LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Menghafal Surah al-Falaq dan Memahami Pesan Pokoknya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 2 dengan topik "Menghafal Surah al-Falaq dan Memahami Pesan Pokoknya". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Menghafal Surah al-Falaq dan Memahami Pesan Pokoknya
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 2
Bab 6 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 2 (Fase A) Topik: Menghafal Surah al-Falaq dan Memahami Pesan Pokoknya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Yuk, Hafal Surah al-Falaq! 🌟Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isi tabel berikut! Beri tanda ✔ di kolom 'Sudah Hafal' jika kamu sudah hafal ayatnya, dan minta temanmu memberi bintang (⭐) di kolom 'Bintang Teman'.
2. Surah al-Falaq terdiri dari berapa ayat? Tuliskan jawabanmu! 3. Surah al-Falaq termasuk surah yang turun di kota mana? Lingkari jawabanmu!
Isi tabel 4 kolom yang sudah tersedia (No. Ayat, Bunyi Ayat, Sudah Hafal, Bintang Teman). Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis jawaban pada baris isian yang telah disediakan di bawah tabel. Kegiatan 2: Apa Pesan Allah dalam Surah al-Falaq? 💡Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Dalam Surah al-Falaq ayat 1, kepada siapa kita meminta perlindungan? Tuliskan jawabanmu! 2. Pasangkan ayat dengan maknanya! Tarik garis dari kolom kiri ke kolom kanan yang sesuai. Kolom Kiri (Ayat): Kolom Kanan (Makna): Ruang gambar 3. Diskusikan bersama pasanganmu: Mengapa kita perlu berlindung kepada Allah Swt.? Tuliskan hasil diskusimu dalam 2-3 kalimat! 4. Apa pesan pokok utama yang diajarkan Surah al-Falaq kepada kita? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri! Pertanyaan 1 dan 4: tulis jawaban pada baris isian yang tersedia. Pertanyaan 2: tarik garis penghubung antara kolom kiri dan kolom kanan. Pertanyaan 3: tulis hasil diskusi dalam kotak khusus bertuliskan 'Hasil Diskusi Kami'. Kegiatan 3: Aku Berlindung kepada Allah! 🤲Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berilah tanda ✔ pada kotak di samping situasi di mana kamu sebaiknya berdoa meminta perlindungan kepada Allah Swt.! ☐ Sebelum tidur malam 2. Ceritakan satu pengalamanmu ketika kamu merasa takut atau khawatir. Apa yang kamu lakukan saat itu? Apakah kamu berdoa kepada Allah? Tulis ceritamu dalam 3-4 kalimat! 3. Gambarlah satu situasi di mana kamu berdoa meminta perlindungan kepada Allah Swt.! Beri judul gambarmu dan tulis satu kalimat yang menjelaskan gambarmu. Ruang gambar 4. Lengkapi kalimat berikut sesuai dengan yang kamu pelajari hari ini! Surah al-Falaq mengajarkan aku untuk selalu __________ kepada Allah Swt. dari segala __________. Aku akan membaca Surah al-Falaq setiap __________ agar aku selalu terjaga oleh Allah Swt. Pertanyaan 1: beri tanda centang pada kotak pilihan yang tersedia. Pertanyaan 2: tulis cerita pada kotak bergaris berjudul 'Ceritaku'. Pertanyaan 3: gunakan kotak kosong besar untuk menggambar, lalu tulis judul dan kalimat penjelas di bawah gambar. Pertanyaan 4: isi titik-titik pada kalimat rumpang yang tersedia. REFLEKSI1. Ayat mana dari Surah al-Falaq yang paling mudah kamu hafal hari ini? Apa rahasianya sehingga mudah dihafal? 2. Setelah belajar Surah al-Falaq, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang cara meminta perlindungan kepada Allah Swt.? 3. Kapan kamu akan mulai membiasakan membaca Surah al-Falaq dalam kehidupan sehari-harimu? Ceritakan rencanamu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.