LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Ikamah: Seruan Tanda Salat Akan Segera Dilaksanakan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pengamatan dan tanya jawab, murid dapat menerima dengan ikhlas bahwa ikamah adalah seruan tanda salat akan segera dilaksanakan sebagai bentuk ketaatan kepada Allah Swt.
2. Melalui model Modeling The Way dan metode demonstrasi, murid dapat menjelaskan ketentuan ikamah serta melafalkan bacaan ikamah dengan baik dan benar.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah bismillah sebelum mengerjakan LKPD ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan penuh semangat.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.
• Tulis namamu dengan jelas di setiap lembar LKPD.
• Jaga kebersihan dan kerapian lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati dan Bertanya tentang Ikamah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (ilustrasi anak melantunkan ikamah)
• Alat tulis (pensil atau pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Gambar menunjukkan seorang anak yang sedang melantunkan ikamah sebelum salat berjamaah dimulai.
3. Setelah mengamati, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Diskusikan jawabanmu bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Apa yang sedang dilakukan oleh anak dalam gambar tersebut?

2. Kapan ikamah biasanya dikumandangkan? Berilah tanda centang (✓) pada jawaban yang benar!
[ ] Sebelum makan siang
[ ] Sebelum salat berjamaah dimulai
[ ] Setelah salat selesai

3. Menurut kamu, mengapa kita perlu melantunkan ikamah sebelum salat? Ceritakan pendapatmu dengan kalimatmu sendiri!

4. Perasaan apa yang kamu rasakan saat mendengar ikamah? Ceritakan di kolom berikut!

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada baris isian singkat. Tulis jawaban nomor 3 dan 4 pada kotak uraian yang tersedia (minimal 2 kalimat).

Kegiatan 2: Aku Mengenal Ketentuan dan Bacaan Ikamah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan tabel bacaan ikamah
• Buku teks Pendidikan Agama Islam Kelas 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca dengan teliti tabel bacaan ikamah di bawah ini.
2. Perhatikan tulisan Arab, cara baca (latin), dan artinya.
3. Isilah tabel yang masih kosong dengan jawaban yang tepat.
4. Setelah selesai, cermati soal-soal di bawah tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel bacaan ikamah berikut ini!

No. | Bacaan Arab | Cara Baca (Latin) | Arti | Jumlah Pengucapan
1 | الله أكبر الله أكبر | Allaahu Akbar Allaahu Akbar | Allah Mahabesar, Allah Mahabesar | 2×
2 | أشهد أن لا إله إلا الله | Asyhadu allaa ilaaha illallaah | ... (isi artinya) | 1×
3 | أشهد أن محمدًا رسول الله | ... (isi cara bacanya) | Aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah | 1×
4 | حي على الصلاة | Hayya 'alash shalaah | Mari segera salat | ...(isi jumlahnya)×
5 | قد قامت الصلاة | Qad qaamatish shalaah | Sungguh, salat akan segera dimulai | 2×
6 | لا إله إلا الله | Laa ilaaha illallaah | ... (isi artinya) | 1×

2. Sebutkan 3 ketentuan ikamah yang kamu ketahui! Tuliskan pada tabel berikut.

No. | Ketentuan Ikamah
1 | ...
2 | ...
3 | ...

3. Apa perbedaan antara azan dan ikamah? Tulis 1 perbedaan yang kamu tahu!

Isi tabel pada nomor 1 dengan melengkapi kolom yang kosong. Isi tabel pada nomor 2 dengan menulis ketentuan di kolom yang tersedia. Tulis jawaban nomor 3 pada kotak uraian (minimal 1–2 kalimat).

Kegiatan 3: Aku Bisa Melafalkan Ikamah! (Demonstrasi & Refleksi)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil warna (untuk mewarnai bintang)
• Buku teks PAI Kelas 2
• Kartu bacaan ikamah (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama teman dalam kelompok kecil (3–4 orang).
2. Bacalah bacaan ikamah secara bersama-sama terlebih dahulu, mengikuti contoh dari gurumu.
3. Kemudian, satu per satu anggota kelompok mencoba melafalkan ikamah di depan kelompoknya.
4. Teman-teman dalam kelompok memberikan bintang penilaian setelah setiap anggota selesai.
5. Setelah selesai berdemonstrasi, jawab pertanyaan refleksi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Setelah kamu mencoba melafalkan ikamah, ceritakan: bacaan mana yang paling mudah kamu hafal? Mengapa?

2. Berikan penilaian untuk dirimu sendiri setelah melafalkan ikamah! Warnai bintang sesuai kemampuanmu.
⭐ = Aku belum bisa melafalkan dengan benar
⭐⭐ = Aku bisa melafalkan beberapa bacaan
⭐⭐⭐ = Aku bisa melafalkan semua bacaan dengan baik

Nilai diriku: ___ bintang
Alasanku: ...

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Apa yang akan kamu lakukan jika kamu mendengar ikamah saat sedang bermain di rumah? Tuliskan kesepakatan kelompokmu!

Tulis jawaban nomor 1 dan alasan nomor 2 pada kotak uraian masing-masing. Untuk nomor 2, warnai gambar bintang yang tersedia. Untuk nomor 3, tulis hasil diskusi kelompok pada kotak diskusi (minimal 2 kalimat kesepakatan bersama).

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang ikamah? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar melafalkan ikamah? Apakah kamu ingin segera mempraktikkannya saat salat berjamaah?

3. Sebagai bentuk taat kepada Allah Swt., apa janji yang akan kamu lakukan ketika mendengar ikamah mulai sekarang?