LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Menceritakan Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim a.s. pada Masa Kanak-Kanak dalam Mencari Tuhan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. pada masa kanak-kanak

PETUNJUK UMUM

• Bacalah bismillah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan gembira dan tertib.
• Perhatikan setiap gambar dan kartu cerita petualangan Nabi Ibrahim a.s. kecil.
• Ikuti setiap petunjuk guru untuk menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Urutan Kartu Cerita Nabi Ibrahim a.s. Kecil

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu teks cerita bergambar
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 kartu cerita acak tentang Nabi Ibrahim a.s. kecil di bawah ini bersama kelompokmu.
2. Diskusikan urutan kejadian kisah Nabi Ibrahim a.s. kecil mencari Tuhan dari awal sampai akhir.
3. Tuliskan nomor urut 1, 2, 3, dan 4 pada kotak yang tersedia di lembar kerja sesuai urutan waktu peristiwa.

Pertanyaan:

1. Urutkan 4 peristiwa kisah Nabi Ibrahim a.s. kecil berikut dengan memberi nomor 1 sampai 4:
[Kartu A] Nabi Ibrahim a.s. melihat bintang di malam hari, lalu bintang itu tenggelam dan hilang.
[Kartu B] Nabi Ibrahim a.s. sadar bahwa Tuhan Maha Pencipta hanyalah Allah Swt. yang menciptakan langit dan bumi.
[Kartu C] Nabi Ibrahim a.s. melihat bulan purnama yang indah dan matahari yang besar, tetapi semuanya tenggelam.
[Kartu D] Nabi Ibrahim a.s. lahir dan tumbuh di tempat yang aman, lalu mulai memperhatikan alam sekitar dan berpikir siapa Penciptanya.

Kotak isian 4 kartu: Kartu A = [ ... ], Kartu B = [ ... ], Kartu C = [ ... ], Kartu D = [ ... ]. Tulis angka 1, 2, 3, atau 4 di dalam tanda kurung.

Kegiatan 2: Melengkapi Alur Cerita Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim a.s.

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat-kalimat pada bagan alur cerita Nabi Ibrahim a.s. kecil mencari Tuhan.
2. Lengkapilah bagian cerita yang belum lengkap dengan memilih kata bantuan yang tersedia di dalam kotak kata pilihan.
3. Kotak kata pilihan: [Allah Swt., bintang, terbenam/tenggelam, akal pikiran].

Pertanyaan:

1. Lengkapi cerita bagian 1: Nabi Ibrahim a.s. menggunakan ... yang cerdas untuk memikirkan pencipta alam semesta.

2. Lengkapi cerita bagian 2: Pada malam hari, Nabi Ibrahim a.s. mula-mula melihat ... yang berkilau di langit.

3. Lengkapi cerita bagian 3: Bintang, bulan, dan matahari ternyata ..., sehingga Nabi Ibrahim a.s. tidak menganggapnya sebagai Tuhan.

4. Lengkapi cerita bagian 4: Nabi Ibrahim a.s. akhirnya yakin bahwa Tuhan Yang Maha Esa dan wajib disembah adalah ...

Tuliskan kata pilihan langsung pada titik-titik kalimat alur cerita nomor 1 sampai 4 yang tercetak di LKPD.

Kegiatan 3: Menceritakan Kisah Nabi Ibrahim a.s. Kecil Berpasangan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Bagan cerita dari Kegiatan 1 dan 2
• Format lembar ceklist amatan teman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Gunakan bagan alur cerita dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 sebagai panduan bercerita.
3. Secara bergantian, ceritakanlah kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. pada masa kanak-kanak dalam mencari Tuhan kepada pasanganmu.
4. Beri tanda centang (V) pada lembar ceklist pasanganmu apabila bagian cerita disampaikan dengan runtut dan tepat.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada teman pasanganmu: bagaimana kisah Nabi Ibrahim a.s. pada masa kanak-kanak saat memperhatikan alam dan menemukan keyakinan kepada Allah Swt.?

Tabel Ceklist Pasangan (Centang Ya/Belum):
1. Menceritakan Nabi Ibrahim a.s. kecil mengamati alam: [Ya / Belum]
2. Menceritakan bintang, bulan, matahari yang terbenam: [Ya / Belum]
3. Menceritakan keyakinan bahwa Allah Swt. adalah Tuhan Pencipta: [Ya / Belum]

REFLEKSI

1. Apa bagian kisah Nabi Ibrahim a.s. kecil yang paling berkesan dan paling kamu sukai saat bercerita tadi?

2. Sikap teladan apa dari Nabi Ibrahim a.s. kecil (seperti cerdas, rajin berpikir, dan taat pada Allah Swt.) yang ingin kamu tiru setiap hari?