LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Berterima Kasih kepada Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan alasan mengapa harus berterima kasih kepada Allah Swt. dan sesama manusia dengan tepat.
2. Murid dapat menyebutkan kepada siapa saja harus berterima kasih (Allah Swt., orang tua, guru, dan teman) dengan benar.
3. Murid dapat membiasakan diri bersikap penuh kasih sayang sebagai wujud syukur kepada Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan rapi dan penuh semangat — kamu pasti bisa!
• Jika ada yang tidak kamu mengerti, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Boleh berdiskusi dengan teman saat diminta, tetapi kerjakan tugas pribadimu sendiri.
• Gunakan pensil atau krayon untuk mewarnai dan menulis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati — Siapa yang Berjasa Untukku?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap gambar menunjukkan seseorang yang telah membantu atau merawat kita.
3. Tuliskan nama orang yang ada di gambar dan apa yang sudah mereka lakukan untukmu.
4. Setelah mengisi tabel, lingkari gambar yang paling sering membantumu setiap hari.
5. Ceritakan kepada teman sebangkumu: siapa yang kamu lingkari dan mengapa?

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar berikut. Gambar 1: Ayah dan Ibu memeluk anaknya. Gambar 2: Guru sedang mengajar di kelas. Gambar 3: Teman membantu mengambilkan buku yang jatuh. Gambar 4: Kakak membantu mengancingkan baju adik. Isilah tabel berikut: siapa orang di gambar, dan apa yang mereka lakukan untukmu?

2. Selain orang-orang di gambar, siapa lagi yang pernah membantumu? Tuliskan satu nama dan ceritakan apa yang mereka lakukan.

3. Menurut kamu, mengapa kita perlu berterima kasih kepada orang-orang yang sudah membantu kita? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri.

Tabel 3 kolom: (1) Nomor Gambar, (2) Nama Orang, (3) Apa yang Mereka Lakukan. Tersedia 4 baris untuk nomor 1, dan kotak isian bebas untuk nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Ayo Mencoba — Pohon Terima Kasihku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar template pohon (disiapkan guru)
• Krayon atau pensil warna
• Pensil
• Lem atau selotip untuk menempel di dinding (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu punya sebuah pohon ajaib bernama 'Pohon Terima Kasih'.
2. Di setiap daun pohon tersebut, kamu akan menuliskan nama orang dan alasan kamu berterima kasih kepada mereka.
3. Di bagian akar pohon, tuliskan: 'Aku bersyukur kepada Allah Swt. karena...' — lanjutkan kalimatnya.
4. Warnai pohonmu dengan warna-warna yang indah!
5. Setelah selesai, tempelkan di dinding kelas dan ceritakan isi pohonmu kepada 2 temanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan di daun pohon: kepada siapa saja kamu berterima kasih? Isilah minimal 4 daun dengan nama orang yang berbeda (contoh: Allah Swt., Ibu, Guru, Teman).

2. Di bagian akar pohon, lengkapi kalimat ini: 'Aku bersyukur kepada Allah Swt. karena Allah telah memberikanku ...'

3. Setelah kamu mewarnai dan menceritakan pohonmu kepada teman, bagaimana perasaanmu? Pilih gambar ekspresi yang sesuai: 😊 Senang / 😐 Biasa saja / 😕 Tidak nyaman. Mengapa kamu merasa begitu?

Template gambar pohon besar dengan minimal 4 daun kosong berlabel (tulis nama dan alasan), batang kosong, dan akar dengan kalimat rumpang 'Aku bersyukur kepada Allah Swt. karena...'. Sediakan ruang di samping pohon untuk mewarnai dengan krayon.

Kegiatan 3: Ayo Berdiskusi — Kita Saling Menyayangi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar diskusi kelompok (bisa satu lembar per kelompok)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk bersama 3–4 teman membentuk kelompok kecil.
2. Bacalah cerita pendek di bawah ini bersama-sama (guru membantu membacakan jika perlu).
3. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan bersama kelompokmu.
4. Pilih satu teman untuk mencatat jawaban kelompok.
5. Setiap kelompok akan berbagi jawabannya kepada teman-teman sekelas.

Pertanyaan:

1. Bacalah cerita ini: 'Ahmad terjatuh di halaman sekolah. Tasya, teman sekelasnya, langsung membantu Ahmad berdiri dan membawakan tasnya. Ahmad pun tersenyum dan berkata terima kasih kepada Tasya.' — Menurutmu, apakah yang dilakukan Tasya itu baik? Mengapa?

2. Dalam cerita itu, Ahmad mengucapkan terima kasih kepada Tasya. Apa yang akan terjadi jika Ahmad TIDAK mengucapkan terima kasih? Bagaimana perasaan Tasya?

3. Buat daftar bersama kelompokmu: tuliskan 5 cara menunjukkan rasa terima kasih kepada orang lain (selain mengucapkan 'terima kasih'). Contoh: tersenyum, memberi hadiah kecil...

4. Sebagai Muslim, kita juga harus berterima kasih kepada Allah Swt. atas semua nikmat-Nya. Apa kata yang kita ucapkan sebagai tanda syukur kepada Allah Swt.? Tuliskan bersama-sama!

Kotak diskusi kelompok untuk setiap pertanyaan. Nomor 3 menggunakan tabel 2 kolom: (1) Nomor, (2) Cara Berterima Kasih — tersedia 5 baris kosong. Nama anggota kelompok ditulis di bagian atas halaman.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang berterima kasih. Satu hal baru yang aku pelajari adalah ...

2. Siapa satu orang yang ingin aku ucapkan terima kasih setelah pulang sekolah hari ini? Apa yang akan aku katakan atau lakukan untuknya?

3. Mengapa Allah Swt. senang jika kita berterima kasih dan menyayangi sesama? Apa yang aku rasakan ketika aku bersyukur kepada Allah Swt.?