LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Menghafal Surah an-Nās dengan Metode Tikrār

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui model pembelajaran tikrār secara klasikal dan kelompok, murid dapat menunjukkan hafalan Surah an-Nās ayat per ayat dengan lancar tanpa melihat tulisan.
2. Melalui aktivitas hafalan berpasangan (tutor sebaya), murid dapat menyimak dan mengoreksi hafalan Surah an-Nās teman dengan sikap saling menghargai.

PETUNJUK UMUM

• Baca bismillah sebelum memulai kegiatan.
• Ikuti setiap langkah dengan tertib dan penuh semangat.
• Kerjakan kegiatan 1 dulu, lalu kegiatan 2, kemudian kegiatan 3.
• Jika ada yang belum paham, tanyakan kepada gurumu.
• Jagalah LKPD ini tetap bersih dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Hafal Ayat demi Ayat! 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa (untuk referensi awal sebelum hafalan)
• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan gurumu membaca Surah an-Nās ayat 1 dengan nyaring.
2. Tirukan bacaan gurumu bersama-sama sebanyak 3 kali.
3. Sekarang coba tutup bukumu, baca ayat 1 bersama teman-teman sebanyak 5 kali.
4. Lakukan hal yang sama untuk ayat 2, 3, 4, 5, dan 6 secara berurutan.
5. Setelah semua ayat dilatih, baca seluruh surah bersama-sama sebanyak 5 kali tanpa melihat tulisan.
6. Jawab pertanyaan di bawah ini dengan cara yang sudah ditunjukkan gurumu.

Pertanyaan:

1. Surah an-Nās terdiri dari berapa ayat? Tuliskan angkanya di kotak berikut!

2. Pasangkan ayat berikut dengan nomor ayatnya yang benar! Tarik garis dari kolom kiri ke kolom kanan.

Kolom Kiri (penggalan ayat):

1. قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ
   1. مَلِكِ النَّاسِ
   2. مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ

Kolom Kanan (nomor ayat):

1. Ayat 6
2. Ayat 1
3. Ayat 2

3. Lengkapi tabel hafalan berikut! Tulis kembali bunyi ayat yang dimaksud (boleh tulis latin/arab sesuai kemampuanmu).

Pertanyaan 1: tulis satu angka di dalam kotak yang tersedia. Pertanyaan 2: tarik garis penghubung antara kolom kiri dan kolom kanan. Pertanyaan 3: isi tabel 2 kolom (Nomor Ayat | Bunyi Ayat) untuk ayat 1 sampai 6.

Kegiatan 2: Aku Simak, Aku Bantu! 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cari satu teman untuk menjadi pasanganmu.
2. Tentukan siapa yang hafal duluan (Murid A) dan siapa yang menyimak duluan (Murid B).
3. Murid A: hafalkan Surah an-Nās dari awal sampai akhir tanpa melihat tulisan.
4. Murid B: simak dengan seksama, beri tanda (✓) jika benar dan tanda (✗) jika ada yang kurang tepat di tabel penilaian.
5. Murid B: setelah Murid A selesai, sampaikan masukan dengan sopan dan penuh semangat.
6. Ganti peran: sekarang Murid B yang hafal dan Murid A yang menyimak.
7. Isi tabel penilaian untuk pasanganmu dan jawab pertanyaan diskusi di bawah.

Pertanyaan:

1. Isi tabel penilaian hafalan temanmu berikut ini!

Nama teman yang kamu simak: ________________

2. Tuliskan satu masukan yang kamu berikan kepada temanmu agar hafalannya semakin bagus!

3. Diskusikan bersama temanmu: Bagaimana perasaanmu saat dibantu oleh teman? Mengapa sikap saling membantu itu penting?

Pertanyaan 1: isi tabel 4 kolom (No. | Ayat ke- | Lancar ✓/✗ | Catatanku) untuk 6 baris ayat. Pertanyaan 2: tulis 1–2 kalimat masukan di kotak uraian. Pertanyaan 3: tulis hasil diskusi singkat 2–3 kalimat.

Kegiatan 3: Bintang Hafalan – Aku Bisa! ⭐

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen berwarna (opsional untuk mewarnai bintang)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini saatnya kamu menunjukkan hafalanmu sendiri!
2. Baca dalam hati Surah an-Nās dari ayat 1 sampai 6 sebanyak 2 kali untuk mempersiapkan diri.
3. Jawab pertanyaan di bawah ini secara mandiri tanpa melihat buku.
4. Beri tanda bintang pada penilaian dirimu dengan jujur.
5. Ingat: jujur pada diri sendiri adalah akhlak yang baik!

Pertanyaan:

1. Isi titik-titik berikut dengan bunyi ayat yang benar (tulis latin atau arab)!

Ayat 1: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (Qul ...)
Ayat 3: __ __ __ __ __ __ __ (Ilaa ...)
Ayat 5: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (Alladzii ...)

2. Nilai dirimu sendiri! Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai.

3. Gambarkan wajahmu sekarang setelah belajar menghafal Surah an-Nās hari ini! Pilih salah satu: 😊 Senang sekali | 🙂 Lumayan | 😐 Masih butuh latihan. Lingkari pilihanmu dan tulis alasannya dalam 1 kalimat!

Pertanyaan 1: isi titik-titik dengan tulisan latin atau arab di masing-masing baris ayat. Pertanyaan 2: beri tanda centang (✓) pada tabel 3 kolom (Pernyataan | Sudah | Belum) untuk 7 baris. Pertanyaan 3: lingkari pilihan emoji dan tulis 1 kalimat alasan di kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Ayat mana yang paling mudah kamu hafal hari ini? Mengapa menurutmu ayat itu mudah?

2. Bagaimana rasanya menjadi teman yang membantu orang lain belajar? Apa yang ingin kamu lakukan agar bisa lebih baik dalam membantu teman?

3. Kapan kamu bisa menggunakan hafalan Surah an-Nās ini dalam kehidupan sehari-harimu?