LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Menerapkan Kebiasaan Hidup Rapi pada Pakaian dan Perlengkapan Belajar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan akhlak terhadap diri sendiri melalui kebiasaan hidup rapi dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Ucapkan basmalah bersama sebelum memulai kegiatan belajar.
• Perhatikan setiap instruksi dan contoh gambar yang diberikan guru.
• Beri tanda centang (V) atau tuliskan jawabanmu pada tempat yang tersedia.
• Lakukan praktik merapikan pakaian dan perlengkapan belajarmu dengan sungguh-sungguh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memeriksa Kerapian Pakaian dan Meja Belajar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pakaian seragam yang dipakai
• Buku dan alat tulis pribadi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati penampilan pakaian seragam yang kamu kenakan saat ini di cermin atau periksa langsung.
2. Amati juga kondisi bagian atas mejamu dan perlengkapan belajarmu saat ini.
3. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Sudah' jika kamu sudah menerapkannya, atau 'Belum' jika belum rapi.
4. Jika ada yang belum rapi, segera betulkan saat ini juga!

Pertanyaan:

1. Periksalah 4 hal berikut pada dirimu sekarang:

1. Baju seragam dimasukkan rapi ke celana/rok,
2. Kancing baju terpasang lengkap dan tepat,
3. Alat tulis ditaruh di dalam tempat pensil,
4. Buku diletakkan tersusun di atas meja.

Tabel ceklist 4 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 'Hal yang Diperiksa' (1. Baju seragam dimasukkan rapi, 2. Kancing baju terpasang lengkap, 3. Alat tulis di dalam tempat pensil, 4. Buku tersusun rapi di meja), Kolom 2 'Sudah', Kolom 3 'Belum'. Murid memberi tanda centang (V).

Kegiatan 2: Praktik Langsung: Menata Tas dan Perlengkapan Belajar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tas sekolah masing-masing
• Buku tulis, buku cetak, dan kotak pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka tas sekolahmu dan keluarkan semua buku serta alat tulismu ke meja.
2. Kelompokkan barang-barangmu: satukan buku dengan buku, dan alat tulis ke dalam kotak pensil.
3. Masukkan kembali perlengkapan ke dalam tas dengan cara yang rapi: letakkan buku ukuran besar di bagian belakang, buku ukuran kecil di depannya, dan kotak pensil di tempat khusus.
4. Minta teman sebangkumu melihat hasil susunan di dalam tasmu untuk saling memastikan kerapian.

Pertanyaan:

1. Bagaimana caramu menyusun buku dan tempat pensil di dalam tas sekolah agar rapi dan tidak rusak?

2. Apa tindakan yang kamu lakukan jika melihat pensil dan penghapusmu berserakan di lantai atau di meja kelas?

Kotak bergaris 2 baris untuk nomor 1 dan kotak bergaris 2 baris untuk nomor 2 untuk menuliskan kalimat jawaban singkat.

Kegiatan 3: Membiasakan Hidup Rapi Setiap Hari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kegiatanmu mulai dari bangun tidur, memakai baju sekolah, hingga pulang ke rumah.
2. Tentukan tindakan hidup rapi yang tepat pada dua situasi sehari-hari di bawah ini.
3. Tuliskan tindakan rapi yang akan kamu terapkan pada kolom yang disediakan.
4. Lanjutkan dengan mengisi refleksi dan penutup pembelajaran bersama bimbingan guru.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Sepulang sekolah, kamu melepas seragam sekolah dan sepatu. Tindakan rapi apa yang harus kamu lakukan terhadap seragam dan sepatumu?

2. Situasi B: Malam hari setelah selesai belajar di rumah, apa yang kamu lakukan pada buku dan meja belajarmu?

Kotak isian bertuliskan 'Tindakanku untuk Situasi A' (3 baris) dan 'Tindakanku untuk Situasi B' (3 baris).

REFLEKSI

1. Bagian pakaian atau perlengkapan belajarku yang sudah berhasil aku rapikan sendiri hari ini adalah...

2. Bagaimana perasaanku saat melihat pakaianku dan meja belajarku tertata rapi?

3. Kebiasaan rapi apa yang ingin terus aku lakukan sendiri setiap hari di rumah dan di sekolah?