LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menceritakan Kisah Keteladanan Beberapa Nabi dan Rasul dari 25 Nabi dan Rasul

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kisah keteladanan beberapa nabi dan rasul dari 25 nabi dan rasul

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajar dengan membaca basmalah bersama.
• Perhatikan gambar cerita keteladanan nabi dan rasul dengan seksama.
• Dengarkan dan ikuti panduan bercerita dari bapak/ibu guru.
• Ceritakan kembali kisah keteladanan nabi kepada teman sebangku atau di depan kelas dengan riang gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun dan Menceritakan Alur Kisah Kesabaran Nabi Nuh a.s.

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kartu bergambar kisah Nabi Nuh a.s.
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 kartu gambar peristiwa Nabi Nuh a.s. yang disediakan guru di lembar kerja.
2. Urutkan 3 kartu gambar tersebut menjadi alur cerita yang benar dengan memberi angka 1, 2, dan 3 pada kotak urutan.
3. Ceritakan secara lisan kisah keteladanan Nabi Nuh a.s. berdasarkan urutan gambar tersebut kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Urutkan ketiga adegan kisah Nabi Nuh a.s. berikut dengan menulis angka 1, 2, atau 3 pada kotak: [A] Nabi Nuh a.s. sabar mengajak umatnya menyembah Allah meski diejek; [B] Nabi Nuh a.s. tetap sabar dan patuh membuat kapal besar di atas bukit; [C] Banjir besar datang dan kapal Nabi Nuh a.s. menyelamatkan orang beriman.

2. Ceritakan secara lisan kepada temanmu: Bagaimanakah sikap keteladanan Nabi Nuh a.s. ketika umatnya mengejek saat beliau mengajak kepada kebaikan dan membuat kapal?

Kotak nomor urut (1-3) di samping teks/gambar adegan dan ruang centang verifikasi guru untuk penceritaan lisan.

Kegiatan 2: Menceritakan Kisah Kejujuran Nabi Muhammad saw.

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar ilustrasi Nabi Muhammad saw. berdagang dengan jujur
• Pensil penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak gambar ilustrasi masa muda Nabi Muhammad saw. yang berdagang dengan jujur.
2. Pilih kata kunci keteladanan yang tepat di dalam kotak pilihan kata.
3. Lengkapi dan ceritakan kembali kalimat kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. dengan kata-katamu sendiri.

Pertanyaan:

1. Pilihlah kata yang tepat dari kotak pilihan (Sombong / Jujur / Pemarah) untuk melengkapi kalimat kisah: Sejak muda Nabi Muhammad saw. selalu berkata dan bersikap ..., sehingga beliau dipercaya semua orang dan diberi gelar al-Amin.

2. Ceritakan kembali secara lisan: Mengapa orang-orang Quraisy memberi gelar al-Amin (dapat dipercaya) kepada Nabi Muhammad saw.?

Garis isian untuk kata pilihan dan kotak tanda tangan/paraf guru untuk verifikasi penceritaan lisan.

Kegiatan 3: Bercerita Bergantian: Memilih dan Menceritakan Kisah Keteladanan Nabi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD tabel apresiasi
• Pensil warna/krayon untuk memberi warna bintang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk pasangan bersama teman sebangku.
2. Pilihlah salah satu kisah nabi yang ingin kamu ceritakan: Kisah Kesabaran Nabi Nuh a.s. ATAU Kisah Kejujuran Nabi Muhammad saw.
3. Ceritakan kisah keteladanan tersebut secara bergantian di depan pasangan atau kelompok kecilmu.
4. Isi tabel apresiasi teman setelah mendengarkan cerita pasanganmu.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara runtut kisah keteladanan nabi pilihanmu (siapa nama nabinya, peristiwa yang dialami, dan sikap teladan yang ditunjukkan).

2. Beri tanda centang (V) pada tabel teman: Apakah temanmu sudah menceritakan kisah keteladanan nabi dengan runtut dan menyebutkan sikap terpujinya?

Tabel penilaian antarteman 3 kolom (Nama Teman, Nabi yang Diceritakan, Tanda Bintang/Centang Penceritaan).

REFLEKSI

1. Kisah keteladanan nabi mana yang paling kamu sukai saat bercerita tadi?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan kisah kesabaran dan kejujuran nabi kepada temanmu?

3. Sikap teladan apa dari kisah nabi yang ingin kamu tiru saat bermain bersama teman di sekolah?