkan (diberhentikan).
3. Huruf qalqalah ada 5, mudah diingat dengan singkatan: ق ط ب ج د (Qathabajad).
4. Perhatikan contoh bunyi qalqalah: huruf قْ (qaf sukun) berbunyi seperti 'Qo' yang memantul.
5. Setelah memahami penjelasan, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
6. Untuk soal tabel, isilah kolom yang tersedia dengan jawaban yang tepat.

Pertanyaan:

1. Apa arti kata 'qalqalah'? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri!

2. Tuliskan 5 huruf qalqalah di dalam kotak-kotak berikut, lalu tulis juga nama hurufnya dalam bahasa Indonesia! (Contoh: ق = Qaf)

3. Kapan sebuah huruf dibaca qalqalah? Berilah tanda centang (✓) pada jawaban yang benar!

1. Ketika huruf berharakat fathah
   1. Ketika huruf berharakat sukun (mati) atau diwaqafkan
   2. Ketika huruf berharakat kasrah
   3. Ketika huruf berharakat dhammah

4. Gambarlah wajah gembira (😊) di samping huruf yang termasuk huruf qalqalah, dan wajah sedih (😢) di samping huruf yang BUKAN huruf qalqalah!

1. ب |
2. م |
3. ج |
4. س |
5. د |
6. ط |
7. ن |
8. ق

Soal 1: tulis jawaban isian 1-2 kalimat. Soal 2: isi tabel 2 kolom (huruf Arab | nama huruf), 5 baris. Soal 3: beri tanda centang pada pilihan jawaban. Soal 4: gambar emoji wajah di samping setiap huruf.

Kegiatan 2: Berburu Qalqalah di QS. Al-'Alaq Ayat 1-5

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna merah untuk melingkari
• Buku Siswa PAI kelas 3
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan teks QS. Al-'Alaq ayat 1-5 yang tertulis di bawah ini.
2. Bacalah bersama teman sebangkumu pelan-pelan dan penuh perhatian.
3. Tugasmu adalah menjadi 'Detektif Qalqalah': temukan semua huruf qalqalah yang ada di ayat 1-5!
4. Lingkari setiap huruf qalqalah yang kamu temukan menggunakan pensil warna merah.
5. Setelah melingkari, catat temuanmu ke dalam tabel yang tersedia.
6. Diskusikan temuanmu dengan teman sebangkumu sebelum mengisi tabel.

Pertanyaan:

1. Perhatikan penggalan ayat-ayat berikut. Lingkari huruf qalqalah yang kamu temukan!
Ayat 1: اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ
Ayat 2: خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ
Ayat 3: اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ
Ayat 4: الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ
Ayat 5: عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ
Catat hasil temuanmu ke dalam tabel: No. | Ayat ke- | Huruf Qalqalah | Kata yang Mengandungnya

2. Dari hasil pencarianmu, huruf qalqalah apa yang paling sering muncul di ayat 1-5? Tuliskan hurufnya dan berapa kali kemunculannya!

3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Mengapa huruf qalqalah perlu dibaca memantul? Apa yang terjadi jika kita tidak membacanya memantul? Tuliskan pendapat kalian berdua!

Soal 1: isi tabel 4 kolom (No. | Ayat ke- | Huruf Qalqalah | Kata yang Mengandungnya), minimal 3 baris. Soal 2: tulis jawaban uraian 2-3 kalimat. Soal 3: tulis hasil diskusi berpasangan minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Bisa Membaca Qalqalah dengan Benar!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa PAI kelas 3
• LKPD ini
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan mempraktikkan membaca QS. Al-'Alaq ayat 1-5 dengan menerapkan hukum bacaan qalqalah.
2. Dengarkan contoh bacaan dari gurumu terlebih dahulu, perhatikan cara memantulkan huruf qalqalah.
3. Latih bacaanmu dalam hati (berbisik) selama 2 menit.
4. Kemudian bacalah bersama teman kelompokmu (3-4 orang) secara bergantian.
5. Teman-teman yang mendengarkan bertugas memberi tanda pada lembar penilaian sederhana.
6. Setelah semua selesai membaca, jawab pertanyaan refleksi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda (✓) atau (✗) pada kolom 'Sudah Qalqalah' untuk setiap kata bergaris bawah saat temanmu membaca! Isi tabel penilaian teman:
Nama Pembaca: ___________
No. | Kata | Sudah Qalqalah? | Catatan
1 | اقْرَأْ (ayat 1) | |
2 | خَلَقَ (ayat 1, waqaf) | |
3 | عَلَقٍ (ayat 2, waqaf) | |
4 | اقْرَأْ (ayat 3) | |
5 | بِالْقَلَمِ (ayat 4) | |

2. Setelah kamu membaca dan mendengarkan bacaan teman, tuliskan satu kata dalam QS. Al-'Alaq ayat 1-5 yang menurutmu paling mudah dibaca qalqalah dan satu kata yang paling sulit. Jelaskan alasanmu!

3. Tuliskan sebuah kalimat penyemangat untuk temanmu yang masih kesulitan membaca qalqalah dengan benar!

Soal 1: isi tabel 5 baris dengan tanda centang atau silang, tambahkan catatan singkat jika perlu. Soal 2: tulis uraian 3-4 kalimat dengan menyebutkan kata yang dipilih dan alasannya. Soal 3: tulis 1-2 kalimat penyemangat yang tulus.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu ketahui tentang qalqalah yang belum pernah kamu tahu sebelumnya?

2. Saat kamu membaca Al-Qur'an di rumah bersama keluarga, apakah kamu pernah mendengar bacaan qalqalah? Ceritakan pengalamanmu!

3. Menurutmu, mengapa Allah mengajarkan kita membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar? Apa hubungannya dengan rasa cinta kita kepada Allah?