LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 5: Kisah Nabi Nuh a.s.

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui asesmen tertulis dan lisan, murid dapat menunjukkan pemahaman menyeluruh tentang biografi, dakwah, serta sikap sabar dan kerja keras Nabi Nuh a.s. sebagai bukti keyakinan terhadap kebenaran kisah nabi dan rasul Allah Swt.
2. Melalui unjuk kerja menceritakan kembali, murid dapat menyampaikan sikap-sikap yang dapat diteladani dari kisah Nabi Nuh a.s. dan menghubungkannya dengan perilaku akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelas kamu di bagian atas LKPD ini.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Boleh membaca catatan buku kamu sebelum mengerjakan Kegiatan 1.
• Pada Kegiatan 3, bersiaplah untuk bercerita di depan kelas dengan percaya diri.
• Jika ada yang belum dipahami, angkat tangan dan tanya gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kisah Nabi Nuh a.s. 🚢

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat kembali kisah Nabi Nuh a.s. yang sudah kamu pelajari.
2. Bacalah setiap pertanyaan dengan pelan-pelan.
3. Tulis jawabanmu di kotak atau titik-titik yang tersedia.
4. Untuk pertanyaan tabel, isilah setiap kolom dengan rapi.
5. Kerjakan sendiri ya — ini saatnya kamu tunjukkan apa yang kamu tahu!

Pertanyaan:

1. Nabi Nuh a.s. adalah nabi dan rasul Allah ke berapa? Lingkari jawabanmu!

1. Ke-1 b. Ke-2 c. Ke-3 d. Ke-4

2. Siapakah nama ayah Nabi Nuh a.s.? Tuliskan jawabanmu di bawah ini.

Ayah Nabi Nuh a.s. bernama: __________________

3. Berapa lama Nabi Nuh a.s. berdakwah kepada kaumnya? Tuliskan angkanya!

Nabi Nuh a.s. berdakwah selama ________ tahun.

4. Berapa jumlah pengikut Nabi Nuh a.s. yang beriman? Tuliskan!

Pengikut Nabi Nuh a.s. yang beriman berjumlah ________ orang.

5. Isilah tabel di bawah ini dengan benar! Hubungkan apa yang dilakukan Allah Swt. terhadap Nabi Nuh a.s. dan kaumnya.

6. Apa yang dimaksud dengan dakwah? Tulis penjelasanmu dengan kalimat sendiri!

Dakwah artinya: _________________________________________________
________________________________________________________________

7. Mengapa Nabi Nuh a.s. tidak putus asa meskipun kaumnya terus menolak ajakannya? Tuliskan alasanmu!

Jawab: _________________________________________________________
________________________________________________________________

Jawaban ditulis langsung di titik-titik dan tabel yang tersedia. Tabel memiliki 3 kolom: Nomor, Siapa, dan Apa yang Allah Swt. lakukan. Pastikan setiap baris terisi.

Kegiatan 2: Belajar dari Nabi Nuh a.s. untuk Kehidupanku 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penggaris (untuk menarik garis pada soal pasangan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini, kamu akan menghubungkan sikap Nabi Nuh a.s. dengan kehidupanmu sehari-hari.
2. Perhatikan dua kata kunci: SABAR dan KERJA KERAS.
3. Bacalah setiap soal dengan saksama.
4. Untuk soal bergambar, amati gambarnya dahulu lalu tuliskan jawabanmu.
5. Diskusikan bersama teman sebangkumu untuk soal diskusi, lalu tulis kesimpulanmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Pasangkan sikap di kolom kiri dengan contoh perbuatan di kolom kanan! Hubungkan dengan garis.

Kolom Kiri (Sikap) | Kolom Kanan (Contoh Perbuatan)
---------------------------|------------------------------------------
Sabar | Rajin belajar setiap hari agar pintar
Kerja Keras | Tidak marah saat teman tidak sengaja menyenggol
| Terus berlatih menulis meski tangannya lelah
| Tetap tersenyum saat nilai ulangannya kurang bagus

2. Amati gambar berikut, lalu jawab pertanyaannya!

[🖼️ Gambar: Seorang anak sedang mengerjakan PR dengan tekun meski sudah malam, sambil sesekali menguap]

1. Sikap apa yang ditunjukkan anak dalam gambar itu?

Jawab: ___________________________________________________

1. Apakah sikap itu sama dengan sikap yang dimiliki Nabi Nuh a.s.? Jelaskan!

Jawab: ___________________________________________________
___________________________________________________

3. Ceritakan satu pengalamanmu sendiri saat kamu bersikap SABAR! Tulis di kotak di bawah ini.

╔══════════════════════════════════════════════════════╗
║ Aku pernah bersabar ketika ... ║
║ ║
║ ____________________________________________________║
║ ____________________________________________________║
║ ║
║ Perasaanku setelah bersabar: _______________________ ║
╚══════════════════════════════════════════════════════╝

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu!

Jika kamu punya cita-cita ingin menjadi dokter, tapi belajar matematika dan IPA terasa sulit — apa yang seharusnya kamu lakukan agar cita-citamu tercapai?

Hubungkan jawabanmu dengan sikap Nabi Nuh a.s.!

Kesimpulan diskusi kami

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Soal 1: tarik garis penghubung langsung di lembar. Soal 2: tulis jawaban di titik-titik yang tersedia. Soal 3: tulis di dalam kotak jawaban yang tersedia. Soal 4: tulis kesimpulan diskusi bersama teman di titik-titik yang tersedia.

Kegiatan 3: Aku Jago Bercerita! 🎤

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Keberanian dan suara yang lantang 😊

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan bercerita — kamu akan menceritakan kembali kisah Nabi Nuh a.s. secara lisan di depan kelas.
2. Langkah 1: Baca dulu kartu urutan peristiwa di bawah ini dan urutkan dengan memberi nomor 1, 2, 3, 4, 5.
3. Langkah 2: Gunakan urutan yang sudah kamu buat sebagai panduan ceritamu.
4. Langkah 3: Latih ceritamu selama 2 menit di tempat duduk — boleh berbisik.
5. Langkah 4: Ketika namamu dipanggil guru, maju ke depan dan ceritakan dengan suara yang jelas dan percaya diri.
6. Langkah 5: Setelah bercerita, isi bintang penilaian dirimu di bagian bawah.

Pertanyaan:

1. Urutkan peristiwa-peristiwa berikut dengan menuliskan angka 1 sampai 5 di kotak yang tersedia!

[ ] Allah Swt. memerintahkan Nabi Nuh a.s. untuk membuat kapal yang besar.
[ ] Nabi Nuh a.s. dan pengikutnya yang beriman naik ke kapal dan selamat.
[ ] Nabi Nuh a.s. berdakwah kepada kaumnya selama 950 tahun.
[ ] Banjir besar datang dan menenggelamkan kaum yang kafir.
[ ] Kaum Nabi Nuh a.s. menolak ajakan dan mengejek Nabi Nuh a.s.

2. Setelah urutannya benar, tuliskan dua sikap yang dapat kamu teladani dari Nabi Nuh a.s. dan alasannya!

3. Setelah kamu bercerita di depan kelas, nilai dirimu sendiri dengan memberi tanda ✓ pada bintang!

⭐ Aku berani maju ke depan kelas.
⭐ Aku bercerita dengan suara yang jelas.
⭐ Aku menyebutkan nama Nabi Nuh a.s. dan peristiwanya dengan benar.
⭐ Aku menyebutkan sikap yang bisa diteladani dari Nabi Nuh a.s.
⭐ Aku bercerita dengan lancar tanpa terlalu banyak berhenti.

Jumlah bintangku: _____ / 5

Catatan untuk diriku sendiri

__________________________________

Soal 1: tulis angka urutan di kotak yang tersedia pada setiap peristiwa. Soal 2: isi tabel 3 kolom (Nomor, Sikap, Alasan) dengan kalimat singkat. Soal 3: beri tanda centang pada bintang yang sesuai dan tulis jumlah bintang serta catatan diri.

REFLEKSI

1. Dari kisah Nabi Nuh a.s., sikap mana yang paling ingin kamu tiru dalam kehidupanmu sehari-hari — sabar atau kerja keras? Mengapa?

2. Apakah ada momen hari ini saat kamu merasa kesulitan mengerjakan LKPD ini? Bagaimana caramu mengatasinya?

3. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang Nabi Nuh a.s. yang membuatmu kagum atau terkesan?