LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menerapkan Tata Cara Bersuci melalui Praktik Berwudu Sesuai Urutan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan tata cara bersuci melalui praktik berwudu sesuai urutan

PETUNJUK UMUM

• Ucapkan basmalah bersama sebelum memulai kegiatan.
• Perhatikan gambar dan panduan langkah-langkah berwudu dengan saksama.
• Ikuti setiap petunjuk guru untuk mengurutkan dan mempraktikkan gerakan wudu secara tertib.
• Bekerjalah dengan gembira, tertib, dan saling menghargai teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Urutan Tata Cara Berwudu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja berisi daftar nama gerakan wudu dan kotak nomor
• Kartu bergambar 8 urutan wudu
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 8 kartu gambar gerakan wudu yang disediakan guru atau tertera pada lembar kerja.
2. Pasangkan nomor urut 1 sampai 8 pada kotak di samping nama gerakan wudu yang sesuai.
3. Ingat bahwa urutan wudu harus tertib (berurutan dari awal sampai akhir).

Pertanyaan:

1. Beri nomor 1 sampai 8 pada kotak gerakan wudu berikut agar tersusun sesuai urutan yang benar:
[ ] Membasuh telinga
[ ] Mencuci kedua telapak tangan
[ ] Mengusap sebagian kepala
[ ] Berkumur-kumur
[ ] Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
[ ] Membersihkan lubang hidung
[ ] Membasuh muka (disertai niat di dalam hati)
[ ] Membasuh kedua tangan sampai siku

Kotak isian angka 1 sampai 8 di sebelah kiri masing-masing nama gerakan wudu.

Kegiatan 2: Simulasi Gerakan Wudu Berpasangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar ceklis observasi berpasangan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah pasangan dengan teman sebangkumu (bergantian menjadi praktisi dan pengamat).
2. Praktikkan gerakan wudu tanpa air (simulasi ragawi) secara runtut dari langkah 1 sampai langkah 8.
3. Teman pengamat memberi tanda centang (V) pada tabel lembar observasi jika pasangan melakukan gerakan sesuai urutan yang tepat.

Pertanyaan:

1. Lakukan gerakan wudu secara urut bersama pasanganmu! Beri tanda centang (V) pada kolom 'Ya' jika gerakan dilakukan urut dan benar:

1. Mencuci tangan [Ya / Belum]
2. Berkumur [Ya / Belum]
3. Membasuh lubang hidung [Ya / Belum]
4. Membasuh muka disertai niat [Ya / Belum]
5. Membasuh tangan sampai siku [Ya / Belum]
6. Mengusap kepala [Ya / Belum]
7. Membasuh telinga [Ya / Belum]
8. Membasuh kaki sampai mata kaki [Ya / Belum]

Tabel ceklis 8 baris dengan kolom: No, Nama Gerakan, Pilihan Centang (Ya / Belum).

Kegiatan 3: Praktik Langsung Berwudu Menggunakan Air

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Tempat wudu/kran air sekolah
• Lembar penilaian praktik wudu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berbaris dengan rapi dan antre di area tempat wudu sekolah.
2. Buka kran air secukupnya secara hemat dan tidak berlebihan.
3. Praktikkan tata cara berwudu secara langsung dengan air mengalir sesuai urutan dari awal (mencuci tangan) hingga akhir (membasuh kaki).
4. Setelah selesai berwudu, lakukan refleksi bersama guru di dalam kelas.

Pertanyaan:

1. Terapkan praktik berwudu langsung dengan air di tempat wudu sekolah! Berikan tanda bintang pada lembar penilaian diri untuk urutan yang telah kamu terapkan secara tertib.

Format tabel lembar penilaian unjuk kerja praktik langsung yang diisi tanda bintang atau paraf pengamatan guru.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah dapat melakukan seluruh urutan wudu dari awal sampai akhir tanpa tertukar?

2. Bagian urutan gerakan wudu manakah yang menurutmu paling mudah diingat?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mempraktikkan wudu dengan tertib dan bersih?