LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Mempraktikkan Gerakan dan Bacaan Salat Fardu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui model Modeling The Way dan metode demonstrasi, murid dapat mempraktikkan gerakan salat fardu secara berurutan dan benar.
2. Melalui latihan individu dan kelompok, murid dapat melafalkan bacaan salat fardu (niat, takbiratul ihram, doa iftitah, surah al-Fatihah, rukuk, sujud, tasyahud, dan salam) dengan tartil dan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah bismillah sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tertib dan sungguh-sungguh.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Pada kegiatan kelompok, bekerjasamalah dengan teman sebangkumu.
• Tuliskan namamu di kolom yang sudah disediakan sebelum mengerjakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengurutkan Gerakan Salat! 🕌

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar gerakan salat
• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar gerakan salat di bawah ini.
2. Amati setiap gambar dengan teliti — lihat posisi tangan, kaki, dan kepala.
3. Tuliskan urutan angka yang benar (1, 2, 3, ...) di kotak kosong di bawah setiap gambar.
4. Setelah selesai, cocokkan jawabanmu dengan teman sebangkumu.
5. Diskusikan jika ada jawaban yang berbeda.

Pertanyaan:

1. Perhatikan daftar nama gerakan salat berikut ini. Tuliskan nomor urutan yang benar dari gerakan salat fardu di kolom 'Urutan' pada tabel! Nama gerakan: Rukuk | Berdiri tegak (takbiratul ihram) | Sujud | Duduk tasyahud akhir | I'tidal | Duduk di antara dua sujud | Duduk tasyahud awal | Salam

2. Gerakan salat mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Apa yang terjadi jika kita tidak urut dalam melakukan gerakan salat? Ceritakan pendapatmu!

Tabel 3 kolom: No. | Nama Gerakan | Urutan (isi dengan angka 1–9). Sediakan pula 4 baris garis kosong untuk jawaban soal uraian nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Ayo Praktik Bersama! 🤲

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil atau pulpen
• Area kosong di kelas untuk praktik berdiri

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama teman sebangkumu.
2. Bacalah tabel 'Ceklis Praktik Salat' di bawah ini.
3. Satu orang bertugas menjadi 'Pelaksana' (yang mempraktikkan gerakan dan bacaan salat).
4. Satu orang bertugas menjadi 'Pengamat' (yang mengamati dan memberi tanda centang).
5. Pelaksana mempraktikkan setiap gerakan salat dari awal sampai salam sambil melafalkan bacaannya.
6. Pengamat mengisi tabel dengan memberi tanda (✓) di kolom 'Sudah' atau (✗) di kolom 'Belum', lalu tulis masukan di kolom 'Catatan Teman'.
7. Setelah selesai, bergantian peran.
8. Lakukan dengan tenang dan saling menghormati.

Pertanyaan:

1. Isi tabel ceklis praktik salat berikut saat mengamati temanmu! Kolom isian: No. | Gerakan & Bacaan | Sudah (✓) | Belum (✗) | Catatan Teman. Daftar item: 1-Niat salat, 2-Takbiratul ihram, 3-Doa iftitah, 4-Surah al-Fatihah, 5-Rukuk dan bacaannya, 6-I'tidal dan bacaannya, 7-Sujud dan bacaannya, 8-Duduk di antara dua sujud dan bacaannya, 9-Tasyahud dan bacaannya, 10-Salam.

2. Setelah bergantian praktik, tuliskan: gerakan atau bacaan mana yang sudah kamu kuasai dengan baik? Dan mana yang masih perlu kamu latih lagi?

3. Diskusikan bersama temanmu: Mengapa kita harus melafalkan bacaan salat dengan tartil (pelan dan benar)? Tuliskan hasil diskusimu!

Tabel 5 kolom: No. | Gerakan & Bacaan | Sudah (✓) | Belum (✗) | Catatan Teman — sebanyak 10 baris. Di bawah tabel, sediakan 5 baris garis kosong untuk jawaban uraian dan diskusi.

Kegiatan 3: Ayo Buat Kartu Hafalan Salat! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil warna atau krayon
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara mandiri.
2. Kamu akan membuat 'Kartu Hafalan' untuk bacaan salat yang paling susah kamu hafal.
3. Pilih SATU bacaan salat yang ingin kamu kuatkan hafalannya (misalnya: doa iftitah, bacaan rukuk, atau bacaan sujud).
4. Tuliskan bacaan tersebut di kotak kartu hafalan yang sudah disediakan.
5. Hias kartumu dengan gambar atau warna agar lebih menarik dan mudah diingat.
6. Di bagian bawah kartu, tuliskan arti atau makna bacaan tersebut dengan bahasamu sendiri.
7. Setelah selesai, bacakan kartu hafalanmu di depan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Bacaan salat mana yang kamu pilih untuk kartu hafalanmu? Mengapa kamu memilih bacaan itu?

2. Tuliskan bacaan salat yang kamu pilih di kotak kartu hafalan, lalu tuliskan artinya dengan bahasamu sendiri di bawahnya!

3. Apa perasaanmu ketika melafalkan bacaan salat tersebut? Apakah kamu merasakan kedekatan dengan Allah? Ceritakan!

Kotak besar bergaris (ukuran 10x8 cm) untuk menulis dan menghias kartu hafalan. Di bawah kotak, sediakan 3 baris garis kosong untuk jawaban isian dan 5 baris untuk uraian perasaan.

REFLEKSI

1. Gerakan dan bacaan salat mana yang sudah kamu kuasai hari ini? Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mempraktikkannya?

2. Salat fardu dilakukan 5 kali sehari. Menurutmu, apa manfaat salat bagi dirimu sendiri dalam kehidupan sehari-hari?

3. Apa yang akan kamu lakukan di rumah agar hafalan dan gerakan salatmu semakin baik dan benar?