LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 10: Asyiknya Belajar Kisah Ayah Para Nabi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui asesmen sumatif, murid dapat menunjukkan pemahaman tentang biografi, dakwah, dan sikap teladan Nabi Ibrahim a.s. sebagai ayah para nabi secara tertulis maupun lisan dengan benar.
2. Melalui asesmen sumatif, murid dapat membuktikan keyakinannya terhadap kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s. serta kemampuannya meneladani sikap rela berkorban, taat, dan patuh kepada Allah Swt. dengan baik.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelas kamu di pojok kanan atas LKPD.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan sungguh-sungguh.
• Gunakan pensil atau bolpoin untuk menulis jawaban.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Ingat: mengerjakan asesmen adalah kesempatan untuk menunjukkan kehebatanmu! Semangat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kisah Nabi Ibrahim a.s.! (Tes Pengetahuan Tertulis)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini terdiri dari soal pilihan dan isian singkat tentang Nabi Ibrahim a.s.
2. Bacalah setiap soal dengan pelan-pelan.
3. Untuk soal pilihan, lingkari huruf jawaban yang paling tepat.
4. Untuk soal isian, tuliskan jawaban pada titik-titik yang tersedia.
5. Kerjakan sendiri ya — ini saatnya kamu tunjukkan apa yang sudah kamu pelajari!

Pertanyaan:

1. Nabi Ibrahim a.s. adalah nabi dan rasul urutan ke berapa?

1. Ke-4
   1. Ke-6
   2. Ke-8

2. Siapakah nama ayah Nabi Ibrahim a.s.? Tuliskan jawabanmu di bawah ini!
Jawab: _______________

3. Mengapa Nabi Ibrahim a.s. disebut 'Ayah Para Nabi'? Centang (✓) alasan yang BENAR!
☐ Karena Nabi Ibrahim a.s. adalah ayah kandung semua nabi
☐ Karena kebanyakan nabi adalah keturunan Nabi Ibrahim a.s.
☐ Karena Nabi Ibrahim a.s. adalah nabi pertama

4. Siapakah nama putra Nabi Ibrahim a.s. yang disebutkan dalam kisahnya? Tuliskan jawabanmu!
Jawab: _______________

5. Lengkapi tabel berikut tentang biografi Nabi Ibrahim a.s.!

6. Apa yang dilakukan Nabi Ibrahim a.s. ketika masih kecil? Lingkari jawaban yang BENAR!

1. Nabi Ibrahim a.s. kecil mencari siapakah Tuhannya
   1. Nabi Ibrahim a.s. kecil bermain-main saja setiap hari
   2. Nabi Ibrahim a.s. kecil langsung menjadi raja

7. Kepada siapa Nabi Ibrahim a.s. berdakwah? Tuliskan jawabanmu!
Jawab: _______________

8. Apa yang terjadi pada Raja Namrud? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri!
Jawab: _______________

Jawaban pilihan ditulis dengan melingkari atau memberi tanda centang. Jawaban isian ditulis pada titik-titik yang tersedia. Tabel diisi langsung pada kolom jawaban.

Kegiatan 2: Aku Bisa Menceritakan Kembali! (Asesmen Produk Visual & Uraian)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Pensil warna atau krayon (opsional, untuk mewarnai kotak gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kotak-kotak gambar di bawah ini. Setiap kotak mewakili satu bagian kisah Nabi Ibrahim a.s.
2. Tuliskan nomor urutan yang benar di dalam lingkaran kecil di sudut setiap kotak (1, 2, 3, 4) untuk mengurutkan kisahnya dengan tepat.
3. Setelah mengurutkan, tuliskan satu atau dua kalimat cerita di bawah setiap kotak gambar sesuai dengan urutannya.
4. Terakhir, jawab pertanyaan uraian tentang sikap teladan Nabi Ibrahim a.s.
5. Boleh menggambar ekspresi atau tambahan kecil di kotak gambar agar lebih seru!

Pertanyaan:

1. Urutkan kisah Nabi Ibrahim a.s. berikut dengan memberi nomor 1-4 pada setiap kotak, lalu tuliskan cerita singkatnya di bawah setiap kotak!

[Kotak A] 🌟 Gambar: Nabi Ibrahim kecil menatap bintang, bulan, dan matahari
Cerita: _______________

[Kotak B] 🔥 Gambar: Nabi Ibrahim berdiri teguh saat kaumnya marah
Cerita: _______________

[Kotak C] 👨‍👦 Gambar: Nabi Ibrahim bersama putranya Ismail
Cerita: _______________

[Kotak D] 🦟 Gambar: Raja Namrud mendapat azab
Cerita: _______________

2. Sebutkan 3 sikap teladan Nabi Ibrahim a.s. yang bisa kamu contoh! Tuliskan di dalam tabel berikut:

3. Dari kisah Nabi Ibrahim a.s., sikap manakah yang paling ingin kamu tiru dalam kehidupan sehari-harimu? Jelaskan alasanmu dengan 2-3 kalimat!
Jawab: _______________

Nomor urutan ditulis di dalam lingkaran kecil pada sudut kotak gambar. Kalimat cerita ditulis di bawah masing-masing kotak (2-3 baris tersedia). Tabel sikap teladan diisi pada tiga baris yang tersedia.

Kegiatan 3: Aku Yakin dan Aku Bisa Meneladan! (Asesmen Sikap & Refleksi Diri)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Pensil warna atau krayon (opsional, untuk menghias kotak janji)
• Stiker bintang kecil atau gambar bintang (untuk penilaian sejawat, opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini adalah kesempatanmu untuk mengungkapkan keyakinan dan semangatmu meneladani Nabi Ibrahim a.s.
2. Bagian pertama: isi tabel penilaian diri dengan jujur. Tidak ada jawaban salah — yang penting jujur!
3. Bagian kedua: tuliskan atau gambarkan janjimu sebagai anak saleh/salihah.
4. Bagian ketiga: ceritakan kepada teman sebangkumu satu hal yang kamu pelajari dari kisah Nabi Ibrahim a.s. (lisan, 1-2 menit).
5. Bapak/Ibu Guru akan mendengarkan ceritamu dengan penuh perhatian.

Pertanyaan:

1. Isi tabel penilaian diri berikut dengan memberi tanda (✓) pada kolom yang sesuai dengan dirimu!

2. Tuliskan SATU janjimu sebagai anak saleh/salihah yang terinspirasi dari kisah Nabi Ibrahim a.s. di dalam kotak bintang di bawah ini! Boleh juga kamu gambar simbol atau warnai kotaknya agar lebih indah.

╔══════════════════════════════╗
║ 🌟 JANJIKU 🌟 ║
║ ║
║ Aku berjanji akan ... ║
║ ____________________________║
║ ____________________________║
║ ║
║ Nama: ___________________ ║
╚══════════════════════════════╝

3. Sekarang ceritakan kepada teman sebangkumu: satu hal paling berkesan yang kamu pelajari dari kisah Nabi Ibrahim a.s. dan mengapa hal itu berkesan bagimu. (Sampaikan secara lisan selama 1-2 menit. Temanmu akan mendengarkan dan memberikan bintang 🌟 jika menurutnya ceritamu bagus!)

Catatan untuk murid

Tuliskan pokok ceritamu di sini sebagai persiapan!
Pokok ceritaku: _______________

Tabel penilaian diri diisi dengan tanda centang. Kotak janji ditulis tangan dan boleh dihias. Poin cerita lisan ditulis sebagai catatan singkat di baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Setelah belajar tentang kisah Nabi Ibrahim a.s., apa satu hal baru yang kamu ketahui hari ini yang belum kamu tahu sebelumnya?

2. Sikap Nabi Ibrahim a.s. mana yang paling sulit kamu lakukan dalam kehidupan sehari-hari? Apa yang akan kamu lakukan agar bisa melakukannya?

3. Bagaimana perasaanmu setelah menyelesaikan semua kegiatan hari ini? Tuliskan dengan menggambar ekspresi wajah: 😊 Senang / 😐 Biasa saja / 😕 Masih bingung, dan jelaskan alasannya!