LKPDPertemuan 1Bab 9Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menghafal Hadis tentang Kebersihan dengan Pelafalan yang Jelas serta Menerapkan Akhlak Hidup Bersih Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menghafal Hadis tentang Kebersihan dengan Pelafalan yang Jelas serta Menerapkan Akhlak Hidup Bersih Sehari-hari".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menghafal Hadis tentang Kebersihan dengan Pelafalan yang Jelas serta Menerapkan Akhlak Hidup Bersih Sehari-hari

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 9 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menghafal Hadis tentang Kebersihan dengan Pelafalan yang Jelas serta Menerapkan Akhlak Hidup Bersih Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenghafal Hadis tentang Kebersihan dengan Pelafalan yang Jelas serta Menerapkan Akhlak Hidup Bersih Sehari-hari
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menghafal hadis tentang kebersihan dengan pelafalan yang jelas
  2. Menerapkan akhlak terhadap diri sendiri dalam membiasakan pola hidup bersih sehari-hari

PETUNJUK UMUM

  • Awali kegiatan belajarmu dengan membaca basmalah bersama guru dan teman-teman.
  • Perhatikan contoh pelafalan hadis dari guru dengan saksama.
  • Gunakan pensil warna atau krayon untuk memberi tanda pada gambar kegiatan.
  • Bekerjasamalah dengan teman sebangkumu saat berlatih hafalan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghafal Hadis Kebersihan Kata demi Kata

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu bacaan lafal hadis
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gurumu membacakan potongan hadis kebersihan berikut: 'At-tahūru syatrul-īmān' (Kebersihan itu sebagian dari iman).
  2. Tirukan lafal kata per kata dengan suara lantang dan pelafalan yang jelas.
  3. Ulangi bersama teman sebangkumu sebanyak 3 kali sampai lancar menghafalnya.
  4. Lafalkan hadis lengkap di hadapan guru atau temanmu tanpa melihat catatan.

Pertanyaan:

1. Lafalkan potongan kata hadis yang pertama ini dengan jelas di depan teman sebangkumu: 'At-tahūru'. Beri tanda centang jika temanmu melafalkannya dengan jelas!

2. Lafalkan hadis kebersihan secara lengkap dari ingatanmu: 'At-tahūru syatrul-īmān'. Mintalah temanmu memberi tanda bintang pada kotak bila hafalanmu sudah lengkap dan jelas!

Format lembar penilaian teman sebaya:
1. Kata 'At-tahūru' -> [ ] Jelas melafalkan
2. Hadis lengkap 'At-tahūru syatrul-īmān' -> [Beri tanda bintang: ★★★ jika hafal lancar dan jelas / ★★ jika terbantu 1 kata / ★ jika masih mengeja]

Kegiatan 2: Memilih Perilaku Hidup Bersih untuk Diri Sendiri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Gambar ilustrasi aktivitas kebersihan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 4 gambar perilaku sehari-hari berikut pada lembar kerja.
  2. Pilihlah perilaku yang menunjukkan penerapan hidup bersih bagi diri sendiri.
  3. Beri tanda centang (V) pada gambar perilaku bersih dan tanda silang (X) pada perilaku yang tidak bersih.

Pertanyaan:

1. Gambar A: Mencuci tangan memakai sabun dan air mengalir sebelum makan. Tentukan apakah perilaku ini mencerminkan akhlak hidup bersih untuk diri sendiri! (Beri tanda V atau X)

Ruang gambar

2. Gambar B: Membiarkan kuku tangan panjang dan kotor penuh kuman. Tentukan apakah perilaku ini mencerminkan akhlak hidup bersih untuk diri sendiri! (Beri tanda V atau X)

Ruang gambar

3. Gambar C: Mandi teratur 2 kali sehari memakai air bersih dan sabun. Tentukan apakah perilaku ini mencerminkan akhlak hidup bersih untuk diri sendiri! (Beri tanda V atau X)

Ruang gambar

4. Gambar D: Memakai pakaian bersih dan rapi setelah mandi. Tentukan apakah perilaku ini mencerminkan akhlak hidup bersih untuk diri sendiri! (Beri tanda V atau X)

Ruang gambar

Kotak pilihan di samping masing-masing deskripsi/gambar:
- Gambar A (Mencuci tangan): [ ... ]
- Gambar B (Kuku kotor): [ ... ]
- Gambar C (Mandi teratur): [ ... ]
- Gambar D (Pakaian bersih): [ ... ]

Kegiatan 3: Rencanaku Menerapkan Hidup Bersih Hari Ini

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Tabel cek pembiasaan diri

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali hadis kebersihan yang telah kamu hafalkan.
  2. Tuliskan atau tandai 3 kebiasaan bersih yang kamu terapkan langsung pada dirimu sendiri di sekolah dan di rumah hari ini.
  3. Lakukan refleksi bersama guru di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pembiasaan hidup bersih untuk diri sendiri dengan memberi tanda centang (V) pada tindakan yang sudah atau akan kamu laksanakan hari ini!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom:
| No | Tindakan Hidup Bersih Diriku | Aku Lakukan Hari Ini (V) |
| 1 | Memotong kuku yang panjang atau mencuci tangan dengan sabun | [ ] |
| 2 | Mandi bersih dan berganti pakaian bersih | [ ] |
| 3 | Merapikan perlengkapan belajar sendiri setelah dipakai | [ ] |

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menghafalkan hadis tentang kebersihan?

2. Kegiatan hidup bersih apa yang paling mudah kamu lakukan sendiri di rumah hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.