LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menerapkan Pembiasaan Membaca Basmalah pada Awal Kegiatan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan-Nya melalui pembiasaan membaca basmalah pada awal kegiatan

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan membaca basmalah bersama guru.
• Perhatikan gambar kegiatan sehari-hari dengan teliti.
• Beri tanda dan ucapkan kalimat basmalah dengan sungguh-sungguh.
• Minta bimbingan guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Awal Kegiatan untuk Membaca Basmalah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah 3 gambar situasi kegiatan sehari-hari yang disediakan.
2. Pilihlah kegiatan mana yang merupakan awal kegiatan dan harus diawali dengan membaca basmalah untuk menyucikan nama Allah Swt.
3. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran di samping gambar kegiatan yang tepat diawali basmalah.

Pertanyaan:

1. Gambar 1: Anak sedang duduk bersiap menyuap makanan di meja makan. Gambar 2: Anak sedang selesai mencuci piring. Manakah kegiatan yang merupakan awal kegiatan sehingga harus membaca basmalah?

2. Gambar A: Anak membuka buku hendak mulai belajar di kelas. Gambar B: Anak merapikan tas karena pelajaran telah selesai. Manakah yang merupakan awal kegiatan dan harus diawali basmalah?

3. Saat kamu hendak melangkahkan kaki keluar rumah menuju sekolah, apakah kamu membaca basmalah pada awal kegiatan tersebut? Beri tanda centang (✓) pada kata 'Ya' atau 'Tidak'.

Disediakan kotak berisi gambar situasi dengan lingkaran centang (✓) di pojok bawah tiap gambar, serta pilihan kotak bertuliskan [Ya] / [Tidak].

Kegiatan 2: Praktik Langsung Membaca Basmalah pada Awal Kegiatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Pensil
• Botol minum

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan rapi bersama teman sebangkumu.
2. Praktikkan penerapan membaca basmalah pada 3 simulasi awal kegiatan berikut secara bergantian.
3. Lafalkan kalimat 'Bismillāhir-raḥmānir-raḥīm' dengan jelas dan bersungguh-sungguh di hadapan guru atau temanmu.

Pertanyaan:

1. Simulasi 1: Praktikkan membaca basmalah saat kamu hendak mulai memegang pensil untuk menulis!

2. Simulasi 2: Praktikkan membaca basmalah saat kamu hendak mulai minum air dari botol minummu!

3. Simulasi 3: Praktikkan membaca basmalah saat kamu hendak membuka halaman buku pelajaran!

Tabel ceklis unjuk kerja 3 kolom: Kolom 1 (Simulasi Kegiatan: Menulis, Minum, Buka Buku), Kolom 2 (Terlaksana Melafalkan Basmalah: Ya/Belum), Kolom 3 (Paraf Guru/Teman).

Kegiatan 3: Tabel Pembiasaan Diri Membaca Basmalah Hari Ini

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon untuk mewarnai simbol senyum

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah kegiatan baik yang kamu lakukan sejak bangun tidur sampai berada di kelas hari ini.
2. Beri tanda senyum (😊) jika kamu sudah menerapkan membaca basmalah pada awal kegiatan tersebut, atau tanda sedih (😐) jika kamu lupa.
3. Lakukan kegiatan ini dengan jujur.

Pertanyaan:

1. Apakah kamu membaca basmalah pada awal sarapan/makan pagi tadi?

2. Apakah kamu membaca basmalah pada awal memakai sepatu atau melangkah berangkat sekolah?

3. Apakah kamu membaca basmalah pada awal masuk kelas dan memulai pelajaran agama hari ini?

Tabel refleksi pembiasaan 3 baris: Baris 1 (Makan pagi), Baris 2 (Berangkat sekolah), Baris 3 (Mulai belajar); masing-masing baris memiliki dua pilihan kolom stempel/gambar [😊 Sudah] dan [😐 Belum].

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah selalu membiasakan membaca basmalah sebelum memulai kegiatan?

2. Kegiatan apa di rumah nanti yang akan langsung kamu awali dengan membaca basmalah?