LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Kisah Keteladanan Beberapa Nabi dan Rasul Melalui Peristiwa Mukjizat dan Perilaku Sederhana dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul melalui peristiwa mukjizat yang diterimanya
2. Menceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul tentang perilaku sederhana dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Perhatikan gambar cerita nabi dan rasul dengan saksama.
• Ikuti panduan guru untuk berlatih menceritakan kisah nabi dan rasul kepada teman atau di depan kelas.
• Bekerjasamalah dengan ceria dan penuh semangat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menceritakan Peristiwa Mukjizat Nabi dan Rasul

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar mukjizat nabi (kapal Nabi Nuh a.s., tongkat Nabi Musa a.s., mushaf Al-Qur'an)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar cerita peristiwa mukjizat Nabi Nuh a.s., Nabi Musa a.s., dan Nabi Muhammad saw. yang disediakan guru.
2. Pilihlah salah satu kartu gambar mukjizat bersama teman sebangkumu.
3. Ceritakan secara lisan kepada teman sebangku peristiwa mukjizat yang terjadi pada gambar tersebut.
4. Lengkapilah kalimat panduan cerita pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah peristiwa mukjizat Nabi Nuh a.s. saat diperintahkan Allah Swt. membuat kapal besar di tengah kaumnya!

2. Ceritakanlah peristiwa mukjizat tongkat Nabi Musa a.s. atas izin Allah Swt.!

3. Ceritakanlah mukjizat terbesar yang diterima oleh Nabi Muhammad saw.!

Format lisan dan tulisan singkat: Murid menceritakan secara lisan kepada pasangan/kelompok, kemudian menuliskan 1-2 kalimat inti cerita pada 3 kotak bergaris yang tersedia (Kotak Cerita 1: Kapal Nabi Nuh a.s., Kotak Cerita 2: Tongkat Nabi Musa a.s., Kotak Cerita 3: Al-Qur'an Nabi Muhammad saw.).

Kegiatan 2: Menceritakan Kisah Perilaku Sederhana Nabi dan Rasul

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa PAI Kelas 1
• Gambar ilustrasi kehidupan bersahaja Nabi Muhammad saw.
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan penggalan kisah keteladanan tentang kesederhanaan hidup Nabi Muhammad saw. yang dibacakan oleh guru.
2. Amatilah gambar Nabi Muhammad saw. yang tidur beralaskan tikar kasar dan berpakaian bersahaja.
3. Ceritakan kembali kepada teman kelompokmu bagaimana kehidupan sederhana Nabi Muhammad saw. sehari-hari.
4. Tuliskan cerita singkat tentang apa yang dimakan dan alas tidur Nabi Muhammad saw. berdasarkan kisah tersebut.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah kisah kesederhanaan tempat tidur Nabi Muhammad saw. sehari-hari!

2. Ceritakanlah kisah kesederhanaan makanan dan pakaian yang digunakan oleh Nabi Muhammad saw.!

Format cerita narasi lisan berpasangan dan isian 2 kotak narasi sederhana: Kotak A (Kisah Tempat Tidur Nabi) dan Kotak B (Kisah Makanan dan Pakaian Nabi) dengan garis bantu tulis siswa kelas 1.

Kegiatan 3: Panggung Cerita: Panutanku Nabi dan Rasul

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Tongkat cerita/mikrofon mainan
• Kartu gambar pilihan nabi dan peristiwanya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu topik cerita yang paling kamu sukai: (a) Kisah Mukjizat Nabi atau (b) Kisah Perilaku Sederhana Nabi.
2. Maju ke depan kelas secara bergantian dan ceritakan kisah tersebut di hadapan guru dan teman-temanmu.
3. Gunakan kartu gambar bantuan cerita saat bercerita di depan kelas.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru setelah seluruh teman selesai bercerita.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah secara runtut di depan kelas salah satu kisah mukjizat nabi atau kisah hidup sederhana nabi yang menjadi panutanmu!

Format unjuk kerja lisan di depan kelas (Panggung Cerita) dengan lembar checklist performa guru: Memuat nama nabi yang diceritakan, peristiwa mukjizat atau kesederhanaan yang disampaikan, serta keruntutan alur cerita (awal, peristiwa inti, akhir). Dilengkapi ruang refleksi diri murid di bagian bawah lembar.

REFLEKSI

1. Kisah mukjizat atau perilaku sederhana nabi mana yang paling kamu sukai saat bercerita tadi?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan kisah nabi di depan teman-teman?

3. Perilaku sederhana apa dari nabi yang ingin kamu tiru saat di rumah atau di sekolah?