LKPD Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menjelaskan Pengertian dan Nilai-Nilai Ajaran Tri Hita Karana dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan nilai-nilai ajaran Tri Hita Karana dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berkelompok sesuai arahan guru.
• Fokuskan jawaban pada penjelasan nilai-nilai ajaran Tri Hita Karana dalam kehidupan sehari-hari.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Makna dan Unsur Nilai Tri Hita Karana

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas VII
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati makna etimologi kata Tri, Hita, dan Karana.
2. Jelaskan arti konsep Tri Hita Karana secara menyeluruh.
3. Uraikan ketiga bagian pokoknya (Parahyangan, Pawongan, Palemahan) beserta nilai hubungan yang terkandung di dalamnya.

Pertanyaan:

1. Jelaskan pengertian Tri Hita Karana berdasarkan asal katanya dan maknanya secara menyeluruh sebagai pedoman hidup!

2. Lengkapilah penjelasan nilai-nilai hubungan dari ketiga unsur Tri Hita Karana pada tabel yang tersedia!

Tersedia 4 baris bergaris untuk soal nomor 1. Untuk soal nomor 2, disediakan tabel 3 baris dengan kolom: (1) Unsur Tri Hita Karana [Parahyangan, Pawongan, Palemahan] dan (2) Penjelasan Nilai Hubungan Keharmonisan.

Kegiatan 2: Menjelaskan Nilai Tri Hita Karana dalam Peristiwa Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja/buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi kegiatan kesejahteraan warga desa berikut:
2. "Warga Desa Sukamaju mengadakan persembahyangan bersama saat purnama di Pura Dalem (A). Usai sembahyang, warga bergotong royong membantu salah seorang warga yang sedang tertimpa musibah sakit dan mengumpulkan bantuan dana (B). Keesokan paginya, para pemuda desa menanam pohon di bantaran sungai dan membersihkan sampah plastik agar aliran air tetap bersih (C)."
3. Identifikasi bagian Tri Hita Karana dari peristiwa A, B, dan C, lalu jelaskan nilai ajaran yang tercermin dalam tindakan tersebut!

Pertanyaan:

1. Jelaskan nilai ajaran Tri Hita Karana yang terkandung pada peristiwa A (persembahyangan bersama di Pura Dalem) dalam kehidupan sehari-hari!

2. Jelaskan nilai ajaran Tri Hita Karana yang terkandung pada peristiwa B (gotong royong membantu warga sakit) dalam kehidupan sehari-hari!

3. Jelaskan nilai ajaran Tri Hita Karana yang terkandung pada peristiwa C (menanam pohon dan membersihkan sampah) dalam kehidupan sehari-hari!

Disediakan masing-masing 3 baris bergaris untuk menjawab penjelasan nilai ajaran peristiwa A, B, dan C.

Kegiatan 3: Menjelaskan Analisis Situasi Nyata Berdasarkan Nilai Tri Hita Karana

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus pada lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan situasi nyata berikut: 'Di sebuah lingkungan tempat tinggal, warga rajin bersembahyang dan saling membantu, tetapi sering membuang sampah sembarangan ke selokan hingga menyebabkan banjir dan sarang nyamuk.'
2. Jelaskan mengapa kebahagiaan dan keharmonisan sejati belum terwujud berdasarkan nilai ajaran Tri Hita Karana!
3. Paparkan penjelasan nilai apa yang harus diperbaiki warga agar ajaran Tri Hita Karana terwujud secara utuh!

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ajaran Tri Hita Karana, jelaskan mengapa lingkungan pada situasi tersebut belum mencapai keharmonisan yang sejati!

2. Jelaskan nilai apa yang perlu dipulihkan dan bagaimana penjelasannya agar ketiga nilai Tri Hita Karana berjalan selaras dalam kehidupan warga tersebut!

Disediakan format kotak uraian diskusi: Kotak 1 untuk Penjelasan Ketidakseimbangan Unsur (minimal 3 kalimat), Kotak 2 untuk Penjelasan Pemulihan Nilai Palemahan (minimal 3 kalimat).

REFLEKSI

1. Dari ketiga nilai ajaran Tri Hita Karana (Parahyangan, Pawongan, Palemahan), nilai mana yang paling sering kamu jelaskan atau amalkan dalam keseharianmu di rumah maupun sekolah?

2. Mengapa kita harus menjelaskan dan memahami ketiga nilai Tri Hita Karana secara seimbang dan tidak boleh mengabaikan salah satunya?