LKPDPertemuan 4Bab 6Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Memahami Pesan Pokok Surah al-Kausar dan Implementasinya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Memahami Pesan Pokok Surah al-Kausar dan Implementasinya". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Memahami Pesan Pokok Surah al-Kausar dan Implementasinya

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 2

Bab 6 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Memahami Pesan Pokok Surah al-Kausar dan Implementasinya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMemahami Pesan Pokok Surah al-Kausar dan Implementasinya
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui model cooperative scripts dan tanya jawab, murid dapat menjelaskan pesan-pesan pokok Surah al-Kausar dengan benar.
  2. Melalui pemahaman makna Surah al-Kausar, murid dapat menunjukkan sikap bersyukur kepada Allah Swt. dan peduli terhadap sesama sebagai implementasi pesan pokok surah tersebut.

PETUNJUK UMUM

  • Baca doa sebelum mulai mengerjakan LKPD ini.
  • Tulis nama dan kelasmu di bagian atas lembar ini.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan jujur.
  • Pada kegiatan berpasangan, dengarkan dan hargai pendapat temanmu.
  • Jika ada yang tidak kamu pahami, tunjuk tangan dan tanyakan kepada gurumu.
  • Gunakan pensilmu untuk menulis jawaban; jika salah, hapus dan perbaiki.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Surah al-Kausar! 🌟

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus
  • Buku siswa halaman tentang Surah al-Kausar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Hafal Surah al-Kausar bersama gurumu terlebih dahulu.
  2. Amati kotak informasi berikut dengan seksama.
  3. Baca setiap informasi pelan-pelan, lalu jawab pertanyaan di bawahnya.
  4. Kerjakan sendiri terlebih dahulu, baru cocokkan dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Surah al-Kausar adalah surah ke berapa dalam Al-Qur'an? Lingkari jawabanmu!

106 107 108 109

2. Surah al-Kausar terdiri atas berapa ayat? Tuliskan jawabanmu di kotak berikut.

[ __ ] ayat

3. Apa arti nama 'al-Kausar'? Hubungkan dengan garis!

al-Kausar • • perlindungan

  • • nikmat yang banyak
    • • cahaya terang

4. Surah al-Kausar diturunkan di kota mana? Beri tanda (āœ“) pada gambar kota yang benar!

[ ] Madinah [ ] Makkah [ ] Jakarta

5. Lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan apa yang sudah kamu pelajari!

Nama SurahSurah ke-Jumlah AyatArtinyaDiturunkan di
al-Kausar............

Tulis jawaban langsung di kotak/tabel yang tersedia pada setiap nomor. Untuk soal menghubungkan, tarik garis menggunakan pensil.

Kegiatan 2: Detektif Pesan Al-Qur'an šŸ” (Kegiatan Berpasangan)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau spidol (opsional untuk menarik garis)
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cari pasanganmu — duduk berhadapan atau berdampingan.
  2. Baca bersama-sama kotak ringkasan makna Surah al-Kausar di bawah ini: ╔══════════════════════════════════════╗ ā•‘ šŸ“– PESAN POKOK SURAH AL-KAUSAR ā•‘ ā•‘ ā•‘ ā•‘ Ayat 1: Allah memberi nikmat ā•‘ ā•‘ yang sangat banyak ā•‘ ā•‘ kepada Nabi Muhammad saw. ā•‘ ā•‘ ā•‘ ā•‘ Ayat 2: Perintah untuk salat ā•‘ ā•‘ dan berkurban ā•‘ ā•‘ sebagai wujud syukur ā•‘ ā•‘ ā•‘ ā•‘ Ayat 3: Orang yang membenci ā•‘ ā•‘ Nabi adalah orang ā•‘ ā•‘ yang terputus (dari ā•‘ ā•‘ kebaikan) ā•‘ ā•šā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•
  3. Giliran Pertama: Murid A menutup kotak ringkasan di atas, lalu menjelaskan pesan pokok Surah al-Kausar kepada murid B. Murid B menyimak dan memberi bintang (⭐) jika penjelasannya benar.
  4. Giliran Kedua: Berganti peran — Murid B yang menjelaskan, Murid A yang menyimak.
  5. Setelah keduanya selesai, jawab pertanyaan berikut bersama-sama.

Pertanyaan:

1. Pada ayat pertama, apa nikmat yang Allah berikan kepada Nabi Muhammad saw.? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri!

2. Pada ayat kedua, ada dua perintah penting. Tuliskan kedua perintah itu di dalam kotak berikut!

Perintah 1: ___________________________
Perintah 2: ___________________________

3. Mengapa kita diperintahkan salat dan berkurban? Diskusikan dengan pasanganmu, lalu tuliskan jawabannya!

4. Pasangkan ayat dengan pesan pokoknya! Tarik garis dari kolom kiri ke kolom kanan.

Ayat 1 • • Salat dan berkurban sebagai syukur
Ayat 2 • • Orang yang membenci Nabi terputus dari kebaikan
Ayat 3 • • Allah memberi nikmat yang banyak

Ruang tabel jawaban

5. Berilah bintang untuk pasanganmu! Seberapa bagus temanmu menjelaskan pesan pokok Surah al-Kausar?

⭐ = Perlu belajar lagi
⭐⭐ = Cukup bagus
⭐⭐⭐ = Bagus sekali!

Nilai untuk temanku: _______
Alasanku: ___________________

Tulis jawaban di bawah setiap pertanyaan. Untuk soal menghubungkan (nomor 4), tarik garis menggunakan pensil berwarna.

Kegiatan 3: Aku Bersyukur dan Peduli! šŸ’› (Kegiatan Kreatif)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri dengan penuh semangat!
  2. Bayangkan semua nikmat yang sudah Allah berikan kepadamu hari ini.
  3. Bacalah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan pelan, lalu jawab dari hatimu.
  4. Tidak ada jawaban yang salah — yang penting jujur dan sungguh-sungguh.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 nikmat Allah yang kamu rasakan hari ini di dalam kotak 'Nikmatku'!

╔══════════════════════╗
ā•‘ 🌸 Nikmatku 🌸 ā•‘
ā•‘ 1. ________________ ā•‘
ā•‘ 2. ________________ ā•‘
ā•‘ 3. ________________ ā•‘
ā•šā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•

2. Surah al-Kausar mengajarkan kita untuk bersyukur dengan cara salat dan berkurban. Nah, sebagai anak kelas 2, bagaimana caramu bersyukur kepada Allah setiap hari? Ceritakan minimal 2 cara!

Cara bersyukurku:

  1. ___________________________________
  2. ___________________________________

3. Pesan Surah al-Kausar juga mengajarkan kita peduli kepada sesama. Perhatikan gambar-gambar berikut. Beri tanda (āœ“) pada gambar yang menunjukkan sikap peduli, dan tanda (āœ—) pada gambar yang tidak peduli!

[ ] Gambar A: Anak berbagi makanan dengan temannya yang belum makan
[ ] Gambar B: Anak mengejek temannya yang jatuh
[ ] Gambar C: Anak membantu teman mengambil buku yang jatuh
[ ] Gambar D: Anak bermain sendiri dan tidak mau bergantian

Ruang gambar

4. Gambarlah atau tuliskan SATU hal baik yang akan kamu lakukan besok sebagai wujud syukur dan peduli terhadap sesama!

╔══════════════════════════════════╗
ā•‘ 🌟 Rencana Baikku Besok 🌟 ā•‘
ā•‘ ā•‘
ā•‘ (Gambar atau tulisan di sini) ā•‘
ā•‘ ā•‘
ā•‘ ā•‘
ā•‘ ā•‘
ā•šā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•ā•

Ceritakan rencanamu dalam 1-2 kalimat:
___________________________________
___________________________________

Ruang gambar

5. Bacalah kalimat berikut bersama-sama, lalu tulis ulang dengan tulisanmu sendiri yang rapi!

'Aku mensyukuri nikmat yang Allah berikan. Aku rajin salat dan suka berbagi kepada sesama.'

Tulisanku:
___________________________________
___________________________________

Tulis jawaban di bawah setiap pertanyaan. Untuk nomor 4, gunakan kotak yang disediakan untuk menggambar atau menulis rencana baikmu. Boleh diwarnai agar lebih indah!

REFLEKSI

1. Pesan apa dari Surah al-Kausar yang paling membuatmu terkesan hari ini? Mengapa?

2. Nikmat apa yang sering kamu lupakan untuk disyukuri? Apa yang akan kamu lakukan mulai sekarang?

3. Bagaimana perasaanmu saat menjelaskan pesan Surah al-Kausar kepada temanmu tadi? Apakah kamu merasa lebih paham setelah menjelaskan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.