LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 2: Mari Mengenal Allah Swt. (al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-'Alīm, dan al-Khabīr)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan keempat asmaulhusna (al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-'Alīm, dan al-Khabīr) beserta artinya dengan benar sebagai bukti pemahaman iman kepada Allah Swt.
2. Murid dapat menunjukkan contoh perilaku tawakal, bersyukur, rajin belajar, dan rasa ingin tahu sebagai implementasi dari pemahaman makna asmaulhusna al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-'Alīm, dan al-Khabīr.

PETUNJUK UMUM

• Bismillah! Hari ini kita akan menunjukkan apa yang sudah kita pelajari tentang Asmaul Husna Allah Swt.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada petunjuk yang kurang dipahami, tetapi jawablah sendiri ya!
• Tulis namamu dan kelas di bagian atas lembar kerja ini.
• Jaga kerapian dan kebersihan lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1 — Aku Tahu Asmaul Husna Allah! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau crayon (untuk menggambar di soal 3)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel di bawah ini. Ada nama-nama Allah (Asmaul Husna) dan artinya yang masih terpisah.
2. Pasangkan setiap Asmaul Husna dengan artinya yang tepat dengan cara menulis huruf jawaban pada kolom 'Jawabanku'.
3. Setelah memasangkan, tuliskan satu kalimat pendek yang menunjukkan kamu memahami arti tersebut.
4. Kerjakan sendiri dengan tenang.

Pertanyaan:

1. Pasangkan Asmaul Husna berikut dengan artinya yang benar!

Asmaul Husna:

1. al-Ḥafīẓ
2. al-Walī
3. al-'Alīm
4. al-Khabīr

Arti (pilih dari kotak):

1. Maha Mengetahui
   1. Maha Memelihara
   2. Mahateliti / Mahawaspada
   3. Maha Melindungi

Tuliskan jawabanmu: 1 = ___, 2 = ___, 3 = ___, 4 = ___

2. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan arti dari setiap Asmaul Husna di kolom yang kosong.

3. Pilih salah satu Asmaul Husna yang paling kamu ingat. Tuliskan namanya dan artinya, lalu gambar atau tuliskan satu contoh ciptaan Allah yang menunjukkan sifat tersebut! (Contoh: kalau kamu pilih al-Ḥafīẓ, kamu bisa gambar langit, gunung, atau hewan.)

Asmaul Husna pilihanku: ___________
Artinya: ___________
Gambar/contoh ciptaan Allah:

Soal 1: tulis huruf jawaban (A/B/C/D) di garis yang tersedia. Soal 2: tulis arti di kolom tabel yang kosong. Soal 3: tulis nama dan arti Asmaul Husna, lalu buat gambar sederhana di kotak yang telah disediakan (ukuran kotak 8x8 cm).

Kegiatan 2: Kegiatan 2 — Siapakah Aku? Tebak Perilakuku! 🤔

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penggaris (untuk membuat garis penghubung di soal 4)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita pendek di setiap nomor dengan seksama.
2. Tentukan perilaku apa yang ditunjukkan oleh tokoh dalam cerita.
3. Pilih jawaban dari kotak pilihan perilaku yang sudah tersedia.
4. Tuliskan juga Asmaul Husna mana yang berhubungan dengan perilaku tersebut.
5. Terakhir, ceritakan pengalamanmu sendiri di soal terakhir!

Pertanyaan:

1. Baca cerita berikut, lalu jawab pertanyaannya!

🌸 Cerita 1:
Rani mendapat nilai bagus di ulangan. Ia langsung berkata, 'Alhamdulillah, terima kasih ya Allah!' Ia tidak sombong dan langsung berterima kasih kepada guru dan orang tuanya.

Perilaku apa yang ditunjukkan Rani? ___________
Asmaul Husna yang berhubungan: ___________

(Pilih dari kotak: tawakal / bersyukur / rajin belajar / rasa ingin tahu)

2. Baca cerita berikut, lalu jawab pertanyaannya!

📚 Cerita 2:
Ahmad selalu penasaran dengan hal-hal di sekitarnya. Saat melihat semut berbaris, ia bertanya kepada gurunya, 'Bu, kenapa semut bisa jalan lurus ya? Apakah semut punya mata?' Ia senang sekali mencari tahu.

Perilaku apa yang ditunjukkan Ahmad? ___________
Asmaul Husna yang berhubungan: ___________

(Pilih dari kotak: tawakal / bersyukur / rajin belajar / rasa ingin tahu)

3. Baca cerita berikut, lalu jawab pertanyaannya!

🤲 Cerita 3:
Sebelum ujian, Budi sudah belajar dengan sungguh-sungguh. Saat ujian dimulai, ia berdoa dan berserah diri kepada Allah. Ia mengerjakan dengan tenang tanpa rasa takut berlebihan karena ia percaya Allah akan membantunya.

Perilaku apa yang ditunjukkan Budi? ___________
Asmaul Husna yang berhubungan: ___________

(Pilih dari kotak: tawakal / bersyukur / rajin belajar / rasa ingin tahu)

4. Hubungkan dengan garis yang tepat! Pasangkan setiap Asmaul Husna dengan perilaku yang sesuai.

Asmaul Husna Perilaku
al-Ḥafīẓ • • Bersyukur
al-Walī • • Rasa Ingin Tahu
al-'Alīm • • Tawakal
al-Khabīr • • Rajin Belajar

5. Sekarang giliranmu! Ceritakan satu pengalamanmu sendiri saat kamu melakukan salah satu perilaku di atas (tawakal, bersyukur, rajin belajar, atau rasa ingin tahu).

Tuliskan:

• Perilaku yang aku lakukan: ___________
• Cerita singkatku (2-3 kalimat): ___________
• Asmaul Husna yang berhubungan: ___________

Soal 1-3: tulis jawaban di garis yang tersedia di bawah setiap cerita. Soal 4: tarik garis penghubung antara Asmaul Husna dan perilaku yang sesuai. Soal 5: tulis jawabanmu di kolom uraian yang tersedia (3-4 baris).

Kegiatan 3: Kegiatan 3 — Aku Bangga Kenal Allah! 💛 (Kegiatan Kreatif)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau crayon
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan kreatifmu! Kamu akan membuat 'Kartu Asmaul Husna' sederhana.
2. Lihat contoh format kartu yang ada di lembar ini.
3. Pilih SATU Asmaul Husna yang paling berkesan bagimu dari keempat yang sudah dipelajari.
4. Isi semua bagian kartu dengan tulisan yang rapi dan gambar yang menarik.
5. Setelah selesai, jawab pertanyaan diskusi di bagian bawah.

Pertanyaan:

1. Buat 'Kartu Asmaul Husna'-mu! Isi bagian-bagian berikut:

┌─────────────────────────────────┐
│ 🌟 KARTU ASMAUL HUSNA KU 🌟 │
│ │
│ Nama Asmaul Husna: ___________ │
│ Artinya: ___________________ │
│ │
│ [Gambar / hiasan di sini] │
│ │
│ Contoh sifat Allah ini │
│ yang aku lihat di sekitarku: │
│ _____________________________ │
│ │
│ Perilaku baikku karena │
│ mengenal Allah ini: │
│ _____________________________ │
└─────────────────────────────────┘

2. Jawab pertanyaan berikut dengan jujur!

1. Mengapa kamu memilih Asmaul Husna tersebut?

Jawabanku: ___________

1. Apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini agar hidupmu mencerminkan Asmaul Husna pilihanmu?

Jawabanku: ___________

3. Diskusi singkat bersama teman sebangkumu (2 menit):
Ceritakan kartu yang sudah kamu buat kepada temanmu. Dengarkan juga cerita temanmu.

Setelah diskusi, tulis satu hal menarik yang kamu pelajari dari temanmu:
Hal menarik dari teman: ___________

Soal 1: isi bagian-bagian kartu yang tersedia, hias dengan gambar atau warna yang menarik di kotak yang disediakan (10x8 cm). Soal 2: tulis jawaban di garis uraian yang tersedia (2-3 baris per poin). Soal 3: diskusi lisan dengan teman, lalu tulis satu kalimat hasil diskusi di garis yang tersedia.

REFLEKSI

1. Dari keempat Asmaul Husna yang sudah kamu pelajari (al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-'Alīm, al-Khabīr), mana yang paling mudah kamu ingat? Mengapa?

2. Perilaku baik mana (tawakal, bersyukur, rajin belajar, atau rasa ingin tahu) yang sudah sering kamu lakukan sehari-hari? Berikan contohnya!

3. Setelah mengenal nama-nama Allah yang indah ini, apa perasaanmu? Apa yang ingin kamu lakukan untuk lebih dekat dengan Allah Swt.?