LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 6: Senang Bisa Membaca Al-Qur'an

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui asesmen unjuk kerja, murid dapat membaca dan menghafal Surah al-Falaq serta Surah al-Kausar dengan tartil dan lancar di hadapan guru.
2. Melalui asesmen tertulis (pilihan ganda dan isian), murid dapat menjelaskan pesan-pesan pokok Surah al-Falaq dan Surah al-Kausar serta menunjukkan pemahaman sikap berlindung diri dan bersyukur kepada Allah Swt.

PETUNJUK UMUM

• Baca Basmallah terlebih dahulu sebelum mengerjakan.
• Tulis nama dan kelas pada kolom yang tersedia di setiap halaman.
• Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh semangat.
• Ikuti petunjuk setiap kegiatan dengan cermat.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kegiatan 1 dikerjakan bersama guru (unjuk kerja lisan). Kegiatan 2 dan 3 dikerjakan secara mandiri secara tertulis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Unjuk Kerja: Aku Bisa Membaca dan Menghafal!

Estimasi: 25 menit (dilaksanakan bergantian; guru mengatur urutan pemanggilan)

Alat & Bahan:

• Lembar rubrik penilaian unjuk kerja (dipegang guru)
• Mushaf atau buku teks (hanya untuk referensi guru, tidak dibuka murid saat hafalan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan satu per satu di hadapan guru.
2. Saat dipanggil namamu, maju ke depan dengan percaya diri.
3. Mulailah dengan membaca ta'awuz: 'A'udzubillahi minasy-syaithanirrajim', lalu basmalah.
4. Bacakan Surah al-Falaq dengan tartil (pelan dan jelas).
5. Setelah itu, hafalkan Surah al-Falaq tanpa melihat teks.
6. Kemudian bacakan Surah al-Kausar dengan tartil.
7. Hafalkan juga Surah al-Kausar tanpa melihat teks.
8. Saat menunggu giliran, baca doa dalam hati dan latih hafalanmu dengan tenang.

Pertanyaan:

1. Bacakan Surah al-Falaq dengan tartil di hadapan gurumu. (Guru menilai tajwid, kelancaran, dan makhraj)

2. Hafalkan Surah al-Falaq tanpa melihat teks di hadapan gurumu.

3. Bacakan Surah al-Kausar dengan tartil di hadapan gurumu. (Guru menilai tajwid, kelancaran, dan makhraj)

4. Hafalkan Surah al-Kausar tanpa melihat teks di hadapan gurumu.

Guru mengisi tabel penilaian unjuk kerja di lembar terpisah. Murid tidak menulis jawaban pada kegiatan ini — cukup maju dan tampilkan kemampuannya.

Kegiatan 2: Pilihan Ganda: Aku Tahu Pesan Al-Qur'an!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca setiap soal dengan teliti.
2. Lingkari huruf A, B, atau C di depan jawaban yang paling tepat.
3. Kerjakan sendiri — ini saatnya menunjukkan apa yang sudah kamu pelajari!
4. Jika ragu, coba ingat kembali pelajaran tentang Surah al-Falaq dan Surah al-Kausar.

Pertanyaan:

1. Surah al-Falaq terdiri atas ... ayat.

1. 3
   1. 4
   2. 5

2. Surah al-Kausar terdiri atas ... ayat.

1. 3
   1. 4
   2. 5

3. Surah al-Falaq diturunkan di kota ...

1. Madinah
   1. Makkah
   2. Thaif

4. Surah al-Kausar diturunkan di kota ...

1. Makkah
   1. Madinah
   2. Mesir

5. Pesan pokok Surah al-Falaq adalah ...

1. Berlindung diri kepada Allah Swt. dari segala kejahatan
   1. Bersyukur atas nikmat Allah Swt.
   2. Rajin salat dan memberi makan fakir miskin

6. Pesan pokok Surah al-Kausar adalah ...

1. Berlindung dari kejahatan malam
   1. Bersyukur kepada Allah Swt. dan peduli kepada sesama
   2. Menghafal Al-Qur'an setiap hari

7. Kata 'al-Falaq' artinya ...

1. Cahaya
   1. Fajar
   2. Malam

8. Kata 'al-Kausar' artinya ...

1. Sedikit
   1. Nikmat yang banyak
   2. Air yang jernih

9. Salah satu wujud syukur kepada Allah Swt. yang diajarkan dalam Surah al-Kausar adalah ...

1. Tidur lebih awal
   1. Melaksanakan salat dan berkurban
   2. Bermain bersama teman

10. Ketika merasa takut atau khawatir, sikap terbaik seorang Muslim adalah ...

1. Bersembunyi
   1. Berlindung kepada Allah Swt. dengan berdoa
   2. Menangis saja

Lingkari satu huruf pilihan (A, B, atau C) pada setiap nomor soal. Tulis dengan jelas menggunakan pensil atau bolpoin.

Kegiatan 3: Isian dan Refleksi Sikap: Aku Paham dan Aku Lakukan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Penggaris (untuk membuat garis pada soal menjodohkan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Isi titik-titik pada soal isian dengan jawaban yang tepat.
2. Untuk soal bergambar, amati gambarnya lalu tulis jawabanmu.
3. Untuk soal tabel, lengkapi setiap kolom dengan cermat.
4. Kerjakan dengan tulisan yang rapi agar mudah dibaca.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang dua surah yang sudah kamu pelajari!

2. Amati dua gambar berikut, lalu tulis nama surah yang sesuai dengan pesan gambar tersebut!

[Gambar A: Seorang anak sedang berdoa meminta perlindungan Allah sebelum tidur]
Gambar A menggambarkan pesan Surah ... karena ...

[Gambar B: Seorang anak berbagi makanan kepada temannya yang membutuhkan]
Gambar B menggambarkan pesan Surah ... karena ...

3. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Sebelum membaca Al-Qur'an, kita membaca ... terlebih dahulu.
   1. Surah al-Falaq mengajarkan kita untuk ... kepada Allah Swt.
   2. Surah al-Kausar mengajarkan kita untuk ... atas nikmat Allah Swt.
   3. Nomor urut Surah al-Kausar dalam Al-Qur'an adalah surah ke- ...
   4. Nomor urut Surah al-Falaq dalam Al-Qur'an adalah surah ke- ...

4. Ceritakan dengan kalimatmu sendiri! Apa yang kamu lakukan sehari-hari sebagai tanda bahwa kamu bersyukur kepada Allah atas nikmat-Nya? Tuliskan 2 contoh sikapmu!

5. Pasangkan dengan garis yang benar!

Surah al-Falaq • • Bersyukur dan berkurban
Surah al-Kausar • • Berlindung dari kejahatan

Tulis jawaban isian langsung pada titik-titik yang tersedia. Lengkapi tabel pada nomor 1 di setiap kolom yang kosong. Hubungkan garis pada soal menjodohkan nomor 5. Tulis jawaban uraian nomor 4 minimal 2 kalimat.

REFLEKSI

1. Surah mana yang lebih mudah kamu hafalkan hari ini — al-Falaq atau al-Kausar? Apa rahasianya sehingga kamu bisa menghafalnya?

2. Setelah belajar tentang Surah al-Falaq dan al-Kausar, sikap apa yang ingin kamu terapkan mulai besok di rumah atau di sekolah?

3. Bagaimana perasaanmu saat berhasil membaca Al-Qur'an dengan tartil di hadapan guru? Ceritakan dengan satu kata atau satu kalimat!