LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 2: Membaca Surah an-Nās Secara Kelompok dan Mandiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui model drill and practice secara berkelompok, murid dapat membaca Surah an-Nās secara keseluruhan dengan tartil dan percaya diri.
2. Melalui aktivitas kerja kelompok bergantian, murid dapat menunjukkan sikap berani dan percaya diri saat membaca Surah an-Nās di depan teman.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor absenmu di bagian atas lembar kerja.
• Awali setiap kegiatan dengan membaca ta'awuz dan basmalah bersama-sama.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
• Dengarkan petunjuk gurumu dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Bersikap sportif: beri pujian kepada teman yang sudah berani membaca, dan sampaikan masukan dengan sopan.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Kenali Surah an-Nās! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar teks Surah an-Nās lengkap dengan harakat
• Pensil warna atau krayon (opsional, untuk menarik garis soal nomor 3)
• Buku siswa PAI & Budi Pekerti Kelas 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Surah an-Nās yang ada di lembar ini bersama gurumu.
2. Perhatikan setiap ayat dan nomornya dengan seksama.
3. Ikuti gurumu membaca ayat per ayat. Setiap ayat dibaca 5–7 kali bersama-sama.
4. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Surah an-Nās terdiri dari berapa ayat? Lingkari jawabanmu!

4 ayat 5 ayat 6 ayat 7 ayat

2. Surah an-Nās adalah surah ke berapa dalam Al-Qur'an? Tuliskan jawabanmu di kotak berikut.

[ __________ ]

3. Cocokkan ayat dengan terjemahannya! Tarik garis dari ayat di kolom kiri ke artinya di kolom kanan.

Kolom Kiri (Ayat):

• قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ
• مَلِكِ النَّاسِ
• إِلٰهِ النَّاسِ

Kolom Kanan (Arti):

• Sembahan manusia
• Katakanlah: Aku berlindung kepada Tuhan manusia
• Raja manusia

4. Surah an-Nās mengajarkan kita untuk meminta perlindungan kepada Allah dari bisikan jahat. Menurutmu, kapan kita perlu memohon perlindungan kepada Allah? Tuliskan 1 contoh dalam kehidupanmu sehari-hari!

Tersedia kotak isian, kolom lingkaran pilihan, dan ruang tarik garis untuk menjawab. Untuk soal uraian, sediakan 3 baris garis kosong untuk menulis.

Kegiatan 2: Kita Baca Bersama Teman! 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD (tabel penilaian teman sudah tercetak)
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk berpasangan dengan teman semejamu. Kalian adalah satu kelompok!
2. Tentukan siapa yang pertama menjadi 'Pembaca' dan siapa yang menjadi 'Penyimak'.
3. Pembaca: Bacalah Surah an-Nās ayat per ayat tanpa melihat teks. Usahakan dengan tartil dan percaya diri!
4. Penyimak: Simak bacaan temanmu, lalu beri tanda centang (✓) di tabel penilaian sesuai kemampuan temanmu.
5. Setelah selesai, tukar peran: Pembaca menjadi Penyimak, dan Penyimak menjadi Pembaca.
6. Setelah keduanya selesai membaca, diskusikan bersama dan isi kolom 'Masukan Sahabat'.

Pertanyaan:

1. Tabel Penilaian Teman — Isi tabel ini saat kamu menjadi Penyimak!

Nama Pembaca: _______________

2. Masukan Sahabat — Tuliskan 1 hal yang sudah bagus dari bacaan temanmu dan 1 hal yang perlu diperbaiki!

Nama temanku: _______________

⭐ Yang sudah bagus: ______________________________

💡 Yang perlu diperbaiki: _________________________

3. Bagaimana perasaanmu saat membaca Surah an-Nās di depan temanmu? Beri tanda (✓) pada gambar ekspresi yang sesuai!

😊 Senang 😰 Deg-degan 😎 Percaya diri 😅 Sedikit gugup

Ceritakan alasanmu dalam 1–2 kalimat: _________________________________

Tabel 4 baris 3 kolom untuk penilaian teman, kotak isian 2 baris untuk masukan, dan pilihan gambar ekspresi dengan ruang 2 baris untuk alasan.

Kegiatan 3: Aku Bisa Sendiri! 💪 (Bismillah, Aku Pasti Bisa!)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau spidol warna (untuk menggambar bintang)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu mencoba sendiri! Ini bukan ujian, ini tantangan seru untukmu.
2. Bacalah Surah an-Nās dalam hati terlebih dahulu sebanyak 2 kali.
3. Saat gurumu menunjukmu, berdirilah dengan tegak dan bacakan Surah an-Nās dengan tartil dan percaya diri.
4. Setelah semua mendapat giliran, kerjakan pertanyaan di bawah ini secara mandiri.
5. Isi juga kolom 'Penilaian Diri'-mu dengan jujur!

Pertanyaan:

1. Penilaian Diri — Beri tanda centang (✓) yang sesuai dengan dirimu sekarang!

2. Lengkapi ayat-ayat berikut dengan menuliskan kata yang hilang! (Gunakan ingatan dan hatimu 😊)

1. قُلْ أَعُوذُ بِ_____ النَّاسِ (ayat 1)
2. _____ النَّاسِ (ayat 2)
3. إِلٰهِ _____ (ayat 3)

3. Rencanakan kebiasaan baikmu! Surah an-Nās adalah doa perlindungan dari Allah. Kapan kamu akan membiasakan membaca Surah an-Nās? Tuliskan rencanamu di tabel 'Jadwal Membacaku'!

4. Gambarlah bintang sebanyak kemampuanmu membaca Surah an-Nās hari ini!

⭐ = Baru hafal 1–2 ayat
⭐⭐ = Sudah hafal 3–4 ayat
⭐⭐⭐ = Sudah hafal semua 6 ayat dengan tartil!

[ Gambar bintangmu di sini: ________________________________ ]

Tabel penilaian diri 5 baris, kotak isian untuk melengkapi ayat, tabel jadwal 4 baris, dan area gambar bebas untuk bintang prestasi.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu membaca Surah an-Nās bersama teman dan sendiri. Bagian mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu saat berhasil membaca Surah an-Nās di depan teman? Apa yang membuat kamu berani?

3. Surah an-Nās mengajarkan kita memohon perlindungan kepada Allah. Satu hal apa yang ingin kamu minta perlindungannya dari Allah mulai hari ini?