LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3: Membaca Surah Al-'Alaq Ayat 1-5 dengan Tartil

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membaca beberapa surah pendek pada Surah Al-'Alaq ayat 1-5 dengan tartil

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai pembelajaran dan awali dengan membaca basmalah.
• Buka mushaf Al-Qur'an atau Buku Siswa PAI Kelas 3 pada Surah Al-'Alaq ayat 1-5.
• Perhatikan tanda harakat, panjang pendek (mad), dan cara membunyikan setiap huruf hijaiah dengan cermat.
• Ikuti setiap kegiatan membaca secara berurutan bersama teman dan gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Melafalkan Potongan Kata Surah Al-'Alaq 1-5

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa PAI Kelas 3
• Pensil
• Mushaf Al-Qur'an

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati potongan kata dari Surah Al-'Alaq ayat 1-5 pada teks yang disajikan.
2. Dengarkan contoh bacaan guru untuk setiap potongan kata.
3. Tirukan bacaan tersebut secara mandiri dengan tartil dan harakat yang tepat.
4. Beri tanda centang pada kolom yang tersedia setelah berhasil melafalkannya tanpa ragu.

Pertanyaan:

1. Lafalkan potongan kata berikut dengan tartil:

1. اِقْرَأْ [Iqra'],
2. خَلَقَ الْاِنْسَانَ [khalaqal-insān],
3. الْأَكْرَمُ [al-akram],
4. عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ['allama bil-qalam],
5. لَمْ يَعْلَمْ [lam ya'lam]. Manakah potongan kata yang memuat bacaan panjang 2 harakat?

2. Praktikkan membaca 5 potongan kata tersebut di depan teman sebangkumu. Tuliskan 'Sudah Tepat' jika temanmu membaca harakat dan bunyinya dengan benar dan tidak mengeja.

Tabel 2 kolom: Kolom 1 'Potongan Kata (1-5)', Kolom 2 'Hasil Lafal Teman (Sudah Tepat / Perlu Latihan)'. Untuk pertanyaan 1, tuliskan nomor dan kata yang memiliki mad di baris jawaban bawah tabel.

Kegiatan 2: Tantangan Membaca Berpasangan Ayat 1-5 secara Bergantian

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks Surah Al-'Alaq ayat 1-5
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
2. Bacalah secara bergiliran Surah Al-'Alaq ayat 1 sampai ayat 5 secara utuh.
3. Murid A membaca ayat ganjil (ayat 1, 3, 5), Murid B membaca ayat genap (ayat 2, 4), kemudian bertukar peran.
4. Teman yang menyimak mengamati kelancaran, harakat, dan panjang-pendek bacaan, lalu mengisi lembar observasi membaca.

Pertanyaan:

1. Bacakan ayat 1: 'اِقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِيْ خَلَقَۚ' dan ayat 2: 'خَلَقَ الْاِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍۚ'. Bagaimana bunyi huruf qāf sukun pada akhir ayat 1 dan ayat 2 saat dibaca tartil?

2. Lanjutkan membaca ayat 3 sampai ayat 5 secara bersambung dan tartil bersama pasanganmu. Tuliskan status keterbacaan pasanganmu untuk setiap ayat (Lancar / Belum Lancar).

Tabel ceklis observasi berpasangan 3 kolom: Kolom 1 'Nomor Ayat (1-5)', Kolom 2 'Nama Pembaca', Kolom 3 'Catatan Kelancaran & Tartil (Lancar / Kurang Lancar)'. Serta 2 baris uraian singkat untuk menjawab bunyi huruf qaf.

Kegiatan 3: Membaca Utuh Surah Al-'Alaq Ayat 1-5 dengan Tartil

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Murid
• Mushaf Al-Qur'an / Buku Siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah secara mandiri seluruh Surah Al-'Alaq ayat 1-5 dari awal hingga akhir dengan suara terdengar dan tartil.
2. Perhatikan waqaf (tempat berhenti) di setiap akhir ayat.
3. Mintalah guru atau perwakilan kelompok untuk menyimak dan membubuhkan tanda pengesahan bacaan.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu sebelum sesi refleksi kelas dimulai.

Pertanyaan:

1. Praktikkan membaca keseluruhan Surah Al-'Alaq ayat 1-5 secara mandiri di hadapan guru atau pengamat kelas dengan menerapkan kaidah tartil: kelancaran pelafalan, ketepatan harakat, dan panjang-pendek bacaan.

Lembar verifikasi membaca mandiri: Kotak berisi teks lengkap Surah Al-'Alaq ayat 1-5 berharakat, kolom tanda tangan penyimak/guru, dan kolom skor capaian tartil (Sangat Baik / Baik / Cukup).

REFLEKSI

1. Bagian kata atau ayat mana pada Surah Al-'Alaq ayat 1-5 yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu baca dengan tartil?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membaca Surah Al-'Alaq ayat 1-5 secara lancar bersama teman-temanmu?