LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 5: Nabi dan Rasul Panutanku

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang pengertian, nama 25 nabi dan rasul, mukjizat, dan perilaku sederhana nabi dan rasul melalui asesmen sumatif.
2. Murid dapat membiasakan diri berperilaku sederhana sebagai bentuk meneladani akhlak nabi dan rasul.

PETUNJUK UMUM

• Ucapkan Bismillah sebelum mulai mengerjakan.
• Tuliskan nama dan kelas kamu di pojok kanan atas lembar kerja ini.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum menjawab.
• Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh semangat — kamu pasti bisa!
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk mengisi jawaban.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Kenal Nabi dan Rasul Allah 🌟

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap soal dengan pelan dan teliti.
2. Jawab pertanyaan isian singkat dengan satu atau beberapa kata.
3. Untuk soal gambar, hubungkan garis dari gambar ke nama yang tepat.
4. Kerjakan sendiri ya, ini waktu kamu menunjukkan kehebatanmu!

Pertanyaan:

1. Nabi dan rasul adalah utusan .... (isi titik-titik dengan jawaban yang tepat)

2. Nabi menerima wahyu untuk dirinya sendiri. Rasul menerima wahyu dan wajib menyampaikannya kepada .... (isi titik-titik)

3. Nabi dan rasul yang wajib kita ketahui berjumlah .... orang.

4. Nabi pertama yang Allah ciptakan adalah Nabi .... dan nabi terakhir (penutup) adalah Nabi ....

5. Perhatikan tabel berikut. Lengkapi kolom yang kosong dengan cara menulis NABI atau RASUL sesuai keterangan yang diberikan!

Tulis jawaban isian di titik-titik yang tersedia. Untuk soal tabel nomor 5, isi kolom ketiga pada setiap baris tabel dengan tulisan 'Nabi' atau 'Rasul'.

Kegiatan 2: Aku Hafal 25 Nabi dan Rasul & Mukjizat Mereka ✨

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penggaris (untuk menarik garis pada bagian B)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bagian A: Urutkan nama nabi dan rasul dengan menulis angka 1–25 pada kotak yang tersedia di samping setiap nama.
2. Bagian B: Hubungkan nama nabi di kolom kiri dengan mukjizatnya di kolom kanan menggunakan garis.
3. Bagian C: Jawab pertanyaan pendek tentang mukjizat.
4. Kerjakan bagian demi bagian secara urut ya!

Pertanyaan:

1. Bagian A — Urutkan! Tuliskan angka urutan yang benar (1 sampai 25) di dalam kotak [ ] di samping nama nabi dan rasul berikut ini. Nama-nama sudah diacak:
[ ] Musa [ ] Adam [ ] Nuh [ ] Isa [ ] Muhammad
[ ] Ibrahim [ ] Idris [ ] Ismail [ ] Ishak [ ] Yusuf
[ ] Hud [ ] Salih [ ] Lut [ ] Ya'qub [ ] Syu'aib
[ ] Ayyub [ ] Zulkifli [ ] Daud [ ] Sulaiman [ ] Ilyas
[ ] Ilyasa [ ] Yunus [ ] Harun [ ] Zakaria [ ] Yahya

2. Bagian B — Cocokkan! Hubungkan nama nabi di sebelah kiri dengan mukjizatnya di sebelah kanan dengan menarik garis!

Nabi Musa a.s. • • Dapat berbicara saat masih bayi
Nabi Isa a.s. • • Tongkat berubah menjadi ular
Nabi Ibrahim a.s. • • Tidak hangus dalam api
Nabi Muhammad saw. • • Al-Qur'an sebagai mukjizat terbesar

3. Bagian C — Mukjizat adalah kemampuan luar biasa yang diberikan Allah Swt. kepada nabi dan rasul. Tuliskan SATU mukjizat Nabi Muhammad saw. yang kamu ketahui!

4. Mengapa Allah Swt. memberikan mukjizat kepada para nabi dan rasul? Tuliskan jawabanmu dengan kalimatmu sendiri! (1–2 kalimat sudah cukup)

Bagian A: Tulis angka urutan di dalam kotak [ ] yang ada di samping setiap nama. Bagian B: Tarik garis dari nama nabi ke mukjizatnya. Bagian C & D: Tulis jawaban di baris kosong yang tersedia di bawah setiap pertanyaan (minimal 1 baris).

Kegiatan 3: Aku Meneladani Nabi: Hidup Sederhana itu Indah 🌱

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk menghias bagian 'Janjiku')

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita pendek di bawah ini dengan seksama.
2. Jawab pertanyaan setelah cerita.
3. Pada bagian akhir, kamu akan membuat 'Janjiku' — sebuah komitmen kecil untuk meneladani nabi.
4. Tulislah dengan jujur dari hatimu sendiri!

Pertanyaan:

1. Baca cerita berikut, lalu jawab pertanyaannya!

--- CERITA ---
Umar adalah anak kelas 1 SD. Setiap hari Umar membawa bekal dari rumah. Bekalnya sederhana: nasi, tempe, dan air putih. Umar tidak pernah meminta jajan berlebihan kepada ibunya. Ia selalu bersyukur dengan apa yang dimilikinya. Teman-temannya ada yang membawa bekal mewah, tapi Umar tetap senang dan bersyukur.
--- SELESAI ---

Perilaku Umar mencerminkan sifat nabi dan rasul yaitu hidup .... (pilih: sederhana / mewah / sombong)

2. Tuliskan 2 (dua) contoh perilaku sederhana yang bisa kamu lakukan setiap hari di sekolah!

3. Perhatikan tabel 'Aku Meniru Nabi' berikut. Beri tanda ✓ (centang) pada kolom yang sesuai dengan kebiasaanmu!

4. JANJIKU 💛 — Tuliskan SATU hal sederhana yang akan kamu lakukan mulai besok untuk meneladani akhlak nabi dan rasul!

Mulai besok, aku akan ...................................................
......................................................................................

Soal 1: Lingkari atau tulis pilihan jawaban yang benar. Soal 2: Tulis 2 contoh di baris yang tersedia. Soal 3: Beri tanda centang (✓) di kolom yang sesuai pada tabel. Soal 4: Tulis janjimu di baris 'Mulai besok, aku akan...' dengan kalimat lengkap.

REFLEKSI

1. Dari semua nabi dan rasul yang sudah kamu pelajari, siapa yang paling kamu kagumi? Mengapa?

2. Perilaku sederhana apa yang sudah kamu lakukan hari ini yang kamu rasa mirip dengan sifat para nabi?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang nabi dan rasul? Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini?