LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Siapakah Nabi Nuh a.s.? (Biografi Nabi Nuh a.s.)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca dan tanya jawab berpasangan (cooperative script), murid dapat menjelaskan biografi Nabi Nuh a.s. — termasuk silsilah dan kedudukannya sebagai nabi dan rasul — dengan baik.
2. Melalui kegiatan pembelajaran kisah Nabi Nuh a.s., murid dapat meyakini dengan sungguh-sungguh kebenaran kisah Nabi Nuh a.s. sebagai bagian dari iman kepada para nabi dan rasul Allah Swt.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan LKPD ini.
• Tuliskan nama dan kelas kamu di pojok kanan atas lembar kerja.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan sesuai urutan nomor.
• Pada beberapa kegiatan kamu akan bekerja berpasangan — dengarkan teman dan bergantian berbicara ya!
• Kalau ada yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bernyanyi dan Mengenal Nabi Nuh a.s.! 🎵

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa PAI halaman 122–125
• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan mengajak kalian menyanyikan lagu 'Nabi Nuh a.s.' dengan nada lagu 'Allāhul Kāfī' bersama-sama.
2. Nyanyikan baris demi baris dan perhatikan kata-kata dalam lagu dengan saksama.
3. Setelah bernyanyi, amati infografis Nabi Nuh a.s. yang ada di buku siswa halaman 122.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan lagu dan infografis yang sudah kamu amati.
5. Kerjakan secara mandiri, tulis jawabanmu di ruang yang sudah tersedia.

Pertanyaan:

1. Dari lagu yang kamu nyanyikan tadi, Nabi Nuh a.s. adalah nabi ke berapa? Lingkari jawabanmu!

1. Nabi ke-1
   1. Nabi ke-2
   2. Nabi ke-3

2. Siapakah nama ayah Nabi Nuh a.s.? Tuliskan jawabanmu di bawah ini!
Ayah Nabi Nuh a.s. bernama ___________.

3. Siapakah nama moyang (nenek moyang) Nabi Nuh a.s. yang juga seorang nabi? Tuliskan!
Moyang Nabi Nuh a.s. adalah Nabi ___________.

4. Lengkapi pohon silsilah keluarga Nabi Nuh a.s. di bawah ini! Tulis nama yang tepat di setiap kotak.

[ Nabi Idris a.s. ]
|
▼
[ ? ] ← Ayah Nabi Nuh
|
▼
[ Nabi Nuh a.s. ]
|
▼
[ ? ] ← Putra Nabi Nuh

5. Dua sikap terpuji Nabi Nuh a.s. disebutkan dalam lagu. Tuliskan keduanya!

1. ___________
   1. ___________

Tulis jawaban isian langsung pada titik-titik. Untuk soal pohon silsilah (no. 4), isi nama di dalam kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Ayo Membaca Berpasangan dan Tanya Jawab! 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa PAI halaman 124–125
• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Bersama pasanganmu, baca teks 'Siapakah Nabi Nuh a.s.?' di buku siswa halaman 124–125 dengan suara pelan.
3. Setelah selesai membaca, giliran Orang A berperan sebagai 'Penjawab' dan Orang B berperan sebagai 'Penanya'.
4. Orang B mengajukan pertanyaan yang ada di LKPD ini kepada Orang A. Orang A menjawab tanpa melihat buku.
5. Setelah 3 pertanyaan, tukar peran: Orang A menjadi 'Penanya' dan Orang B menjadi 'Penjawab'.
6. Catat hasil tanya jawab kalian di tabel yang tersedia.
7. Diskusikan bersama jika ada jawaban yang berbeda.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil tanya jawab berpasangan kalian!

No. | Pertanyaan | Jawaban Kami
----|------------|--------------
1 | Nabi Nuh a.s. adalah utusan siapa? | ...
2 | Nabi Nuh a.s. adalah nabi dan rasul ke berapa? | ...
3 | Siapakah Nabi Idris a.s. bagi Nabi Nuh a.s.? | ...
4 | Siapakah nama ayah Nabi Nuh a.s.? | ...
5 | Siapakah nama putra Nabi Nuh a.s.? | ...

2. Dari kegiatan tanya jawab tadi, hal baru apa yang kamu pelajari tentang Nabi Nuh a.s. yang belum kamu ketahui sebelumnya? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Diskusi berpasangan: Mengapa penting bagi kita untuk mengenal dan mengetahui kisah para nabi seperti Nabi Nuh a.s.? Tuliskan pendapat kalian berdua!

Isi tabel 3 kolom (nomor, pertanyaan, jawaban) untuk soal no. 1. Tulis uraian bebas untuk soal no. 2 dan no. 3 di bawah pertanyaan masing-masing.

Kegiatan 3: Aku Percaya kepada Nabi Nuh a.s.! ⭐

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon (untuk menggambar bintang)
• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri dengan penuh kejujuran.
2. Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini dengan pelan dan penuh perhatian.
3. Berilah tanda ✓ pada kolom yang sesuai dengan perasaan dan keyakinanmu.
4. Setelah itu, kerjakan bagian menggambar dan menulis di bawahnya.
5. Tidak ada jawaban salah — yang penting jujur dari hatimu!

Pertanyaan:

1. Baca setiap pernyataan lalu beri tanda ✓ pada kolom yang sesuai!

No. | Pernyataan | 😊 Setuju | 🤔 Belum Yakin
----|------------|-----------|---------------
1 | Saya percaya Nabi Nuh a.s. adalah utusan Allah Swt. | |
2 | Saya percaya kisah Nabi Nuh a.s. sungguh-sungguh benar | |
3 | Percaya kepada para nabi adalah bagian dari iman saya | |
4 | Saya ingin belajar lebih banyak tentang kisah para nabi | |

2. Gambarlah sebuah bintang besar di kotak berikut. Di dalam bintang itu, tuliskan SATU kata yang menggambarkan perasaanmu setelah belajar tentang Nabi Nuh a.s. hari ini!

[ Kotak menggambar — ukuran 8x8 cm ]

3. Lengkapi kalimat berikut dengan kata-katamu sendiri!

'Setelah belajar tentang Nabi Nuh a.s. hari ini, saya semakin percaya bahwa ____________________________________________ karena ____________________________________________.'

Tabel tanda centang untuk soal no. 1. Kotak gambar bintang (8x8 cm) untuk soal no. 2. Kalimat rumpang untuk soal no. 3 — tulis langsung di titik-titik yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang paling kamu ingat dari pelajaran hari ini tentang Nabi Nuh a.s.?

2. Apakah kamu sudah tahu sebelumnya bahwa Nabi Nuh a.s. adalah cicit Nabi Idris a.s.? Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui hal tersebut?

3. Sikap apa dari Nabi Nuh a.s. yang ingin kamu tiru dalam hidupmu sehari-hari? Ceritakan satu contoh nyata yang bisa kamu lakukan!