LKPDPertemuan 4Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Nama-Nama Malaikat Allah dan Tugasnya (Malaikat 6–10) serta Ciri-Ciri Anak yang Beriman kepada Malaikat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Nama-Nama Malaikat Allah dan Tugasnya (Malaikat 6–10) serta Ciri-Ciri Anak yang Beriman kepada Malaikat". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Nama-Nama Malaikat Allah dan Tugasnya (Malaikat 6–10) serta Ciri-Ciri Anak yang Beriman kepada Malaikat

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 7 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Nama-Nama Malaikat Allah dan Tugasnya (Malaikat 6–10) serta Ciri-Ciri Anak yang Beriman kepada Malaikat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikNama-Nama Malaikat Allah dan Tugasnya (Malaikat 6–10) serta Ciri-Ciri Anak yang Beriman kepada Malaikat
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui metode index card match dan drill and practice, murid dapat menyebutkan nama-nama malaikat keenam hingga kesepuluh (Nakir, Raqib, Atid, Malik, Ridwan) beserta tugasnya masing-masing dengan benar.
  2. Melalui diskusi kelompok, murid dapat menyebutkan minimal tiga ciri perilaku anak yang beriman kepada malaikat-malaikat Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
  3. Melalui refleksi diri, murid dapat menunjukkan sikap meneladani ketaatan dan kepatuhan malaikat dalam perilaku sehari-hari dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh semangat.
  • Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dimengerti.
  • Tulis namamu di sudut kanan atas setiap halaman LKPD ini.
  • Setiap kegiatan punya waktu tersendiri — perhatikan tanda waktu di setiap bagian.
  • Kerjakan kegiatan 1 dan 2 secara berpasangan, lalu kegiatan 3 secara sendiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: 🃏 Ayo Cocokkan Kartu! (Mengenal Malaikat ke-6 sampai ke-10)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu nama malaikat (disiapkan guru): Nakir, Raqib, Atid, Malik, Ridwan
  • Kartu tugas malaikat (disiapkan guru): 5 kartu berisi deskripsi tugas masing-masing
  • Pensil atau pulpen
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gurumu sudah menyiapkan kartu-kartu bertuliskan nama malaikat dan kartu tugasnya. Ambillah satu kartu.
  2. Bacalah tulisan di kartumu dengan lantang.
  3. Berjalanlah mencari teman yang memegang kartu pasanganmu (nama malaikat cocok dengan tugasnya).
  4. Setelah menemukan pasangan, duduklah bersama dan amati tabel di bawah ini.
  5. Tuliskan nama malaikat dan tugasnya ke dalam tabel yang sudah tersedia.
  6. Setelah selesai, bacalah kembali isian tabelmu bersama pasanganmu — sudah benar semua?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan kartu yang kamu cocokkan tadi!

No.Nama MalaikatTugasnya
1......
2......
3......
4......
5......

2. Di antara lima malaikat tadi, mana yang tugasnya paling membuatmu ingin selalu berbuat baik? Tuliskan nama malaikatnya dan alasanmu!

3. Isilah titik-titik berikut dengan cepat dan tepat!

  1. Malaikat yang menjaga pintu surga bernama ...
    1. Malaikat yang mencatat amal baik bernama ...
    2. Malaikat Nakir bertugas ...
    3. Malaikat yang menjaga pintu neraka bernama ...
    4. Malaikat yang mencatat amal buruk bernama ...

Isi tabel 3 kolom (No. | Nama Malaikat | Tugasnya) dengan rapi di kotak yang tersedia. Untuk soal uraian, tulis 2–3 kalimat di baris kosong di bawah tabel.

Kegiatan 2: 🤝 Ayo Berdiskusi! (Ciri-Ciri Anak yang Beriman kepada Malaikat)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD ini
  • Pensil atau pulpen berwarna (opsional untuk menulis lebih menarik)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dalam kelompok kecil (3–4 orang) bersama teman-temanmu.
  2. Bacalah cerita pendek berikut bersama-sama dalam kelompok.
  3. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah cerita bersama kelompokmu.
  4. Setiap anggota kelompok boleh memberikan pendapat — dengarkan teman dengan baik!
  5. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu di ruang jawaban yang tersedia.
  6. Siapkan satu orang untuk mewakili kelompok menyampaikan hasil diskusi ke kelas.

Pertanyaan:

1. 📖 Baca cerita ini bersama kelompokmu!

---
Budi adalah anak kelas 2. Setiap hari ia selalu berusaha berbuat baik. Ia rajin salat, jujur kepada orang tua, dan tidak pernah menyakiti teman. Budi tahu bahwa Malaikat Raqib selalu mencatat amal baiknya dan Malaikat Atid mencatat amal buruknya. Karena itu, Budi berusaha menjaga perilakunya setiap saat.
---

Menurutmu, apakah Budi termasuk anak yang beriman kepada malaikat? Berikan alasanmu!

2. Diskusikan bersama kelompokmu: apa saja ciri-ciri anak yang beriman kepada malaikat Allah? Tuliskan minimal 3 ciri dalam tabel berikut!

No.Ciri-Ciri Anak Beriman kepada MalaikatContoh dalam Kehidupan Sehari-hari
1......
2......
3......

3. Bayangkan kamu adalah Malaikat Raqib. Apa saja amal baik yang sudah kamu catat dari teman-teman di kelasmu hari ini? Sebutkan minimal 2 contoh!

Isi tabel 3 kolom (No. | Ciri-Ciri | Contoh Sehari-hari) dengan hasil diskusi kelompok. Untuk soal uraian, tulis di baris kosong bertanda 'Jawaban Kelompok Kami:' di bawah masing-masing soal.

Kegiatan 3: 🌟 Ayo Renungkan Diri! (Meneladani Ketaatan Malaikat)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD ini
  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon untuk menggambar (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri dengan tenang dan penuh kejujuran.
  2. Ingatlah bahwa malaikat selalu taat dan patuh kepada Allah — tidak pernah melakukan kesalahan.
  3. Renungkan perilakumu sendiri selama ini dengan jujur.
  4. Berilah tanda ✓ (centang) pada kolom yang sesuai dengan dirimu.
  5. Setelah itu, jawablah pertanyaan refleksi di bawahnya.
  6. Tidak ada jawaban yang salah — yang penting jujur dari hati!

Pertanyaan:

1. Centanglah (✓) kolom yang paling sesuai dengan perilakumu selama ini!

No.PerilakuSelaluKadang-KadangBelum Pernah
1Aku taat dan patuh kepada orang tua2Aku jujur dalam berkata dan berbuat3
Aku rajin salat lima waktu4Aku menghindari perbuatan buruk5Aku mau meminta maaf jika berbuat salah

2. Malaikat selalu taat kepada Allah tanpa pernah membantah. Tuliskan SATU hal yang ingin kamu perbaiki dari dirimu sendiri agar kamu lebih taat dan patuh, seperti malaikat!

3. Gambarlah wajahmu yang sedang melakukan perbuatan baik yang paling ingin kamu lakukan mulai hari ini! Tuliskan juga satu kalimat di bawah gambarmu yang menjelaskan perbuatan baik itu.

Ruang gambar

Untuk tabel refleksi diri: beri tanda centang (✓) di kolom yang sesuai. Untuk uraian: tulis 1–2 kalimat di kotak 'Janjiku Hari Ini'. Untuk gambar: gambar di kotak kosong berukuran 8x8 cm yang tersedia, lalu tulis kalimatnya di bawah gambar.

REFLEKSI

1. Dari pelajaran hari ini, nama malaikat mana yang paling kamu ingat? Mengapa malaikat itu berkesan bagimu?

2. Setelah tahu bahwa Malaikat Raqib dan Atid selalu mencatat perbuatanmu, apa yang ingin kamu lakukan berbeda mulai besok?

3. Malaikat selalu taat kepada Allah tanpa pernah melanggar. Menurutmu, mengapa kita perlu mencontoh sifat malaikat itu dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.