LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Membaca dan Membedakan Huruf Hijaiah Berharakat Fatah, Kasrah, dan Damah pada Kata Al-Qur'an

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membaca huruf hijaiah berharakat pada kata-kata Al-Qur’an
2. Membedakan huruf hijaiah berharakat fatah, kasrah, dan damah

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan membaca basmalah bersama.
• Dengarkan petunjuk dan contoh pelafalan dari Bapak/Ibu Guru.
• Perhatikan letak harakat (tanda baca di atas, di bawah, atau di depan huruf).
• Kerjakan lembar kerja ini dengan teliti, gembira, dan percaya diri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal dan Membedakan Harakat Fatah, Kasrah, dan Damah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris
• Kartu huruf hijaiah berharakat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati bentuk tanda baca harakat fatah, kasrah, dan damah pada kotak materi.
2. Tarik garis lurus untuk memasangkan nama harakat dengan bentuk lambangnya yang tepat.
3. Lingkari harakat yang sesuai dengan bunyi huruf pada soal pilihan.

Pertanyaan:

1. Pasangkan dengan menarik garis antara nama harakat di sebelah kiri dengan lambang harakat yang tepat di sebelah kanan:

1. Fatah ---> [ ... ]
2. Kasrah ---> [ ... ]
3. Damah ---> [ ... ]

Pilihan lambang: (A) garis miring di bawah huruf [ ِ ], (B) bentuk seperti angka sembilan kecil di atas huruf [ ُ ], (C) garis miring di atas huruf [ َ ].

2. Amati huruf berharakat berikut: بُ (dibaca 'bu'). Manakah harakat yang terdapat pada huruf tersebut? Pilih dengan memberi tanda centang (v): [ ] Fatah, [ ] Kasrah, [ ] Damah.

3. Amati huruf berharakat berikut: تِ (dibaca 'ti'). Manakah harakat yang terdapat pada huruf tersebut? Pilih dengan memberi tanda centang (v): [ ] Fatah, [ ] Kasrah, [ ] Damah.

Disediakan kotak menjodohkan garis untuk nomor 1, serta kotak centang pilihan nama harakat (Fatah, Kasrah, Damah) untuk nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Membedakan Bunyi Harakat pada Huruf Tunggal dan Kata Al-Qur'an

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kelompok huruf hijaiah berharakat di dalam tabel.
2. Bedakan harakat pada masing-masing huruf dengan memberi tanda centang pada kolom harakat yang sesuai (Fatah, Kasrah, atau Damah).
3. Tuliskan bunyi bacaan huruf atau kata tersebut sesuai harakatnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pembeda harakat berikut untuk setiap huruf:

1. دَ (huruf dal): Tentukan harakatnya (Fatah / Kasrah / Damah) dan tulis bunyi bacaannya.
2. رِ (huruf ra): Tentukan harakatnya (Fatah / Kasrah / Damah) dan tulis bunyi bacaannya.
3. كُ (huruf kaf): Tentukan harakatnya (Fatah / Kasrah / Damah) dan tulis bunyi bacaannya.

2. Perhatikan kata Al-Qur'an berikut: كَتَبَ (kataba). Uraikan masing-masing huruf beserta harakatnya:

• Huruf كَ berharakat: ...
• Huruf تَ berharakat: ...
• Huruf بَ berharakat: ...

3. Perhatikan kata Al-Qur'an berikut: سُمِعَ (sumi'a). Uraikan harakat yang ada pada kata tersebut secara berurutan dari huruf pertama sampai ketiga:

1. Huruf سُ berharakat: ...
2. Huruf مِ berharakat: ...
3. Huruf عَ berharakat: ...

Tabel 4 kolom (Huruf/Kata, Pilihan Harakat, Bunyi Bacaan) untuk nomor 1; dan titik-titik isian harakat berurutan untuk nomor 2 dan 3.

Kegiatan 3: Ayo Membaca Kata Berharakat dalam Al-Qur'an

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Daftar kata Al-Qur'an berharakat
• Format lembar penilaian teman sebaya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Bacalah kata-kata Al-Qur'an pada daftar di bawah ini secara bergantian dengan suara lantang dan jelas.
3. Teman pasangan menyimak dan guru memberikan penilaian kelancaran membaca.
4. Setelah praktik membaca selesai, lakukan kegiatan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Bacalah secara lantang 4 kata Al-Qur'an berikut di hadapan teman dan gurumu:

1. قَرَأَ
2. خَلَقَ
3. ذُكِرَ
4. عَمِلَ

2. Bedakan bunyi dua kata berikut dengan membacanya berpasangan:
Kata A: حَسَنَ
Kata B: حَسُنَ
Jelaskan perbedaan harakat pada huruf ketiga (huruf nun) dari kedua kata tersebut!

Disediakan lembar ceklis membaca berpasangan (Bintang 1-3) dan kolom isian singkat untuk mencatat perbedaan harakat pada nomor 2.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar membaca dan membedakan harakat fatah, kasrah, dan damah hari ini?

2. Tanda harakat mana yang paling mudah kamu ingat dan kamu bedakan letaknya?

3. Apakah kamu sudah bisa membaca kata Al-Qur'an berharakat secara lancar bersama temanmu?