LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menerapkan Nilai Rukun Islam dan Syahadatain dalam Pembiasaan Perilaku Anak Muslim Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan nilai rukun Islam dan syahadatain dalam pembiasaan perilaku anak muslim sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Ucapkan Basmalah bersama sebelum memulai kegiatan.
• Perhatikan gambar cerita dan dengarkan petunjuk yang dibacakan oleh guru.
• Kerjakan kegiatan dengan gembira dan jujur sesuai kebiasaan sehari-hari.
• Beri tanda centang (✓) atau tarik garis sesuai petunjuk setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghubungkan Perilaku Anak Muslim dengan Nilai Rukun Islam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 gambar perilaku anak muslim yang dibacakan guru.
2. Pasangkan setiap perilaku di sebelah kiri dengan nilai rukun Islam yang tepat di sebelah kanan menggunakan garis lurus.

Pertanyaan:

1. Pasangkan perilaku sehari-hari berikut dengan nilai rukun Islam yang sesuai:
(A) Membaca kalimat 'Laa ilaaha illallaah' saat berzikir setelah salat
(B) Berangkat ke musala saat azan berkumandang untuk salat zuhur
(C) Memasukkan uang saku ke kotak infak/membagi makanan ke teman
(D) Belajar menahan lapar dan haus sampai waktu zuhur di bulan Ramadan

Pilihan Nilai Rukun Islam:

1. Nilai Zakat (senang berbagi/infak)
2. Nilai Puasa (berlatih menahan diri)
3. Nilai Syahadatain (mengingat keesaan Allah)
4. Nilai Salat (tepat waktu beribadah)

Format lembar mencocokkan dua kolom: Kolom kiri berisi 4 kotak teks dan ilustrasi perilaku (A, B, C, D); Kolom kanan berisi 4 kotak nilai rukun Islam (1, 2, 3, 4). Murid menarik garis lurus dari titik kiri ke titik kanan yang sesuai.

Kegiatan 2: Memilih Perilaku yang Menerapkan Syahadatain dan Rukun Islam

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon hijau dan merah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan cerita pendek tentang kehidupan sehari-hari anak muslim.
2. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran hijau untuk perbuatan yang menerapkan nilai rukun Islam/syahadatain, atau tanda silang (✗) pada lingkaran merah untuk perbuatan yang tidak menerapkannya.

Pertanyaan:

1. Ahmad diajak teman menyembah patung mainan, tetapi Ahmad menolak karena meyakini hanya Allah Yang Maha Esa yang disembah (Penerapan Syahadat). Apakah tindakan Ahmad benar?

2. Saat asyik bermain sepeda, terdengar suara azan Asar. Salman segera menghentikan mainan lalu bersiap mengambil wudu untuk salat. Apakah tindakan Salman menerapkan rukun Islam?

3. Fatimah memiliki kue yang banyak, tetapi ia menyembunyikannya agar temannya yang kelaparan tidak meminta (nilai berbagi/zakat). Apakah tindakan Fatimah benar?

4. Saat berpuasa di bulan Ramadan, Maryam merasa lapar lalu pura-pura makan permen diam-diam tanpa sepengetahuan orang lain. Apakah tindakan Maryam sesuai nilai puasa?

Format tabel 4 baris, dengan kolom: No, Narasi Kejadian Singkat, Kolom Lingkaran Pilihan Centang (✓) dan Silang (✗).

Kegiatan 3: Lembar Pembiasaan Harian Perilaku Anak Muslim

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan penilaian diri sendiri secara jujur terhadap pembiasaan yang telah kamu lakukan di rumah dan di sekolah.
2. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Sudah Terbiasa' atau 'Sedang Berlatih'.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pembiasaan berikut sesuai yang kamu terapkan:

1. Aku hanya berdoa dan memohon pertolongan kepada Allah Swt. (Nilai Syahadat).
2. Aku ikut salat berjemaah di rumah atau di musala (Nilai Salat).
3. Aku menyisihkan uang jajan untuk infak di sekolah atau menolong teman (Nilai Zakat).
4. Aku menahan diri tidak marah dan tidak berkata kotor (Nilai Puasa).
5. Aku menghormati perbedaan dan rukun bersama teman-teman (Nilai Ibadah Haji/Persaudaraan).

Tabel 5 baris dengan kolom: No, Pernyataan Pembiasaan Nilai, Kolom 'Sudah Terbiasa' (simbol bintang), Kolom 'Sedang Berlatih' (simbol tunas). Termasuk alokasi waktu untuk refleksi dan penutup pelajaran bersama guru.

REFLEKSI

1. Perilaku rukun Islam apa yang paling mudah kamu lakukan di rumah?

2. Bagaimana perasaanmu ketika berbagi uang jajan atau makanan kepada teman?

3. Kapan kamu berencana ikut salat fardu berjemaah lagi hari ini?