LKPD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1: Menghafal Surah al-Fatihah dan Membaca Huruf Hijaiah Bersambung pada Penggalan Ayat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghafal Surah al-Fatihah secara lengkap dan lancar
2. Membaca huruf hijaiah bersambung pada penggalan ayat Surah al-Fatihah dengan tepat

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan membaca basmalah bersama guru dan teman-teman.
• Perhatikan petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Ikuti arahan guru saat membaca penggalan huruf bersambung dan melafalkan hafalan Surah al-Fatihah.
• Beri tanda centang pada kotak penilaian diri atau minta bimbingan guru bila mengalami kesulitan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Membaca Huruf Bersambung pada Surah al-Fatihah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kata bertuliskan penggalan ayat huruf bersambung
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tertib dan amati tulisan huruf bersambung pada setiap nomor.
2. Dengarkan contoh bacaan dari Bapak/Ibu Guru terlebih dahulu.
3. Tirukan dan bacalah setiap penggalan ayat dengan suara jelas dan tepat.
4. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Bisa' jika kamu sudah dapat membacanya dengan tepat tanpa bantuan.

Pertanyaan:

1. Bacalah penggalan ayat berikut dengan tepat: بِسْمِ اللّٰهِ (bismillāh)

2. Bacalah penggalan ayat berikut dengan tepat: اَلرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ (ar-raḥmānir-raḥīm)

3. Bacalah penggalan ayat berikut dengan tepat: اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ (al-ḥamdu lillāh)

4. Bacalah penggalan ayat berikut dengan tepat: مٰلِكِ يَوْمِ الدِّيْنِ (māliki yaumid-dīn)

Format tabel checklist membaca 4 baris: Kolom 1 (Nomor Soal), Kolom 2 (Penggalan Ayat Huruf Bersambung), Kolom 3 (Bisa Membaca Sendiri [V]), Kolom 4 (Perlu Latihan [V]).

Kegiatan 2: Kereta Hafalan Surah al-Fatihah Berpasangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kartu simakan teman
• Pensil warna/krayon untuk menggambar bintang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Lafalkan hafalan Surah al-Fatihah ayat 1 sampai ayat 4 secara bergiliran.
3. Teman yang mendengarkan menyimak dengan teliti apakah bacaan sudah lengkap dan lancar.
4. Lanjutkan melafalkan ayat 5 sampai ayat 7 secara bergiliran.
5. Berikan tanda bintang (gambar bintang) pada lembar temanmu jika temanmu hafal dengan lancar.

Pertanyaan:

1. Lafalkan hafalan Surah al-Fatihah ayat 1 sampai ayat 4 di depan teman pasanganmu:

1. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
2. اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْنَ
3. الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
4. مٰلِكِ يَوْمِ الدِّيْنِ

2. Lafalkan hafalan Surah al-Fatihah ayat 5 sampai ayat 7 di depan teman pasanganmu:

1. اِيَّاكَ نَعْبُدُ وَاِيَّاكَ نَسْتَعِيْنُ
2. اِهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيْمَ
3. صِرَاطَ الَّذِيْنَ اَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ ەۙ غَيْرِ الْمَغْضُوْبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّاۤلِّيْنَ

Format lembar kartu simakan teman sebaya: Berisi nama pembaca, nama penyimak, kotak ceklist kelancaran ayat 1-4, kotak ceklist kelancaran ayat 5-7, serta ruang menggambar 1-3 bintang apresiasi.

Kegiatan 3: Unjuk Hafalan Mandiri Surah al-Fatihah 7 Ayat Lengkap

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar rubrik penilaian unjuk kerja guru
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke depan kelas atau ke meja guru secara bergantian saat namamu dipanggil.
2. Lafalkan seluruh Surah al-Fatihah dari ayat 1 sampai ayat 7 dengan lengkap dan lancar di hadapan guru.
3. Setelah unjuk hafalan, selesaikan lembar refleksi belajar bersama guru.
4. Rapikan alat tulis dan ikuti doa penutup bersama-sama.

Pertanyaan:

1. Lafalkan Surah al-Fatihah secara lengkap dari ayat 1 sampai ayat 7 di depan guru!

Format rubrik penilaian unjuk kerja guru: 1 kolom Nama Murid, 2 kolom Capaian (Sangat Lancar / Cukup Lancar / Perlu Bimbingan), 1 kolom Catatan Guru.

REFLEKSI

1. Ayat mana dari Surah al-Fatihah yang sudah paling lancar kamu hafal hari ini?

2. Penggalan huruf bersambung mana yang menurutmu paling mudah dibaca?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menghafal Surah al-Fatihah di depan guru dan teman-teman?