LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Menerapkan Pembiasaan Tutur Kata yang Santun dan Benar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan akhlak terhadap diri sendiri berupa pembiasaan tutur kata yang santun dan benar

PETUNJUK UMUM

• Bacalah basmalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama dan kelasmu pada lembar LKPD.
• Perhatikan petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Lakukan kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh keceriaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih Tutur Kata yang Santun dan Benar

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap kalimat ucapan di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Tentukan apakah kalimat tersebut merupakan tutur kata yang santun dan benar atau tidak.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Santun & Benar' jika ucapan itu baik, atau centang (✓) pada kolom 'Tidak Santun' jika ucapan itu buruk.

Pertanyaan:

1. Periksa kalimat 1: 'Bolehkah saya meminjam pensil warnamu sebentar?'

2. Periksa kalimat 2: 'Minggir kamu, aku mau lewat dulu!'

3. Periksa kalimat 3: 'Terima kasih banyak sudah membantuku merapikan buku.'

4. Periksa kalimat 4: 'Maaf Bu Guru, tadi saya tidak sengaja menjatuhkan penghapus.'

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: [No & Kalimat Ucapan] | [Santun & Benar] | [Tidak Santun]. Beri tanda centang (✓) pada salah satu kolom pilihan.

Kegiatan 2: Menerapkan Kata Santun dalam Situasi Nyata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah setiap situasi kejadian di sekolah pada soal.
2. Terapkan tutur kata yang santun dan benar untuk menanggapi situasi tersebut.
3. Pilih dan tuliskan kata ajaib yang tepat (Maaf, Tolong, Terima kasih, atau Permisi) untuk melengkapi kalimat.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Kamu ingin meminta bantuan teman mengambilkan buku di rak atas. Kalimat santun yang kamu terapkan: '..., ambilkan buku itu untukku ya.'

2. Situasi B: Kamu tidak sengaja menginjak ujung sepatu teman saat berbaris. Kalimat santun yang kamu terapkan: '..., aku tidak sengaja menginjak sepatumu.'

3. Situasi C: Kamu diberi bekal kue oleh teman sebangku saat istirahat. Kalimat santun yang kamu terapkan: '..., kuenya lezat sekali.'

4. Situasi D: Kamu ingin lewat di depan guru yang sedang berdiri mengobrol. Kalimat santun yang kamu terapkan: '..., Pak Guru, saya mau lewat ke kelas.'

Tuliskan kata pilihan ('Tolong', 'Maaf', 'Terima kasih', atau 'Permisi') pada titik-titik kalimat yang tersedia.

Kegiatan 3: Praktik Pembiasaan Tutur Kata Santun Berpasangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kartu teks skenario sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berhadapan dengan teman sebangkumu.
2. Lakukan praktik langsung mengucapkan tutur kata yang santun dan benar sesuai peran pada kartu skenario di bawah ini.
3. Lakukan secara bergantian: satu murid menerapkan ucapan santun, satu murid menanggapi dengan santun pula.
4. Beri tanda centang (✓) pada tabel ceklis praktik jika temanmu sudah menerapkan ucapan dengan santun dan benar.

Pertanyaan:

1. Praktikkan Skenario 1: Murid A meminjam penghapus kepada Murid B dengan kalimat santun dan benar. Murid B meminjamkan dengan tutur kata ramah.

2. Praktikkan Skenario 2: Murid B mengembalikan pensil yang dipinjam kepada Murid A disertai ucapan terima kasih yang tulus dan benar.

Format tabel ceklis observasi antar-teman (2 baris skenario): [Nama Teman yang Dinilai] | [Menerapkan tutur kata santun dan benar: Sudah/Belum] | [Tanda tangan penilai].

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu hari ini setelah membiasakan tutur kata yang santun dan benar kepada teman?

2. Kata santun apa yang paling sering kamu ucapkan saat berbicara di sekolah hari ini?

3. Mengapa kita harus membiasakan diri bertutur kata yang santun dan benar setiap hari?