LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Mengenal Allah al-Ḥafīẓ (Maha Memelihara)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan asmaulhusna al-Ḥafīẓ beserta artinya dengan benar sebagai bagian dari iman kepada Allah Swt.
2. Murid dapat menunjukkan perilaku tawakal dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman makna al-Ḥafīẓ dengan penuh tanggung jawab.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelas kamu di bagian atas lembar ini.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Kerjakan dengan jujur dan sungguh-sungguh. Allah al-Ḥafīẓ selalu memelihara dan melihat kita!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal al-Ḥafīẓ! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Amati setiap gambar dengan seksama: ada langit dan bumi, orang yang sedang beribadah, seorang anak yang makan, dan pohon-pohon hijau.
3. Diskusikan bersama temanmu: 'Siapa yang menjaga dan memelihara semua ini?'
4. Tuliskan jawabanmu pada kolom yang tersedia.
5. Setelah berdiskusi, bacalah bersama-sama: 'al-Ḥafīẓ — Allah Maha Memelihara' sebanyak 3 kali dengan suara nyaring dan penuh semangat!

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama asmaulhusna yang artinya 'Allah Maha Memelihara'!

2. Apa arti dari al-Ḥafīẓ? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri!

3. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Berilah tanda ✓ pada gambar yang menunjukkan bukti bahwa Allah al-Ḥafīẓ memelihara kita!

[ ] Gambar langit dan bumi yang indah
[ ] Gambar anak bermain dengan selamat
[ ] Gambar batu bata
[ ] Gambar orang yang dijaga rezekinya oleh Allah
[ ] Gambar pensil warna

4. Lengkapi tabel bukti Allah al-Ḥafīẓ berikut ini!

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 pada baris isian yang tersedia. Untuk nomor 3, beri tanda centang pada kotak pilihan. Untuk nomor 4, lengkapi tabel 3 kolom: No., Bukti Allah Memelihara, Contoh dalam Hidupku.

Kegiatan 2: Ayo Berkarya: Kaligrafi al-Ḥafīẓ! 🎨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau crayon
• Lembar kaligrafi al-Ḥafīẓ (sudah tersedia di LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan pensil warna atau crayon kesukaanmu.
2. Perhatikan contoh tulisan kaligrafi al-Ḥafīẓ yang ada di kotaknya.
3. Tebalkan garis tulisan kaligrafi al-Ḥafīẓ yang sudah tersedia dengan hati-hati mengikuti garisnya.
4. Warnai kaligrafi tersebut dengan warna-warna indah pilihanmu.
5. Di bawah kaligrafi, tuliskan artinya: 'Allah Maha Memelihara'.
6. Tunjukkan karyamu kepada teman dan gurumu dengan bangga!

Pertanyaan:

1. Setelah kamu mewarnai kaligrafi al-Ḥafīẓ, ceritakan: warna apa yang kamu pilih dan mengapa kamu suka warna itu?

2. Mengapa kita perlu belajar menulis dan menghafal nama-nama Allah (asmaulhusna)?

3. Diskusikan bersama temanmu: Bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa Allah selalu memelihara dan menjagamu setiap saat? Tuliskan pendapatmu!

Kotak kaligrafi besar untuk menebalkan dan mewarnai tersedia di tengah lembar. Jawaban pertanyaan ditulis di baris isian di bawah kotak kaligrafi. Diskusi ditulis dalam 2–3 kalimat pendek.

Kegiatan 3: Ayo Berperilaku Tawakal! 🤲

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca cerita pendek berikut dengan seksama.
2. Cerita: 'Budi adalah anak kelas 2. Sebelum ujian, Budi belajar sungguh-sungguh. Setelah belajar, Budi berdoa kepada Allah dan menyerahkan hasilnya kepada-Nya. Budi tidak cemas karena ia tahu Allah al-Ḥafīẓ selalu menjaganya.'
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah berdasarkan cerita dan pengalamanmu sendiri.
4. Setelah selesai, ceritakan salah satu jawabanmu kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Apa yang dilakukan Budi sebelum ujian? Tuliskan 2 hal!

2. Mengapa Budi tidak merasa cemas saat ujian?

3. Tawakal artinya berusaha dengan sungguh-sungguh, lalu berserah diri kepada Allah. Lengkapi tabel berikut dengan contoh perilaku tawakal dalam kehidupanmu sehari-hari!

4. Ceritakan satu pengalamanmu ketika kamu merasa Allah menjaga dan memeliharamu! Tuliskan dengan kalimatmu sendiri.

Jawaban nomor 1 ditulis pada 2 baris isian bernomor. Jawaban nomor 2 dan 4 ditulis dalam kotak uraian selebar penuh halaman. Jawaban nomor 3 ditulis melengkapi tabel 4 kolom: No., Situasi, Usahaku, Doaku kepada Allah.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu ketahui tentang Allah al-Ḥafīẓ?

2. Bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa Allah selalu memelihara dan menjagamu setiap hari? Ceritakan!

3. Mulai hari ini, satu perilaku tawakal apa yang ingin kamu lakukan di rumah atau di sekolah?