LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Aku Tahu Harakat: Mengenal Harakat Fatah, Kasrah, dan Damah pada Huruf Hijaiah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menyebutkan macam-macam harakat sederhana (fatah, kasrah, dan damah) beserta cara bacanya dengan benar.
2. Murid mampu melafalkan huruf hijaiah berharakat fatah, kasrah, dan damah dengan benar melalui latihan drill and practice.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu secara berurutan.
• Jika ada kata atau gambar yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan dengan rapi dan penuh semangat. Kamu pasti bisa! 😊
• Pada beberapa kegiatan, kamu akan bekerja bersama teman. Dengarkan teman bicara dan hargai pendapatnya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Harakat! 🎨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon untuk menarik garis
• Pensil atau pulpen untuk mengisi tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar tiga harakat di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap harakat punya bentuk dan bunyi yang berbeda.
3. Baca nama harakat yang sudah ditulis di sebelah gambarnya.
4. Setelah mengamati, kerjakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
5. Tulis jawabanmu dengan huruf yang jelas dan rapi.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar harakat berikut. Tarik garis untuk menghubungkan nama harakat dengan lambang dan bunyinya yang tepat!

Nama Harakat → Lambang → Bunyi
Fatah ( ـَ ) i
Kasrah ( ـِ ) u
Damah ( ـُ ) a

2. Lengkapi tabel di bawah ini! Tulis nama harakat, bentuk lambangnya, dan bunyinya.

3. Harakat adalah tanda baca huruf hijaiah. Apa gunanya harakat? Lingkari jawaban yang benar!

1. Untuk menghias huruf hijaiah
   1. Untuk membunyikan huruf hijaiah
   2. Untuk mewarnai huruf hijaiah

Soal 1: halaman bergambar dengan tiga kolom (nama – lambang – bunyi) yang dihubungkan garis. Soal 2: tabel 4 kolom (no, nama harakat, lambang, bunyi) dengan 3 baris kosong untuk diisi. Soal 3: tiga pilihan jawaban dengan kolom lingkaran di depannya.

Kegiatan 2: Ayo Membaca Huruf Berharakat! 🔊

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Kartu huruf hijaiah (jika tersedia di kelas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan contoh huruf بَ (ba berharakat fatah) dibaca 'ba', بِ (ba berharakat kasrah) dibaca 'bi', بُ (ba berharakat damah) dibaca 'bu'.
2. Sekarang kamu akan mencoba membaca huruf-huruf hijaiah lain yang sudah diberi harakat.
3. Ucapkan setiap huruf berharakat dengan suara keras dan jelas.
4. Setelah melafalkan, tulis cara bacanya di kolom yang tersedia.
5. Ulangi membaca setiap huruf minimal tiga kali agar kamu semakin lancar.

Pertanyaan:

1. Tulis cara membaca huruf-huruf berikut di kolom 'Cara Baca'!

2. Sekarang giliranmu berkreasi! Pilih 2 huruf hijaiah yang kamu suka, tulis hurufnya, beri harakat fatah, kasrah, DAN damah, lalu tulis cara bacanya.

Contoh: بَ = ba | بِ = bi | بُ = bu

Huruf pilihanku pertama: ...
[ huruf + fatah ] = ... | [ huruf + kasrah ] = ... | [ huruf + damah ] = ...

Huruf pilihanku kedua: ...
[ huruf + fatah ] = ... | [ huruf + kasrah ] = ... | [ huruf + damah ] = ...

3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Apa bedanya bunyi huruf yang diberi harakat fatah, kasrah, dan damah? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

Soal 1: tabel 4 kolom (no, huruf, harakat, cara baca) dengan 6 baris kosong pada kolom 'Cara Baca'. Soal 2: kotak kreasi berisi 2 blok baris masing-masing untuk satu huruf pilihan, dengan sub-kolom fatah/kasrah/damah. Soal 3: kotak uraian kosong sekitar 4 baris untuk jawaban diskusi.

Kegiatan 3: Ayo Bermain Kartu Harakat Bersama Teman! 🃏

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu huruf hijaiah berharakat (disiapkan guru)
• Kertas HVS satu lembar per kelompok
• Pensil warna atau krayon untuk menghias buku mini
• Pensil atau bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama kelompok kecil (3–4 orang).
2. Gurumu akan membagikan kartu huruf hijaiah berharakat kepada setiap kelompok.
3. Satu orang memegang kartu dan menunjukkannya kepada teman-teman.
4. Teman-teman yang lain berlomba menyebutkan nama harakat dan cara bacanya dengan cepat dan benar.
5. Bergantian sampai semua kartu sudah digunakan.
6. Setelah bermain, kerjakan pertanyaan di bawah ini secara mandiri.

Pertanyaan:

1. Setelah bermain kartu bersama teman, centang (✓) huruf-huruf yang sudah bisa kamu baca dengan benar!

2. Saat bermain kartu tadi, huruf mana yang paling mudah kamu baca? Tulis hurufnya dan jelaskan mengapa mudah bagimu.

3. Saat bermain kartu tadi, huruf mana yang masih susah kamu baca? Tulis hurufnya dan apa yang akan kamu lakukan agar bisa membacanya dengan lancar?

4. Bersama kelompokmu, buatlah 'Buku Mini Harakat'! Ambil selembar kertas, lipat jadi 4 bagian. Di setiap bagian, gambar atau tulis:

1. nama dan lambang fatah beserta 2 contoh huruf berharakat fatah,
2. nama dan lambang kasrah beserta 2 contoh,
3. nama dan lambang damah beserta 2 contoh,
4. tuliskan Tekadku: 'Aku akan rajin berlatih membaca huruf hijaiah berharakat.' Hiasi dengan warna kesukaanmu!

Soal 1: tabel ceklis dengan kolom harakat dan baris huruf. Soal 2 & 3: kotak uraian masing-masing sekitar 3–4 baris. Soal 4: murid menggunakan selembar kertas HVS terpisah untuk membuat buku mini; kertas dilipat menjadi 4 bagian dan didekorasi.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang harakat. Harakat apa saja yang sudah aku pelajari hari ini? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

2. Kapan kamu menggunakan harakat dalam kehidupan sehari-hari? (Contoh: saat membaca Al-Qur'an, saat belajar mengaji.) Apakah sekarang kamu merasa lebih siap untuk membaca huruf hijaiah berharakat?

3. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling menyenangkan? Mengapa kamu menyukainya?