LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Kisah Keteladanan Kasih Sayang Nabi Muhammad saw. dan Menerapkan Pembiasaan Sikap Kasih Sayang terhadap Diri Sendiri dalam Interaksi Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. dalam menunjukkan kasih sayang terhadap sesama
2. Menerapkan akhlak terhadap diri sendiri berupa pembiasaan sikap kasih sayang dalam berinteraksi sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Ucapkan basmalah sebelum mulai belajar.
• Dengarkan penjelasan dan cerita yang dibacakan oleh gurumu dengan tertib.
• Kerjakan setiap lembar aktivitas dengan riang gembira bersama temanmu.
• Mintalah bimbingan guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendengarkan dan Menyusun Cerita Kasih Sayang Nabi Muhammad saw.

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kartu gambar berseri kisah Nabi Muhammad saw.

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kisah kasih sayang Nabi Muhammad saw. kepada anak yatim pada hari raya Idulfitri yang dibacakan guru.
2. Perhatikan 3 urutan potongan gambar cerita yang tersedia.
3. Beri nomor 1, 2, dan 3 pada lingkaran di bawah gambar sesuai urutan kejadian cerita.
4. Ceritakan kembali isi kisah tersebut secara lisan secara bergantian kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Urutkan 3 kejadian kisah Nabi Muhammad saw. berikut dari awal sampai akhir dengan menuliskan angka 1, 2, atau 3 pada lingkaran gambar: [Gambar A: Nabi Muhammad memangku anak yang menangis dan mengajaknya pulang ke rumah], [Gambar B: Anak kecil duduk sendirian menangis sedih di hari raya], [Gambar C: Anak kecil tersenyum bahagia memakai baju baru bersama keluarga Nabi].

2. Ceritakan secara lisan kepada teman sebangku: Mengapa Nabi Muhammad saw. memeluk anak yang sedang menangis itu dan apa yang Nabi berikan kepadanya?

Format lembar kerja: Tiga kotak gambar berseri (Gambar A, B, C) masing-masing memiliki lingkaran kosong di bawahnya untuk ditulisi angka 1, 2, atau 3. Di bawahnya tersedia kolom ceklis guru untuk penyampaian cerita lisan berpasangan.

Kegiatan 2: Memilih Perilaku Kasih Sayang terhadap Diri Sendiri

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar dan pernyataan tentang kebiasaan sehari-hari.
2. Tentukan tindakan yang menunjukkan kasih sayang terhadap diri sendiri saat berinteraksi di sekolah maupun di rumah.
3. Beri tanda centang (V) pada gambar perilaku kasih sayang terhadap diri sendiri dan tanda silang (X) pada perilaku yang tidak menyayangi diri sendiri.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada perbuatan menyayangi diri sendiri dan tanda silang (X) pada yang bukan:

1. Mencuci tangan sebelum makan bekal di kelas.
2. Bermain kejar-kejaran di tangga hingga terjatuh.
3. Berbicara sopan dan tidak berkata kotor kepada teman.
4. Menahan lapar karena lupa sarapan saat berangkat sekolah.

2. Tuliskan atau sebutkan 1 contoh caramu menyayangi tubuhmu sendiri saat beristirahat di sekolah!

Format tabel 4 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Pernyataan & Ikon Gambar Perilaku), Kolom 3 (Kotak Tanda V / X). Di bawahnya baris kosong 1 baris untuk menuliskan 1 contoh cara merawat tubuh.

Kegiatan 3: Menerapkan Sikap Kasih Sayang terhadap Diri Sendiri dalam Keseharian

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Botol minum murid
• Perlengkapan alat tulis murid
• Krayon untuk mewarnai bintang pencapaian

Petunjuk Pengerjaan:

1. Mari kita terapkan sikap menyayangi diri sendiri saat ini juga bersama guru dan teman sekelas.
2. Lakukan praktik langsung 2 pembiasaan baik: merapikan perlengkapan belajar sendiri dan meminum air dengan tertib sambil duduk.
3. Beri tanda bintang pada lembar ceklis pembiasaan setelah kamu berhasil menerapkannya.
4. Lakukan kegiatan refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lakukan praktik merapikan meja serta alat tulismu ke dalam tas secara mandiri sebagai bentuk menjaga barang dan menyayangi diri sendiri. Beri tanda centang jika meja belajarmu sudah rapi!

2. Lakukan praktik minum air putih dengan duduk tertib dan membaca basmalah sebagai bentuk kasih sayang memberi hak sehat bagi tubuhmu. Beri tanda centang jika kamu sudah meminumnya sesuai adab!

Format lembar observasi aksi: Lembar berpasangan berisi 2 kotak target aksi mandiri ('Meja dan tasku rapi', 'Aku minum sambil duduk tertib') dengan stempel/tanda bintang untuk diwarnai oleh murid setelah praktik dilaksanakan.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah menceritakan kisah kebaikan Nabi Muhammad saw. kepada temanmu?

2. Sikap sayang pada diri sendiri apa yang sudah kamu lakukan hari ini di sekolah?

3. Apakah kamu berjanji untuk selalu menjaga kesehatan tubuhmu dan berkata sopan kepada teman setiap hari?