LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 7: Kasih Sayang terhadap Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan kembali pengertian Asmaulhusna serta arti Ar-Rahmān dan Ar-Rahīm dengan tepat sebagai bukti pemahaman terhadap sifat kasih sayang Allah Swt.
2. Murid dapat menunjukkan sikap kasih sayang terhadap sesama yang mencerminkan keteladanan sifat Ar-Rahmān, Ar-Rahīm, dan Nabi Muhammad saw. melalui contoh perilaku nyata.

PETUNJUK UMUM

• Bismillah! Hari ini kita akan menunjukkan apa yang sudah kita pelajari tentang kasih sayang. Semangat ya!
• Tuliskan nama dan kelas kamu di bagian atas lembar ini.
• Kerjakan semua kegiatan dengan sungguh-sungguh dan jujur — ini bukan waktu untuk menyontek.
• Baca setiap petunjuk pelan-pelan sebelum mulai mengerjakan.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan minta bantuan guru.
• Kerjakan dengan tenang, rapi, dan penuh percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1 — Aku Mengenal Asmaulhusna 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penggaris (untuk menarik garis pada soal menjodohkan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kotak bacaan di bawah ini dengan pelan dan penuh perhatian.
2. Kotak bacaan: 'Asmaulhusna artinya nama-nama Allah yang baik dan indah. Jumlahnya ada 99. Ar-Rahmān artinya Maha Pengasih — Allah mengasihi semua makhluk-Nya. Ar-Rahīm artinya Maha Penyayang — Allah menyayangi orang-orang yang beriman.'
3. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut satu per satu.
4. Tuliskan jawabanmu di ruang yang sudah disediakan.
5. Untuk soal gambar, lingkari atau warnai pilihan yang benar.

Pertanyaan:

1. Asmaulhusna adalah nama-nama Allah yang … dan ….

2. Asmaulhusna berjumlah … nama.

3. Ar-Rahmān artinya ….

4. Ar-Rahīm artinya ….

5. Pasangkan dengan menarik garis! Di sebelah kiri ada dua nama: (A) Ar-Rahmān dan (B) Ar-Rahīm. Di sebelah kanan ada dua arti:

1. Maha Penyayang dan
2. Maha Pengasih. Tariklah garis dari setiap nama ke arti yang benar.

6. Lengkapi tabel berikut! Isilah kolom 'Nama Allah' dan 'Artinya' pada tabel dua kolom yang sudah tersedia.

Soal 1-4: isian satu baris per soal. Soal 5: gambar dua kolom dengan garis penghubung (sudah dicetak di lembar). Soal 6: tabel 2 kolom x 3 baris (header: Nama Allah | Artinya).

Kegiatan 2: Kegiatan 2 — Aku Suka Berbuat Baik! 💛

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Crayon atau pensil warna (opsional, untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan empat gambar di bawah ini dengan saksama. Setiap gambar memperlihatkan anak-anak yang sedang melakukan sesuatu.
2. Gambar 1: Seorang anak berbagi bekal makanan dengan temannya.
3. Gambar 2: Seorang anak mendorong temannya yang terjatuh agar mau menangis terus.
4. Gambar 3: Seorang anak membantu nenek menyeberang jalan.
5. Gambar 4: Seorang anak mengejek teman yang pakaiannya kotor.
6. Berilah tanda ✔ (centang) pada kotak di bawah gambar yang menunjukkan perbuatan kasih sayang.
7. Berilah tanda ✘ (silang) pada kotak di bawah gambar yang TIDAK menunjukkan kasih sayang.
8. Setelah itu, jawab pertanyaan uraian tentang pengalamanmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda ✔ atau ✘ pada setiap gambar: Gambar 1 (berbagi bekal) = …, Gambar 2 (mendorong teman menangis) = …, Gambar 3 (membantu nenek) = …, Gambar 4 (mengejek teman) = ….

2. Pilih salah satu gambar yang kamu beri tanda ✔. Mengapa perbuatan itu termasuk kasih sayang? Tuliskan jawabanmu dengan kalimatmu sendiri.

3. Ceritakan satu perbuatan kasih sayang yang pernah KAMU lakukan kepada teman, keluarga, atau hewan. Apa yang kamu lakukan dan bagaimana perasaanmu sesudahnya?

4. Nabi Muhammad saw. juga sangat sayang kepada semua orang, bahkan kepada orang yang berbeda dengannya. Menurut kamu, apa yang bisa kamu tiru dari Nabi Muhammad saw. dalam kehidupan sehari-hari?

Soal 1: empat kotak centang/silang di bawah masing-masing gambar (sudah dicetak). Soal 2-4: ruang uraian 3-4 baris bergaris per soal.

Kegiatan 3: Kegiatan 3 — Janjiku untuk Berbuat Baik 🤝

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Crayon, pensil warna, atau spidol warna
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan membuat sebuah 'Kartu Janjiku' — yaitu kartu berisi satu perbuatan baik yang akan kamu lakukan di rumah atau di sekolah sebagai wujud kasih sayangmu.
2. Bacalah langkah-langkahnya baik-baik sebelum mulai.
3. Langkah 1: Tuliskan namamu di bagian atas kartu.
4. Langkah 2: Tuliskan SATU perbuatan kasih sayang yang akan kamu lakukan (contoh: membantu ibu, berbagi mainan dengan adik, atau menyapa teman yang sendirian).
5. Langkah 3: Tuliskan kepada SIAPA kamu akan berbuat baik itu.
6. Langkah 4: Tuliskan KAPAN kamu akan melakukannya.
7. Langkah 5: Hiaslah kartumu dengan gambar atau warna agar indah.
8. Langkah 6: Jawab pertanyaan diskusi bersama teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi Kartu Janjiku berikut: Namaku: … | Aku berjanji akan … | Kepada: … | Kapan: ….

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Perbuatan baikmu di Kartu Janjiku itu mencerminkan sifat Allah yang mana — Ar-Rahmān atau Ar-Rahīm? Mengapa? Tuliskan hasil diskusi kalian.

3. Kalau semua anak di kelasmu melakukan perbuatan baik seperti di kartu janjinya, suasana kelas dan sekolah akan menjadi seperti apa? Gambarkan atau tuliskan jawabanmu.

Soal 1: kotak kartu berukuran 10x8 cm dengan baris isian (sudah dicetak, siap dihias). Soal 2: kotak diskusi berpasangan 4 baris bergaris. Soal 3: ruang bebas (bisa gambar atau tulisan) berukuran setengah halaman.

REFLEKSI

1. Hal paling penting yang aku pelajari hari ini tentang kasih sayang adalah …. Mengapa itu penting untukku?

2. Setelah belajar tentang Ar-Rahmān dan Ar-Rahīm, aku ingin mulai membiasakan diri untuk … dalam kehidupan sehari-hariku.

3. Menurutku, apakah aku sudah menjadi anak yang penuh kasih sayang? Berikan bintang untuk dirimu sendiri (⭐ = belum, ⭐⭐ = cukup, ⭐⭐⭐ = sudah), lalu ceritakan alasannya.