LKPDPertemuan 5Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 7: Mempraktikkan Penataan Unsur Porosan dan Bunga pada Upakara Sesuai Fungsinya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Mempraktikkan Penataan Unsur Porosan dan Bunga pada Upakara Sesuai Fungsinya".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 7: Mempraktikkan Penataan Unsur Porosan dan Bunga pada Upakara Sesuai Fungsinya

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti - Kelas 7

Bab 4 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Mempraktikkan Penataan Unsur Porosan dan Bunga pada Upakara Sesuai Fungsinya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMempraktikkan Penataan Unsur Porosan dan Bunga pada Upakara Sesuai Fungsinya
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mempraktikkan penataan unsur perlengkapan Upakara sesuai fungsinya

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai aktivitas penataan upakara.
  • Bekerjalah dengan sikap hening, cermat, dan bersih (sukla) saat menata sarana upakara.
  • Gunakan perlengkapan dan sarana upakara secara bertanggung jawab dan saling menghormati.
  • Ikuti seluruh instruksi kerja pada setiap kegiatan dan catat hasil praktik penataan pada format yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Simulasi Identifikasi Letak Unsur Porosan dan Bunga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Gambar/skema dasar canang sari

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati wadah canang/ceper dan unsur-unsur perlengkapan upakara (porosan serta bunga aneka warna) yang telah disiapkan di mejamu.
  2. Rancang urutan penataan porosan dan arah penempatan bunga sesuai fungsinya pada lembar kerja sebelum melakukan perakitan nyata.
  3. Lengkapi tabel rencana penataan dengan mencocokkan letak unsur perlengkapan dan fungsinya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perencanaan tata letak unsur upakara canang sari berikut:

  1. Porosan diletakkan di bagian mana dan apa fungsi penataannya?
  2. Bunga putih diletakkan di arah mana dan menghadap ke mana?
  3. Bunga merah diletakkan di arah mana?
  4. Bunga kuning diletakkan di arah mana?
  5. Bunga biru/ungu atau kembang rampai diletakkan di mana?
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Unsur: Porosan, Bunga Putih, Bunga Merah, Bunga Kuning, Bunga Ungu/Kembang Rampai), Kolom 2 (Posisi/Arah Penataan pada Ceper), Kolom 3 (Fungsi Penataan/Simbol Dewata Arah Mata Angin).

Kegiatan 2: Praktik Merangkai dan Menata Porosan serta Bunga pada Wadah Upakara

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Wadah canang/ceper
  • Porosan (sirih, kapur, pinang)
  • Bunga segar aneka warna (putih, merah, kuning, ungu/biru)
  • Plawa (daun hijau)
  • Kembang rampai dan wewangian (irisan daun pandan/bunga harum)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil satu ceper/wadah upakara yang bersih.
  2. Rakit atau letakkan unsur porosan (daun sirih/base, kapur sirih/pamor, dan pinang/jambe) tepat di bagian dasar atau tengah wadah upakara.
  3. Tambahkan unsur pelengkap dasar (seperti plawa/daun hijau dan uras sari).
  4. Tata bunga-bunga sesuai fungsinya dan arah mata angin: putih di timur, merah di selatan, kuning di barat, biru/ungu di utara, serta taburkan kembang rampai wangi di bagian tengah atas.
  5. Periksa kembali kerapian, kebersihan, dan ketepatan letak setiap unsur perlengkapan upakara yang telah kamu tata.

Pertanyaan:

1. Tuliskan laporan ringkas langkah praktik penataan perlengkapan upakara yang telah kamu lakukan, mulai dari peletakan porosan hingga bunga terakhir, serta pastikan setiap unsur berada pada posisinya yang tepat sesuai fungsinya.

Uraian urutan langkah kerja praktik: 5 poin langkah penataan terurut (Porosan -> Plawa/Uras -> Penataan Bunga 4 Arah -> Kembang Rampai -> Pengecekan Kerapian).

Kegiatan 3: Uji Praktik Mandiri dan Verifikasi Silang Penataan Upakara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Hasil penataan canang sari dari Kegiatan 2
  • Lembar checklist periksa silang

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sajikan hasil penataan upakaramu di hadapan pasangan belajarmu.
  2. Lakukan pemeriksaan bersama terhadap kesesuaian letak porosan dan bunga sesuai fungsinya.
  3. Demonstrasikan ulang atau perbaiki bila ada unsur bunga atau porosan yang posisinya tertukar atau belum simetris.
  4. Selesaikan kegiatan dengan merapikan kembali meja kerja serta melakukan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil demonstrasi dan pemeriksaan silang bersama teman, apakah posisi porosan dan kelima kelompok bunga sudah tertata tepat sesuai fungsinya? Catat hasil verifikasi unsur mana yang sudah tepat dan perbaikan yang langsung dilakukan saat praktik.

Format checklist 6 butir verifikasi unsur (Porosan, Bunga Timur, Bunga Selatan, Bunga Barat, Bunga Utara, Kembang Rampai Tengah) dengan kolom status (Tepat/Belum Tepat) dan catatan perbaikan penataan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika menata unsur porosan dan bunga dengan tangan sendiri secara cermat dan bersih?

2. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat menempatkan bunga-bunga sesuai arah dan fungsinya agar tetap kokoh serta rapi?

3. Bagaimana praktik penataan upakara ini membantumu lebih fokus dan menghargai kesucian persembahan dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.