LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Aku Tahu Huruf Hijaiah: Mengenal dan Melafalkan Huruf Hijaiah (Huruf ن – ي)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mengenal bentuk huruf hijaiah dari huruf nun (ن) hingga ya (ي) dengan benar melalui media kartu huruf hijaiah.
2. Murid mampu melafalkan 29 huruf hijaiah secara lengkap dan urut dengan fasih sesuai makharijul huruf.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan rapi dan penuh semangat — Allah menyukai orang yang bersungguh-sungguh belajar Al-Qur'an.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
• Siapkan kartu huruf hijaiah yang sudah dibagikan gurumu sebelum memulai kegiatan.
• Tulislah namamu di kolom yang tersedia sebelum mengerjakan LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Huruf Baru Kita! (ن – ي)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu huruf hijaiah (set lengkap 29 huruf)
• Pensil warna atau krayon
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil kartu huruf hijaiah yang sudah dibagikan gurumu.
2. Pisahkan kartu huruf ن (nun) sampai ي (ya) — ada 6 kartu huruf baru yang akan kita pelajari hari ini.
3. Amati bentuk setiap huruf dengan seksama: perhatikan titik, lekukan, dan bentuknya.
4. Cocokkan setiap kartu hurufmu dengan gambar huruf yang ada di tabel pada LKPD ini.
5. Tulis nama huruf (cara bacanya) di kolom yang tersedia pada tabel.
6. Warnai kotak huruf sesuai petunjuk warna dari gurumu agar mudah diingat.

Pertanyaan:

1. Lihat tabel di bawah ini. Tulis nama huruf (cara bacanya) di kolom 'Nama Huruf'. Contoh: ا = Alif.

2. Dari huruf-huruf di atas, huruf mana yang tidak memiliki titik sama sekali? Tulis jawabanmu di bawah ini!

3. Gambarlah huruf ن (Nun) dan ي (Ya) di kotak yang tersedia, lalu tunjukkan letak titiknya dengan memberi tanda lingkaran kecil pada titik tersebut!

Tabel 4 kolom (No., Huruf, Nama Huruf, Jumlah Titik) tersedia di lembar kerja; kotak gambar 2 buah berukuran 5x5 cm untuk menggambar huruf ن dan ي.

Kegiatan 2: Aku Bisa Melafalkan! Yuk Latihan Bersama!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu huruf hijaiah
• Pensil
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama teman satu kelompok (3–4 orang).
2. Satu orang menjadi 'Pembaca', orang lain menjadi 'Pendengar dan Penilai'.
3. Pembaca mengambil satu kartu huruf hijaiah secara acak, lalu melafalkan huruf tersebut dengan keras dan jelas.
4. Pendengar memberi tanda ✓ (centang) jika pelafalan sudah benar, atau tanda ✗ (silang) jika masih perlu diperbaiki pada tabel penilaian teman.
5. Lakukan bergantian hingga semua anggota kelompok mendapat giliran melafalkan minimal 5 huruf.
6. Setelah semua giliran selesai, lafalkanlah 29 huruf hijaiah bersama-sama dari ا (Alif) sampai ي (Ya) dengan suara lantang dan semangat!

Pertanyaan:

1. Lengkapi urutan 29 huruf hijaiah di bawah ini! Isilah huruf yang hilang (ditandai dengan kotak kosong) dengan huruf yang benar.

ا – ب – ت – ث – ج – ح – خ – د – ذ – ر – ز – س – ش – ص – ض – ط – ظ – ع – غ – ف – ق – ك – ل – م – [__] – و – [__] – ء – [__]

2. Isi tabel penilaian teman di bawah ini! Beri tanda ✓ jika pelafalan temanmu benar, atau ✗ jika masih perlu diperbaiki.

3. Setelah mendengarkan teman-temanmu melafalkan huruf hijaiah, huruf mana yang menurutmu paling susah dilafalkan? Mengapa?

Isian huruf di kalimat rumpang (3 kotak kosong); tabel 3 kolom untuk penilaian teman (Nama Teman, Huruf yang Dilafalkan, Penilaian); kolom uraian bergaris 4 baris untuk jawaban pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 3: Aku Hafal! Buat Buku Mini Huruf Hijaiah-ku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS 1 lembar per murid
• Pensil warna atau krayon
• Gunting (opsional, untuk tempel gambar)
• Lem kertas (opsional)
• Majalah bekas (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil selembar kertas HVS yang sudah dibagikan gurumu, lalu lipat menjadi 4 bagian sama besar sehingga membentuk buku kecil (buku mini).
2. Setiap halaman buku mini akan kamu isi dengan huruf hijaiah dari ن sampai ي.
3. Di setiap halaman: tulis 1 huruf besar di tengah, tulis nama hurufnya di bawah, lalu gambar atau tempel 1 benda yang namanya mengandung bunyi huruf tersebut (boleh dari majalah bekas atau digambar sendiri).
4. Setelah selesai, tunjukkan buku minimu kepada gurumu dan lafalkan semua huruf yang ada di dalamnya dengan lantang.
5. Hias sampul buku minimu dengan tulisan 'Buku Huruf Hijaiah-ku' dan namamu.

Pertanyaan:

1. Setelah membuat buku minimu, isilah tabel berikut untuk mencatat apa yang sudah kamu buat!

2. Sekarang kamu sudah belajar 29 huruf hijaiah semuanya! Urutkan huruf-huruf di bawah ini dari yang pertama sampai yang terakhir dengan memberi angka 1, 2, 3, 4, 5 di kotak yang tersedia.

[ ] ي [ ] ن [ ] ء [ ] و [ ] ه

3. Diskusikan bersama teman kelompokmu: Mengapa kita perlu belajar huruf hijaiah? Tulis 1 alasan terbaikmu di bawah ini!

Tabel 4 kolom untuk mencatat isi buku mini (Halaman, Huruf, Nama Huruf, Gambar/Benda); kotak kecil bernomor untuk soal pengurutan; kolom uraian bergaris 3 baris untuk jawaban diskusi.

REFLEKSI

1. Huruf hijaiah mana yang paling mudah kamu hafal hari ini? Apa yang membuatnya mudah?

2. Bagaimana perasaanmu setelah bisa melafalkan 29 huruf hijaiah? Ceritakan dengan 1 kalimat!

3. Di rumah nanti, kamu ingin berlatih melafalkan huruf hijaiah kepada siapa? Mengapa kamu memilih orang itu?