LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif Bab 1: Aku Cinta Al-Qur'an

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menunjukkan pemahaman tentang Al-Qur'an sebagai kitab suci, melafalkan huruf hijaiah berharakat, dan menghafalkan Surah Al-Fatihah dengan lancar sebagai bukti capaian belajar Bab 1.
2. Murid mampu menunjukkan sikap cinta Al-Qur'an melalui penilaian diri dan demonstrasi hafalan Surah Al-Fatihah di depan guru.

PETUNJUK UMUM

• Bismillah! Ucapkan bismillah sebelum mulai mengerjakan.
• Tuliskan nama dan kelas kamu di bagian atas lembar kerja ini.
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum menjawab.
• Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh semangat.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan sendiri ya — ini saatnya kamu menunjukkan kehebatanmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Al-Qur'an dan Huruf Hijaiah!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar kerja ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini menguji pemahamanmu tentang Al-Qur'an dan huruf hijaiah.
2. Perhatikan setiap soal baik-baik.
3. Untuk soal isian, tulis jawabanmu pada titik-titik yang tersedia.
4. Untuk soal gambar/pilih, lingkari atau beri tanda centang (✓) pada jawaban yang benar.
5. Kerjakan sendiri dengan tenang.

Pertanyaan:

1. Al-Qur'an adalah kitab suci umat .... (tulis jawabanmu)

2. Al-Qur'an ditulis menggunakan huruf .... (tulis jawabanmu)

3. Jumlah huruf hijaiah ada .... huruf. (tulis angkanya)

4. Cocokkan huruf hijaiah dengan harakatnya! Gambar tabel dua kolom di bawah ini berisi huruf hijaiah di kolom kiri dan bunyi bacaannya di kolom kanan. Hubungkan dengan garis yang benar!
Kolom Huruf: بَ | بِ | بُ
Kolom Bunyi: 'bi' | 'bu' | 'ba'

5. Berilah tanda centang (✓) pada kolom B (Benar) atau S (Salah) untuk setiap pernyataan berikut!

Tulis jawaban isian pada titik-titik di masing-masing soal. Untuk soal menghubungkan, tarik garis dari huruf ke bunyinya. Untuk tabel, beri tanda centang (✓) di kolom B atau S.

Kegiatan 2: Aku Hafal Surah Al-Fatihah!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon/pensil warna (opsional untuk menggambar ekspresi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menunjukkan hafalan Surah Al-Fatihah!
2. Bagian A: Lengkapi ayat Surah Al-Fatihah — tulis atau sambungkan nomor ayat dengan potongan ayatnya.
3. Bagian B: Jawab pertanyaan tentang Surah Al-Fatihah.
4. Bagian C: Kamu akan maju satu per satu ke depan guru untuk melafalkan Surah Al-Fatihah dengan lantang dan lancar.
5. Saat temanmu maju, kamu menunggu dengan tenang dan doa dalam hati semoga temanmu lancar.

Pertanyaan:

1. Surah Al-Fatihah artinya .... (tulis jawabanmu)

2. Surah Al-Fatihah terdiri atas ... ayat. (tulis angkanya)

3. Surah Al-Fatihah wajib dibaca ketika .... (tulis jawabanmu)

4. Hubungkan nomor ayat dengan potongan Surah Al-Fatihah yang benar! Tarik garis dari nomor di kiri ke potongan ayat di kanan.

Nomor Ayat:

1. Ayat 1
2. Ayat 2
3. Ayat 7

Potongan Ayat:

1. صِرَاطَ الَّذِيْنَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ
   1. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
   2. اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْنَ

5. Tuliskan apa yang kamu rasakan saat membaca atau menghafal Surah Al-Fatihah. (boleh tulis 1-2 kalimat pendek atau gambar ekspresi wajahmu)

Tulis jawaban isian pada titik-titik. Untuk soal menghubungkan, tarik garis penghubung. Untuk uraian, tulis di kotak yang tersedia (ukuran 6x3 cm) atau gambar ekspresi wajahmu di lingkaran kosong yang disediakan.

Kegiatan 3: Cermin Diriku: Aku Cinta Al-Qur'an!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan penilaian diri — tidak ada jawaban salah atau benar!
2. Bacalah setiap pernyataan dengan pelan dan jujur.
3. Pilih wajah yang paling menggambarkan dirimu: 😊 (Selalu) | 🙂 (Kadang-kadang) | 😐 (Belum)
4. Lingkari atau beri tanda centang pada wajah pilihanmu.
5. Setelah selesai, jawab satu pertanyaan singkat di bagian akhir.

Pertanyaan:

1. Penilaian Diri — Sikapku terhadap Al-Qur'an. Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai!

2. Diskusi Berpasangan: Ceritakan kepada teman sebangkumu — kapan kamu membaca Al-Qur'an di rumah dan siapa yang mengajarimu? Lalu tuliskan 1 kalimat tentang ceritamu di kotak berikut.

3. Gambarlah dirimu sedang melakukan kegiatan favoritmu bersama Al-Qur'an (misalnya: membaca, menghafal, atau belajar bersama orang tua). Beri judul gambarmu!

Untuk tabel penilaian diri: beri tanda centang (✓) di kolom pilihan. Untuk diskusi: tulis 1 kalimat di kotak ukuran 8x2 cm. Untuk gambar: tersedia kotak kosong ukuran 8x8 cm dengan garis judul di bawahnya.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menyenangkan yang kamu pelajari tentang Al-Qur'an selama Bab 1 ini? Ceritakan dengan satu kalimat!

2. Apakah kamu sudah bisa menghafal Surah Al-Fatihah dengan lancar? Bagaimana perasaanmu saat berhasil menghafalnya?

3. Apa yang ingin kamu lakukan supaya semakin cinta Al-Qur'an mulai hari ini?