LKPDPertemuan 2Bab 10Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Nabi Adam a.s. dan Malaikat serta Iblis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Nabi Adam a.s. dan Malaikat serta Iblis". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Nabi Adam a.s. dan Malaikat serta Iblis

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 10 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Nabi Adam a.s. dan Malaikat serta Iblis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikNabi Adam a.s. dan Malaikat serta Iblis
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menceritakan peristiwa perintah Allah Swt. kepada malaikat dan iblis untuk bersujud kepada Nabi Adam a.s. dengan benar.
  2. Murid dapat menjelaskan sikap sombong iblis yang menolak perintah Allah Swt. sebagai perbuatan yang tidak terpuji.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan satu per satu secara berurutan.
  • Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
  • Tulis namamu di bagian atas lembar kerja ini.
  • Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh semangat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mendengar dan Mengamati Kisah Ajaib!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD bergambar malaikat dan iblis
  • Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru menceritakan kisah perintah Allah Swt. kepada malaikat dan iblis untuk bersujud kepada Nabi Adam a.s.
  2. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini dengan saksama.
  3. Setelah mendengar dan mengamati, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
  4. Tulis jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Siapa yang diperintah Allah Swt. untuk bersujud kepada Nabi Adam a.s.? Lingkari jawaban yang benar!

  1. Malaikat dan iblis
    1. Malaikat dan manusia
    2. Iblis dan hewan

2. Apakah malaikat mau melaksanakan perintah Allah Swt. untuk bersujud kepada Nabi Adam a.s.? Tuliskan jawabanmu!

3. Lihat dua kotak gambar di bawah ini. Gambar pertama menunjukkan malaikat yang patuh, gambar kedua menunjukkan iblis yang menolak. Tuliskan satu kata yang menggambarkan sikap malaikat dan satu kata yang menggambarkan sikap iblis!
[ Kotak Gambar: Malaikat ] → Sikapnya: ____________
[ Kotak Gambar: Iblis ] → Sikapnya: ____________

Ruang gambar

Tulis jawaban pertanyaan 1 dan 2 pada baris yang tersedia. Untuk pertanyaan 3, tuliskan satu kata di dalam kotak yang sudah disediakan di samping masing-masing gambar.

Kegiatan 2: Ayo Membandingkan Sikap Malaikat dan Iblis!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD dengan tabel
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali kisah yang sudah kamu dengar tadi.
  2. Perhatikan tabel di bawah ini. Tabel ini punya dua kolom: 'Malaikat' dan 'Iblis'.
  3. Baca setiap pernyataan di kolom tengah, lalu beri tanda centang (✓) pada kolom yang tepat.
  4. Setelah mengisi tabel, jawab pertanyaan diskusi bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut ini! Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai.

PernyataanMalaikatIblis
Mau bersujud kepada Nabi Adam a.s.Menolak perintah Allah Swt.Patuh dan taat kepada Allah Swt.
Bersikap sombongDikeluarkan dari surga oleh Allah Swt.

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Mengapa iblis dikeluarkan dari surga oleh Allah Swt.? Tuliskan jawaban kalian bersama!

3. Menurut kamu, sikap siapakah yang harus kita tiru — malaikat atau iblis? Mengapa? Tuliskan jawabanmu dengan kalimat sendiri!

Untuk pertanyaan 1: isi tabel dengan tanda centang (✓) di kolom yang tepat. Untuk pertanyaan 2 dan 3: tulis jawabanmu pada baris kosong yang tersedia di bawah pertanyaan. Minimal 1 kalimat untuk setiap jawaban.

Kegiatan 3: Ayo Bercerita dengan Kartu Kisah!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu gambar kisah (disiapkan guru, bisa dicetak dan digunting)
  • Lem atau perekat
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gurumu akan membagikan 3 kartu gambar bertuliskan bagian-bagian kisah.
  2. Urutkan kartu-kartu itu dari kejadian pertama sampai terakhir.
  3. Tempel kartu pada kotak yang tersedia sesuai urutan yang benar.
  4. Setelah menempel, ceritakan kembali kisah itu dengan kata-katamu sendiri kepada teman di sebelahmu.
  5. Terakhir, tuliskan pesan yang kamu pelajari dari kisah ini.

Pertanyaan:

1. Tempel kartu gambar di bawah ini sesuai urutan kejadian yang benar. Tulis angka 1, 2, atau 3 di dalam kotak!

[ Kotak A: Gambar iblis diusir dari surga ] → Urutan ke: ____
[ Kotak B: Gambar Allah Swt. memerintahkan bersujud kepada Nabi Adam a.s. ] → Urutan ke: ____
[ Kotak C: Gambar malaikat bersujud, iblis menolak ] → Urutan ke: ____

Ruang gambar

2. Ceritakan kembali kisah tadi dengan kata-katamu sendiri! Gunakan kata-kata berikut sebagai bantuan: Allah Swt. — malaikat — iblis — bersujud — sombong — surga. Tuliskan ceritamu di bawah ini!

3. Tuliskan satu pesan atau pelajaran penting yang kamu ambil dari kisah malaikat dan iblis ini!

Pertanyaan 1: tulis angka urutan (1, 2, atau 3) di dalam kotak yang tersedia di samping setiap gambar. Pertanyaan 2: tulis ceritamu minimal 2 kalimat pada kotak besar yang tersedia. Pertanyaan 3: tulis 1 kalimat pesan pada baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu ketahui tentang malaikat dan iblis?

2. Pernahkah kamu merasa ingin tidak mau menuruti nasihat orang tua atau guru? Apa yang sebaiknya kamu lakukan agar tidak bersikap seperti iblis?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mempelajari kisah Nabi Adam a.s. dan perintah Allah Swt. ini? Ceritakan dengan satu kalimat!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.