LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Meneladani Kisah Nabi Ibrahim a.s. dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui model pembelajaran every one is teacher here dengan media video pembelajaran, murid dapat menceritakan kembali kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. secara lengkap dengan bahasa sendiri secara baik dan benar.
2. Melalui kegiatan diskusi dan refleksi, murid dapat mengidentifikasi nilai-nilai keteladanan Nabi Ibrahim a.s. yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud akhlak terhadap Allah Swt. dengan benar.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan kelas di bagian atas LKPD sebelum mulai.
• Ikuti setiap langkah kegiatan dengan teliti dan penuh semangat.
• Saat menonton video, perhatikan baik-baik cerita yang ditampilkan.
• Kerjakan kegiatan 1 secara mandiri, kegiatan 2 bersama kelompok, dan kegiatan 3 bersama teman sebangku.
• Jika ada yang belum dipahami, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Simak dan Ceritakan! 🎬

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Video pembelajaran kisah Nabi Ibrahim a.s. (ditayangkan guru)
• Alat tulis (pensil/pulpen berwarna)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan siapkan LKPD-mu.
2. Tonton video pembelajaran tentang kisah Nabi Ibrahim a.s. yang ditayangkan gurumu dengan seksama.
3. Sambil menonton, ingat-ingat bagian cerita yang menarik perhatianmu.
4. Setelah video selesai, lengkapi kartu cerita di bawah ini berdasarkan apa yang kamu ingat dari video.
5. Gunakan kata-katamu sendiri — tidak perlu sama persis dengan video!

Pertanyaan:

1. Siapakah Nabi Ibrahim a.s.? Tuliskan 2 hal yang kamu ketahui tentang beliau!

2. Lengkapi Kartu Cerita di bawah ini! Tuliskan apa yang terjadi pada setiap bagian kisah Nabi Ibrahim a.s.

[ Kartu 1: Masa Kecil Nabi Ibrahim a.s. ]
Nabi Ibrahim kecil ...

[ Kartu 2: Dakwah Nabi Ibrahim a.s. ]
Nabi Ibrahim berdakwah kepada ...

[ Kartu 3: Ujian dari Allah Swt. ]
Allah Swt. memberikan ujian kepada Nabi Ibrahim, yaitu ...

[ Kartu 4: Akhir Kisah ]
Allah Swt. menolong Nabi Ibrahim karena ...

3. Sekarang giliran kamu menjadi guru! Ceritakan kembali kisah Nabi Ibrahim a.s. kepada temanmu dalam 4–5 kalimat. Tuliskan dulu ceritamu di sini sebelum kamu sampaikan kepada teman!

Tulis jawaban nomor 1 dalam 2 baris isian. Isi kartu cerita nomor 2 dalam 4 kotak yang tersedia (masing-masing 2–3 kalimat). Tulis cerita nomor 3 dalam 4–5 kalimat pada kotak uraian.

Kegiatan 2: Ayo Berdiskusi: Teladan Nabi Ibrahim a.s. 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu nilai keteladanan (disiapkan guru)
• Alat tulis
• Pensil warna atau krayon untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok bersama 2 teman (satu kelompok 3 orang).
2. Baca bersama kartu nilai keteladanan yang diberikan gurumu.
3. Diskusikan bersama kelompokmu: nilai-nilai apa saja yang dimiliki Nabi Ibrahim a.s.?
4. Tulis hasil diskusimu pada tabel yang tersedia.
5. Setiap anggota kelompok harus memberikan pendapat minimal 1 contoh.
6. Setelah selesai, wakil kelompok maju untuk berbagi hasil diskusi kepada teman-teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut bersama kelompokmu! Tuliskan nilai keteladanan Nabi Ibrahim a.s., artinya, dan contoh bagaimana kamu bisa menerapkannya di sekolah atau rumah.

2. Dari ketiga nilai teladan di atas, mana yang menurutmu paling mudah kamu lakukan sehari-hari? Ceritakan alasanmu!

3. Gambarlah 1 contoh perbuatan yang mencerminkan keteladanan Nabi Ibrahim a.s. yang bisa kamu lakukan! Beri judul gambarmu.

Isi tabel 3 kolom (nilai teladan, artinya, contoh) pada nomor 1. Tulis jawaban nomor 2 dalam 2–3 kalimat pada kotak diskusi. Gambar nomor 3 di kotak gambar berukuran 8x8 cm yang tersedia, lengkap dengan judul.

Kegiatan 3: Rencanaku: Aku Mau Mencontoh Nabi Ibrahim a.s.! ⭐

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna untuk menghias Kartu Janjiku (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan kegiatan ini bersama teman sebangkumu.
2. Bacalah situasi-situasi di bawah ini dengan cermat.
3. Diskusikan bersama teman sebangku: apa yang sebaiknya kamu lakukan berdasarkan teladan Nabi Ibrahim a.s.?
4. Tulis jawabanmu masing-masing di kolom yang tersedia.
5. Terakhir, buatlah 'Kartu Janjiku' sebagai komitmen untuk menerapkan satu nilai teladan dalam hidupmu.

Pertanyaan:

1. Baca situasi berikut, lalu tulis apa yang akan kamu lakukan!

Situasi A: Sudah waktu salat Zuhur, tapi kamu sedang asyik bermain bersama teman. Apa yang akan kamu lakukan seperti teladan Nabi Ibrahim a.s.?

Situasi B: Temanmu tidak membawa bekal makanan dan tampak lapar. Kamu punya bekal yang cukup banyak. Apa yang akan kamu lakukan?

Situasi C: Kamu melihat teman mengambil pensil milik orang lain diam-diam. Apa yang akan kamu lakukan?

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: mengapa penting bagi kita untuk mencontoh akhlak Nabi Ibrahim a.s. dalam kehidupan sehari-hari? Tulis jawaban kalian berdua!

3. Buat 'Kartu Janjiku'! Pilih SATU nilai teladan Nabi Ibrahim a.s. yang ingin kamu terapkan mulai hari ini. Lengkapi kartu berikut:

✨ KARTU JANJIKU ✨
Namaku: ___________
Aku berjanji akan mencontoh Nabi Ibrahim a.s. dengan cara:
___________________________________________
Aku akan melakukannya mulai dari:
□ Di rumah: ___________
□ Di sekolah: ___________
Bismillah, aku pasti bisa! 💪

Tulis jawaban situasi A, B, dan C pada nomor 1 masing-masing dalam 1–2 kalimat. Tulis jawaban diskusi nomor 2 dalam 3–4 kalimat bersama teman sebangku. Isi Kartu Janjiku nomor 3 secara mandiri pada kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Apa bagian dari kisah Nabi Ibrahim a.s. yang paling berkesan bagimu? Mengapa bagian itu membuatmu terkesan?

2. Nilai teladan Nabi Ibrahim a.s. mana yang sudah kamu lakukan dalam hidupmu? Ceritakan satu contohnya!

3. Setelah belajar hari ini, satu hal baru apa yang ingin kamu lakukan agar menjadi pribadi yang lebih baik seperti Nabi Ibrahim a.s.?