LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 8: Aku Suka Berterima Kasih dan Disiplin

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang sikap berterima kasih kepada Allah Swt. dan sesama melalui asesmen tertulis dan praktik.
2. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang perilaku disiplin, termasuk tertib salat dan taat aturan, melalui asesmen tertulis.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan tertib dan tenang — ini juga merupakan latihan bersikap disiplin!
• Tulis namamu di sudut kanan atas setiap lembar.
• Gunakan pensil atau pulpen yang sudah disiapkan gurumu.
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Ingat: kerjakan sendiri dengan jujur. Allah Swt. Maha Melihat segala perbuatan kita.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Berterima Kasih! 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD bergambar (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini dengan saksama.
2. Setiap gambar menunjukkan seseorang yang berbuat baik kepadamu.
3. Pikirkan: kepada siapa kamu harus berterima kasih dan bagaimana caranya.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini satu per satu.
5. Untuk soal gambar, lingkari atau warnai pilihan yang benar.

Pertanyaan:

1. Allah Swt. telah memberikan banyak nikmat kepadamu, seperti mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, dan keluarga yang menyayangimu. Bagaimana cara kamu berterima kasih kepada Allah Swt.? Tuliskan satu cara!

2. Ibu sudah memasakkan makanan enak untukmu setiap hari. Apa yang kamu katakan kepada ibu? Tuliskan kalimat terima kasihmu!

3. Perhatikan tabel berikut. Pasangkan orang yang berjasa dengan cara berterima kasih yang tepat! Tulis huruf jawaban yang benar di kolom 'Caraku Berterima Kasih'.

Orang yang Berjasa:

1. Guru yang mengajarku
2. Teman yang membantuku
3. Allah Swt. yang menciptakanku

Cara Berterima Kasih:

1. Mengucapkan Alhamdulillah dan rajin beribadah
   1. Mengucapkan terima kasih dan mendoakannya
   2. Berterima kasih, hormat, dan rajin belajar

4. Amati dua gambar di bawah ini:
Gambar A: Anak mengucapkan terima kasih sambil tersenyum kepada temannya.
Gambar B: Anak diam saja dan langsung pergi setelah ditolong.
Manakah sikap yang benar? Lingkari huruf A atau B, lalu jelaskan alasanmu dengan satu kalimat!

5. Praktik! Sekarang kamu akan berterima kasih kepada teman sebangkumu. Ucapkan kalimat terima kasih kepadanya dengan suara yang jelas dan wajah yang ramah. Setelah selesai, ceritakan bagaimana perasaanmu dalam satu kalimat!

Soal 1-2: tulis jawaban di baris yang tersedia (1-2 kalimat). Soal 3: isi tabel 2 kolom (Orang yang Berjasa | Caraku Berterima Kasih). Soal 4: lingkari pilihan lalu tulis alasan 1 kalimat. Soal 5: tulis cerita perasaanmu 1-2 kalimat di kotak yang disediakan.

Kegiatan 2: Aku Anak Disiplin! ⏰

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar LKPD bergambar (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Disiplin artinya melakukan sesuatu dengan tertib dan tepat waktu.
2. Baca setiap soal dengan teliti.
3. Untuk soal tabel, isi setiap kolom yang kosong.
4. Untuk soal isian, tulis jawabanmu di titik-titik yang tersedia.
5. Ingat contoh-contoh disiplin yang sudah kamu pelajari: disiplin ibadah, disiplin berpakaian, dan disiplin di sekolah.

Pertanyaan:

1. Salat lima waktu harus dilaksanakan dengan tertib. Lengkapi tabel berikut dengan nama waktu salat dan jumlah rakaatnya!

2. Bangun tidur tepat waktu menunjukkan disiplin dalam hal .....

3. Perhatikan gambar jadwal kegiatan sehari Ahmad berikut. Urutkan kegiatan Ahmad dari pagi sampai malam dengan mengisi nomor urut yang benar di kotak yang tersedia!

Kegiatan Ahmad: [ ] Makan malam [ ] Salat Subuh [ ] Berangkat sekolah [ ] Tidur malam [ ] Salat Isya [ ] Sarapan pagi

4. Sebutkan DUA keuntungan menjadi anak yang disiplin! Tuliskan di baris berikut.
Keuntungan 1: ............................................
Keuntungan 2: ............................................

5. Di bawah ini ada beberapa gambar anak. Beri tanda ✓ pada gambar yang menunjukkan sikap DISIPLIN, dan tanda ✗ pada gambar yang TIDAK disiplin!

Gambar 1: Anak memakai seragam sesuai aturan sekolah.
Gambar 2: Anak terlambat datang ke sekolah karena main game.
Gambar 3: Anak melaksanakan salat tepat waktu.
Gambar 4: Anak membuang sampah sembarangan.

Soal 1: isi tabel 3 kolom (No | Nama Salat | Jumlah Rakaat). Soal 2: tulis jawaban pada titik-titik. Soal 3: tulis nomor urut di kotak bergambar. Soal 4: tulis 2 kalimat keuntungan di baris yang tersedia. Soal 5: beri tanda ✓ atau ✗ pada kotak di samping setiap gambar.

Kegiatan 3: Aku Renungkan dan Aku Ceritakan 💬

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon (untuk menggambar ekspresi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini mengajakmu berpikir tentang pengalamanmu sendiri.
2. Tidak ada jawaban yang salah — yang penting jujur dari hatimu.
3. Baca setiap pertanyaan pelan-pelan.
4. Untuk soal diskusi, kamu boleh berbicara dengan teman sebangkumu terlebih dahulu, lalu tuliskan jawabanmu sendiri.
5. Kerjakan dengan tenang dan penuh rasa syukur.

Pertanyaan:

1. Ceritakan SATU pengalaman nyatamu saat kamu berterima kasih kepada seseorang atau kepada Allah Swt. Tuliskan: kepada siapa, mengapa, dan bagaimana perasaanmu sesudahnya.

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Apa yang terjadi jika anak-anak di kelas TIDAK disiplin? Tuliskan 2 akibatnya!
Akibat 1: ............................................
Akibat 2: ............................................

3. Sekarang buatlah JANJI DISIPLINKU! Tuliskan 2 hal yang akan kamu lakukan secara disiplin mulai besok. Gambar juga ekspresi wajahmu saat melakukannya di kotak yang tersedia!
Janjiku 1: Aku akan ............................................
Janjiku 2: Aku akan ............................................

Soal 1: tulis cerita 3-4 kalimat di kotak uraian yang disediakan. Soal 2: tulis 2 akibat di baris bernomor. Soal 3: tulis 2 kalimat janji di baris yang tersedia, lalu gambar ekspresi wajah di kotak kosong (5x5 cm) yang ada di sampingnya.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang berterima kasih dan disiplin. Satu hal baru yang aku pelajari adalah ...

2. Apakah aku sudah berterima kasih kepada Allah Swt. dan kepada orang-orang yang baik kepadaku hari ini? Apa yang ingin aku lakukan lebih baik lagi?

3. Disiplin mana yang sudah aku lakukan dengan baik, dan disiplin mana yang masih perlu aku perbaiki? Tuliskan atau ceritakan kepada gurumu!